【摘要】《風(fēng)景園林賞析》課程考核專業(yè): 學(xué)號(hào): 姓名: 指導(dǎo)教師: 完成日期: 一、題目:1.?中國(guó)園林的分類及發(fā)展歷史。(1)分類天然山水園和人工山水園 中國(guó)古典園林,大體上可以分為天然山水園和人工山水園兩大類。 天然山水
2025-06-27 16:35
【摘要】景觀中PC材料運(yùn)用介紹風(fēng)景園林工程技術(shù)PrefabricatedConcreteStructure,縮寫為PC,意為“預(yù)制裝配式混凝土結(jié)構(gòu)”。作為住宅產(chǎn)業(yè)化的一種模式,因其高效、性價(jià)比高、節(jié)能、環(huán)保、降耗等優(yōu)勢(shì)而備受開(kāi)發(fā)商(如萬(wàn)科、龍湖)親睞。該技術(shù)在日本及中國(guó)香港地區(qū)被廣泛使用,成為兩地產(chǎn)業(yè)化住宅市場(chǎng)的主流,但國(guó)內(nèi)尚屬剛接觸使用階段
2025-01-19 01:55
【摘要】《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》考研筆記25一,西方的園林傳統(tǒng)二,西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的探索 1工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)中的園林設(shè)計(jì) 2新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中的園林設(shè)計(jì) 新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生與設(shè)計(jì)風(fēng)格 新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中的設(shè)計(jì)師與園林作品 新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中的園林的影響三,
2025-06-28 05:17
【摘要】第一篇:風(fēng)景園林系學(xué)生求職信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我叫XXX,現(xiàn)年XX歲,年月~年月就讀于學(xué)院風(fēng)景園林系。我性格開(kāi)朗、樸實(shí)、穩(wěn)重,在領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)中享有好評(píng)。另外,我身心健康,精力充沛,適應(yīng)能...
2024-10-14 04:41
【摘要】 XX縣區(qū)風(fēng)景園林協(xié)會(huì)章程 XX市園林綠化優(yōu)秀工程評(píng)選辦法(試行) (公示稿) 第一章總則 第一條百年大計(jì),質(zhì)量第一,為推動(dòng)我市園林綠化行業(yè)健康有序地發(fā)展,激勵(lì)園林綠化企業(yè)不斷提高造園水平,...
2024-09-28 12:48
【摘要】 風(fēng)景園林教育特色的構(gòu)建 [摘要]本文以昆明理工大學(xué)景觀學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式為例,從如何依托并整合地方教育資源條件,立足人居環(huán)境科學(xué)的整體,面向地方社會(huì)發(fā)展建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和需求三個(gè)方面,闡述具...
2025-01-17 03:48
【摘要】風(fēng)景園林專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告其作用在于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,積極參加社會(huì)各種活動(dòng),增加大學(xué)生社會(huì)閱歷、職業(yè)閱歷,并提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,接觸社會(huì),了解實(shí)際職業(yè)需求。風(fēng)景園林專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡...
2024-12-07 02:22
【摘要】談風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)1概述在日常的教學(xué)和設(shè)計(jì)、評(píng)標(biāo)過(guò)程中,經(jīng)常感覺(jué)需要有一個(gè)相對(duì)一致的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束和判定設(shè)計(jì)的內(nèi)容,這一點(diǎn),金柏苓先生和李金路先生似乎也有同感[1]。但是,比較困難的是標(biāo)準(zhǔn)如何確定,如何才能正確地判斷。在設(shè)計(jì)行業(yè),尤其是園林設(shè)計(jì)行業(yè),主客觀標(biāo)準(zhǔn)難以確定似乎已成共識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái),缺乏判斷標(biāo)準(zhǔn)和將判斷標(biāo)準(zhǔn)主觀化,已成了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)教學(xué)、工程設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)評(píng)審過(guò)程中常
2025-07-15 03:24
【摘要】風(fēng)景園林專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告其作用在于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,積極參加社會(huì)各種活動(dòng),增加大學(xué)生社會(huì)閱歷、職業(yè)閱歷,并提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,接觸社會(huì),了解實(shí)際職業(yè)需求。風(fēng)景園林專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家閱讀參考。風(fēng)景園林專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 一、實(shí)踐任務(wù):了解景觀設(shè)計(jì)在實(shí)際工作中從對(duì)方案的設(shè)計(jì)到成品的直接考察學(xué)習(xí),協(xié)助工作人員進(jìn)行CAD繪制、查閱相關(guān)規(guī)范和資料以及后期效果圖處理。通過(guò)
2025-07-20 08:17
【摘要】風(fēng)景園林工程復(fù)習(xí)資料第一章風(fēng)景園林場(chǎng)地工程第一節(jié)地形設(shè)計(jì)一、相關(guān)概念1、地貌:地表面呈相處的各種高低起伏的狀態(tài),如:山地、丘陵、山谷、盆地、平原2、地物:在地面上分布的固定性物體,如:江河、建筑、樹木、道路等3、地形:地貌和地物形狀的總稱,即地表以及地上分布的固定性物體共同呈現(xiàn)出的高低起伏的狀態(tài)。4、地形圖:
2024-11-07 03:43
【摘要】第一篇:風(fēng)景園林綜合理論考試大綱 風(fēng)景園林綜合理論考試大綱 一、考綱性質(zhì) 《風(fēng)景園林綜合理論》的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校園林類、建筑類、規(guī)劃類、環(huán)境藝術(shù)類或農(nóng)林類本科畢業(yè)生能達(dá)到及格或及格以上水平,以...
2024-10-21 13:27
【摘要】 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得 一、基本概況 學(xué)校教學(xué)樓之間的校園綠化,作為一個(gè)校園非常重要的組成部分,不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操、增強(qiáng)校園的文化氛圍,更是校園格調(diào)與風(fēng)格的標(biāo)志。林學(xué)與園林學(xué)院的大樓是學(xué)...
2024-09-29 23:26
【摘要】第一篇:757風(fēng)景園林理論綜合考試大綱 中南大學(xué)2014年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試 《757風(fēng)景園林理論綜合》考試大綱 本考試大綱由建筑與藝術(shù)學(xué)院教授委員會(huì)于2013年7月5日通過(guò)。 風(fēng)景園林理...
2024-11-16 01:23
【摘要】風(fēng)景園林專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)Ⅰ.本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展,具備良好的風(fēng)景園林學(xué)理論素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)與技能,較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,具有國(guó)際視野,能從事風(fēng)景園林領(lǐng)域規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理、研究的高級(jí)復(fù)合型人才和健康人居環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)銜者。,,,,,,
2025-07-20 08:44
【摘要】空間、時(shí)間、人性——風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的三基元作者:歐陽(yáng)勇鋒?黃漢莉? 發(fā)表:景觀中國(guó)評(píng)論(3)打印景觀文章·景觀中國(guó)摘 要:文章首先剖析了目前風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中三種錯(cuò)誤的方法,包括以圖紙代替真實(shí)空間的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)法,視戶外空間為不變客體、創(chuàng)作終極藍(lán)圖的靜態(tài)、終極設(shè)計(jì)思維,以及忽略人性需求的設(shè)計(jì)意志,針對(duì)性的提出風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的三基
2025-07-29 16:26