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20xx秋湘教版初中物理九年級上冊第一次月考試卷1(文件)

2024-12-09 00:10 上一頁面

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【正文】 > W 乙 , ∵ W=Fs, ∴ 兩個力: F 甲 > F 乙 . 故選 A. 點評: 本題 為很好的圖象和控制變量法相結合的題目,類似圖象: s﹣ v 圖象、 m﹣ v 圖象、U﹣ I 圖象等,屬于 2020 屆中考常見題型. 15.( 3 分)一個物體的內能增加了,表明() A. 該物體一定做了功 B. 該物體一定吸收了熱量 C. 物體的機械能增加了 D. 可能是外界對物體做了功,也可能是物體吸收了熱量 考點 : 內能的概念. 專題 : 應用題;熱和能. 分析: 要解答本題需掌握:改變物體內能的方法是做功和熱傳遞,且是等效的. 解答: 解:物體的內能增加了,可能是熱傳遞,也可能是對它做功.因為做功和熱傳遞都能 改變物體的內能. 故選 D. 點評: 本題主要考查學生對:改變物體內能方法的了解和掌握,是一道基礎題. 16.( 3 分)關于比熱容,下列說法正確的是() A. 物體的比熱容與物體的溫度有關 B. 物體的比熱容與物體的吸收或放出的熱量有關 C. 物體的質量越大,它的比熱容就越大 D. 比熱容是物質的特性之一,它反映了物質吸熱或放熱本領的大小 考點 : 比熱容的概念. 專題 : 比熱容、熱機、熱值. 分析: 比熱容是物質本身的一種特性,與物質的種類和狀態(tài)有關,與物質吸收熱量的多少、質量多少、溫度變化沒有關 系. 解答: 解: 某種物質溫度升高時吸收的熱量與質量和升高的溫度的乘積之比,叫這種物質的比熱容.比熱容是物質本身的一種物理屬性,決定于物質的種類和狀態(tài),與吸收熱量的多少、升高溫度的多少、質量的多少沒有關系.故 ABC 錯誤, D 正確. 故選 D. 點評: 此題考查的是我們對比熱容物理意義的理解,知道比熱容與物質種類和狀態(tài)有關,與其它因素都沒有關系. 17.( 3 分)下列說法中正確的是() A. 做相同的總功,額外功越少的機械,它的機械效率越高 B. 機械效率越高的機械,做功越快 C. 做有用功越多的機械,機 械效率越高 D. 越省力的機械,機械效率越高 考點 : 機械效率. 專題 : 功、功率、機械效率. 分析: 機械效率指有用功占總功的比例,而做功的快慢指功率,二者之間沒有什么關系. 解答: 解: A、機械效率高的機械,在總功相同時,有用功多,其中額外功少,故 A正確; B、功率越大的機械做功快,機械效率高指的是有用功在總功中占的比例高,功率與機械效率沒有關系,故 B 錯誤; C、使用機械做有用功越多,不知道額外功的大小,有用功占總功的比值不一定大,機械效率不一定高,故 C 錯誤; D、機械效率是指有用功占總功的百分比 ,與是否省力沒有必然的聯系,故 D 錯誤; 故選 A. 點評: 該題考查 學生對機械效率的理解,特別要注意功率與機械效率是兩個不同的物理量,它們之間沒有任何關系. 三、實驗探究題:(第 18小題 6分;第 19小題 5分;第 20題 10分.計 21分) 18.( 6 分)在探究 “物體的動能的大小與哪些因素有關 ”的實驗中,讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖所示.請回答下列問題: ( 1)該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 速度 (選填 “質量 ”或 “速度 ”)的關系. ( 2)該實驗是通過觀察 木塊被撞出 距離 的大小,來說明鐵球對木塊做功的多少,從而得出結論的. ( 3)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗還能得出結論嗎?答: 不能,木塊將一直勻速直線運動下去 . 考點 : 探究影響物體動能大小的因素. 專題 : 實驗題. 分析: ( 1)此實驗把動能的大小轉換為木塊被撞擊后運動的距離,距離越遠表明鐵球的動能越大; ( 2)實驗過程要采用控制變量法,當研究動能大小與質量的關系時,要讓鐵球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;當研究動能大小與速 度的關系時,應選擇同一鐵球,這樣可以保證鐵球的質量相同 ; ( 3)由牛頓第一定律內容分析回答. 解答: 解: ( 1)實驗中,保持鐵球在斜面上的高度相同,是為了控制鐵球到達下端時具有相同的速度; ( 2)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大?。? ( 3)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去.木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定.所以鐵球動能的大小就無法比較. 故答案為:( 1)速度; ( 2)距離; ( 3)不能,木塊將一直勻速直線運動下去. 點評: 物體動能的大小是通過木塊移動的距離來體現的,比較鐵球的動能 大小,即比較木塊通過的距離.由于木塊永遠運動,所以距離的大小無法比較,即動能就無法比較. 19.( 5 分)如圖是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置. 實驗時他用彈簧 測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗的部分數據如下: 實驗次數 斜面的傾斜程度 物塊重量 G/N斜面高度 h/m沿斜面拉力 F/N斜面長 S/m機械效率 1 較緩 10 1 2 較陡 10 1 45% 3 最陡 10 1 60% ( 1)小明探究的是斜面的機械效率跟 斜面的傾斜程度 的關系.在第 1 次實驗中,斜面的機械效率為 20%,物塊和斜面的內能增加了約 4J. ( 2)分析表格中數據可以得出結論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越 高 .若要探究斜面 機械效率跟斜面的粗糙程度的關系,應保持 斜面的傾斜程度 不變. 考點 : 斜面機械效率的測量實驗;斜面的機械效率;做功改變物體內能. 專題 : 實驗題;控制變量法. 分析: ( 1)影響斜面機械效率的因素有:斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度,題中保證了粗糙程度一定而傾斜程度不同,當然是探 究斜面機械效率和斜面傾斜程度的關系; 斜面的機械效率可以根據 η= = 求出; 物塊和斜面增加的內能,就等于物塊克服與斜面之間的摩擦力所做的功,即額外功, W 額 =W總 ﹣ W 有用 ; ( 2)分析表格中的數據,看斜面的機械效率隨傾斜程度的增大如何變化,從而得出結論; 要探究斜面機械效率和傾斜程度的關系,就要采用控制變量法控制斜面的傾斜程度一定. 解答: 解:( 1)題中保證了斜面的粗糙程度一定,斜面的傾斜程度不同,是探究斜面機械效率和斜面傾斜程度的關系; 第三次實驗的機械效率 η= = = =20%; 物塊和斜面增加的內能 即額外功, W 額 =W 總 ﹣ W 有用 =1m﹣ 10N=4J; ( 2)分析表中數據可知:斜面的傾斜程度越大,即斜面越陡,斜面的機械效率越高; 要探究斜面機械效率和斜面粗糙程度的關系,就要控制斜面的傾斜程度一定. 故答案為: ( 1)
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