江蘇省揚(yáng)州市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期生物期末調(diào)研試題word版含解析(文件)
【正文】 a～ c柱表示染色體的是 ___________________，圖 2中表示體細(xì)胞有絲分裂的是 ________________。 【答案】 (1). a (2). 甲 (3). DNA的復(fù)制 (4). 丙 (5). 乙 (6). 次級精母細(xì)胞 (7). 乙 【解析】 試題分析：分析圖 1： a是染色體、 b 是染色單體、 c 是 DNA。 （ 1）由以上分析可知圖一中 a表示染色體；由以上分析可知，圖中 2中 甲細(xì)胞處于有絲分裂中期 。 圖 2中，甲細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；乙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期 ， 丙細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，因此圖 2中不存在同源染色體的是乙 。 【答案】 (1). 紅色 (2). 二或四 (3). YY 或 Yy (4). Yy (5). YY和 Yy (6). 5：1 【解析】 試題分析：據(jù)圖表中第二組和第四組可以看出，紅色對黃色為顯性，據(jù)第一組紅色① 紅色，其后代只有紅色，所以紅色 ① 的基因型是 YY或 Yy，據(jù)第 五組黃色（ yy） 紅色② （ Y ），后代中出現(xiàn)黃色（ yy）個體 ,所以紅色 ② 的基因型是 Yy。 43. 下圖甲為真核細(xì)胞 DNA復(fù)制過程模式圖，圖乙為 DNA分子的某一片斷放大圖，請據(jù)圖分析回答： （ 1）圖甲所示過程可發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂周期中的 ___________期，該過程的特點(diǎn)是邊解旋 邊復(fù)制和 ___________。 【答案】 (1). 間期 (2). 半保留復(fù)制 (3). 8 (4). 胞嘧啶 (5). 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 (6). 2 (7). 4和 5 （ 1）甲圖所示過程為 DNA分子復(fù)制，可發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期 。 （ 4） DNA與 RNA比較，兩者不同的有五碳糖的種類和部分堿基，故圖中 4 和 5 一定不同 。 （ 3）若 I3不攜帶乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析： ①I 2的基因型為 ________； II5的基因型為 _________。據(jù)此答題。 ①I 2無甲病，但有患甲病的女兒，無乙病，但有患乙病的兒子，故 I2的基因型為 HhXTXt，II5沒有患甲病，但有患甲病的姐妹，故 Ⅱ5 關(guān)于甲病的基因型及概率為 1/3HH、 2/3Hh，Ⅱ5 關(guān)于乙病的基因型為 XTY，綜合兩對基因， Ⅱ5 的基因型及概率為 1/3HHXTY、 2/3HhXTY。方法如下： 45. 如圖為某真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，請據(jù)圖回答問題： （ 1）基因控制蛋白質(zhì)的合成過程也稱為基因的 _______，其中以 ① 的一條鏈為模板合成 ② 的過程稱為 __________。 【答案】 (1). 表達(dá) (2). 轉(zhuǎn)錄 (3). 核孔 (4). ④ 核糖體 (5). 轉(zhuǎn)運(yùn) RNA（ tRNA） (6). 甲硫氨酸 (7). 相同 【解析】 試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中 ① 是 DNA分子；其中以 ① 的一條 鏈為模板合成 ② 的過程稱為轉(zhuǎn)錄，故 ② 是 mRNA，是翻譯的模板， ②mRNA 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與 ④ 核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯過程； ③ 是 tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的 氨基酸； ④ 是核糖體，是翻譯的場所。 （ 4）同一條 mRNA（分子 ② ）可以相繼結(jié)合多個核糖體（分子 ④ ），因模板是一樣的，所以翻譯出來的多肽鏈也是相同的。 【答案】 (1). 雜交育種 (2). 基因重組 (3). 花藥（粉）離體培養(yǎng) (4). 秋水仙素（或低溫） (5). 可明顯縮短育種年限 (6). 萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛，發(fā)生基 因突變的幾率較大 【解析】 試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：品種 ① 、 ② 經(jīng)過 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 過程培育出新品種 ⑥ 的育種方法是雜交育種，原理是基因重組；品種 ① 、 ② 經(jīng)過 Ⅰ 、 Ⅵ 、 Ⅶ 過程的育種方法 是單倍體育種，其中 Ⅶ 過程是花藥離體培養(yǎng)，原理是染色體變異，由于花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體，瘦弱、高度不育；品種 ① 經(jīng)過 Ⅳ 、 Ⅴ 的育種方法是誘變育種，原理是基因突變，基因突變具有低頻性和不定向性等特點(diǎn)。 。 （ 2） 據(jù)試題分析可知，過程 Ⅵ 是單 倍體育種的花藥離體培養(yǎng)過程，通過 Ⅵ 過程獲得單倍體幼苗；單倍體是高度不育，所以需要利用秋水仙素（或低溫）處理單倍體幼苗，從而使其細(xì)胞染色體數(shù)目，獲得目的植株；單倍體育種最大特點(diǎn)是可明顯縮短育種年限。 （ 2）過程 Ⅵ 常利用 _______獲得單倍體幼苗，再通過 Ⅶ ，即用 ______人工誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍獲得 ttRR，這種育種方法的顯著優(yōu)勢是 _______。 （ 2）據(jù)試題分析可知，分子 ② 是 mRNA，其通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與 ④ 核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯過程。 （ 3）結(jié)構(gòu) ③ 是 _________，其攜帶的氨基酸為 _____(密碼子 “UAC ：酪氨酸； CAU：組氨酸；AUG：甲硫氨酸 ”) 。 學(xué) %科 %網(wǎng) ... ③Ⅱ 6無甲病，無乙病，但是 Ⅱ 9是兩病兼發(fā)的，故 Ⅱ 6關(guān)于甲病的基因型及概率為 1/3HH、2/3Hh，關(guān)于乙病的基因型及概率為 1/2XTXT、 1/2XTXt，由于 Ⅱ 5的基因型及概率為 1/3HH或 2/3Hh， Ⅱ5 關(guān)于乙病的基因型為 XTY，因此 II5與 II6結(jié)婚，所生男孩同時患兩種病的概率 =2/32/31/41/4=1/36 。 （ 2）若 I3攜帶乙病致病基因，則乙病為常染色體隱性遺傳病， II9患兩種病，因此基因型為 hhtt。 ③ 如果 II5與 II6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 _________。請回答下列問題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）： （ 1）甲病的遺傳方式為 ____________染色體 _______________性遺傳。 （ 2）甲圖中的解旋酶能使雙鏈 DNA解開，使堿基對之間的 氫鍵斷裂，圖乙中的 8為氫鍵 ，因此圖甲中的解旋酶作用于乙圖中的 8。 （ 3）圖乙中 1的中文名稱是 ____，圖中的 6構(gòu)成 物質(zhì)的中文名稱是 _______；在一個DNA分子中有 ________個游離的磷酸基團(tuán)。 （ 2）據(jù)試題分析可知，實(shí)驗(yàn)組一親本紅色 ① 的基因型是 YY或 Yy；據(jù)第五組黃色（ yy） 紅色 ② （ Y ），后代中出現(xiàn)黃色（ yy）個體 ,所以紅色 ② 的基因型是 Yy。 （ 2）實(shí)驗(yàn)組一親本紅色 ① 的基因型是 ________，實(shí)驗(yàn) 組五親本紅色 ② 的基因型是 ________。 （ 3） Ⅱ → Ⅲ 表示減數(shù)第一次分裂過程，相當(dāng)于圖 2 中的丙 → 乙 。 Ⅱ 中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA分子數(shù)之比為 1： 2： 2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂前期 和中期、減數(shù)第一次分裂過程； Ⅲ 中染 色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA分子數(shù)之比為 1： 2： 2，但染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期； Ⅳ 中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA分子數(shù)之比為 1： 0： 1，沒有染色單體，且染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期 。 （ 3）圖 1中的數(shù)量關(guān)系由 Ⅱ 變化為 Ⅲ ，相當(dāng)于圖 2中的 ______ → _____________ 過程。運(yùn)用生物多樣性的原理對這種現(xiàn)象的正確解釋是 A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 個體多樣性 【答案】 A 【解析】 一株荷花朵朵瓊花花瓣均為雙層的性狀是由遺傳物質(zhì)控制的，體現(xiàn)了遺傳多樣性，故選
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