創(chuàng)造性思維方法與產(chǎn)品創(chuàng)新方法(文件)
【正文】 冷暖空調(diào) 異類組合 有些商品的功能已被用戶普遍接受 ， 通過組合可以為其增加一些新的附加功能 ， 適應更多用戶的需求 。 馬路上常見到的混凝土攪拌車，不但把攪拌和運輸組織在一起，而且是在運輸路上進行攪拌，到達工地后即可立即使用拌好的水泥。 主體附加法是一種創(chuàng)造性較弱的組合 ， 人們只要稍加動腦和動手就能實現(xiàn) ， 但只要附加物選擇得當 ，同樣可以產(chǎn)生巨大的效益 。 重 組 信息組合 應用組合法從事創(chuàng)新活動的關(guān)鍵問題是合理選擇被組合的元素 ，為了解決這個問題提出的信息的組合 ， 它將有待組合的信息元素制成表格 ， 表格的交叉點即為可供選擇的組合方案 （ 二元坐標法 ） 二元坐標法 把不同的信息分別列在二元坐標上，不同的信息進行交合，產(chǎn)生新的信息 有些應用場合要求材料具有多種特性 ， 所以通過某些特殊工藝將多重不同材料加以適當組合 ， 可以制造出滿足特殊需要的材料 。 奧斯本檢核表法是一種 產(chǎn)生創(chuàng)意 的斱法 。 優(yōu)勢 是一種具有較強啟發(fā)創(chuàng)新思維的斱法 。 奧斯本檢核表法有利于提高發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功率 。 過程 問題 01 02 03 04 05 06 07 08 09 有無其他用途 從綜合的角度分析問題 從相反斱向思考問題 從調(diào)換的角度思考問題 能否 借用 現(xiàn)有的東西是否可以作某些改變 放大、擴大 縮小、省略 能否代用 01 03 04 05 06 07 08 09 02 當我們擁有某種材料 ， 為擴大它的用途 ， 打開它的市場 ， 就必須善于進行這種思考 。 “ ” 能否從別處得到啟發(fā)？能否借用別處的經(jīng)驗或發(fā)明？外界有無相似的想法，能否借鑒？現(xiàn)有的發(fā)明能否引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想之中？ 當倫琴發(fā)現(xiàn) “X光 ”時 ， 并沒有預見到這種射線的任何用途 。 科學技術(shù)的重大進步不僅表現(xiàn)在某些科學技術(shù)難題的突破上 ， 也表現(xiàn)在科學技術(shù)成果的推廣應用上 。 據(jù)說婦女用的游泳衣是嬰兒衣服的模仿品 ， 而滾柱軸承改成滾珠軸承就是改變形狀的結(jié)果 。 有位工人建議粘合劑裝在五十加侖的容器內(nèi) ， 容器可反覆使用 ， 節(jié)省了大量馬口鐵 。能不能增加一些東西？能否添加部件，拉長時間，提高強度，延長使用壽命，提高價值 前面一條沿著 “藉助于擴大 ”、 “藉助于增加 ”而通往新設(shè)想的渠道 ， 這一條則是沿留“藉助于縮小 ”、 “藉助于省略戒分解 ”的途徑來尋找新設(shè)想 。縮小一些怎么樣？現(xiàn)在的東西能否縮小體積，減輕重量，降低高度，壓縮、變??？ 能否代用。 飛機誕生的初期 ， 螺旋槳安排在頭部 ， 后來 ， 將它裝到了頂部 ， 成了直升飛機 ， 噴氣式飛機則把它安放在尾部 ， 說明通過重新安排可以產(chǎn)生種種創(chuàng)造性設(shè)想 。 這是一種反向思維的方法，它在創(chuàng)造活動中是一種頗為常見和有用的思維方法。 THANKS 謝 謝 聆 聽 。 從綜合的角度分析問題。 從調(diào)換的角度思考問題。 通過取代 、 替換的途徑也可以為想象提供廣闊的探索領(lǐng)域 。 沒有內(nèi)胎的輪胎 ， 盡可能刪去細節(jié)的漫畫 ， 就是省略的結(jié)果 。 “ 能改變一下成分嗎 ？ ” ——牙膏中加入某種配料 ， 成了具有某種附加功能的牙膏 。 使用加法和乘法 ， 便可能使人們擴大探索的領(lǐng)域 。 LOREM 如汽車 ， 有時改變一下車身的顏色 ， 就會增加汽車的美感 ， 從而增加銷售量 。 通過聯(lián)想借鑒 ， 現(xiàn)在人們不僅已用 “X光 ”來治療疾病 ， 外科醫(yī)生還用它來觀察人體的內(nèi)部情況 。 橡膠有什么用處 ？ 有家公司提出了成千上萬種設(shè)想 ， 如用它制成：床毯 、 浴盆 、 人行道邊飾 、 衣夾 、 鳥籠 、 門扶手 、 棺材 、 墓碑等等 。 后一種方法是人們最常用的 ， 而且隨著科學技術(shù)的發(fā)展 ， 這種方法將越來越廣泛地得到應用 。
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