物業(yè)管理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)(文件)
【正文】 向 66) 強(qiáng)電維護(hù) 。 *。 *5..。 *。 * 水景管理 ~ 課程名稱 工作任務(wù) 職業(yè)能力 物 業(yè) 技 術(shù) 管 理 專 門 化 方 向 課 程 物業(yè)公共秩序管理 (方向 65) 安全防范 ~。 。 。 。 課程名稱 工作任務(wù) 職業(yè)能力 物 業(yè) 技 術(shù) 管 理 專 門 化 方 向 課 程 物業(yè)智能化 操作與維護(hù) (方向 61) 智能設(shè)備監(jiān)控 ~ 智能設(shè)備操作 ~ 建筑維護(hù) (方向 62) 土建維護(hù) *。 *。 * 物業(yè)財(cái)務(wù)與統(tǒng)計(jì) (方向 76) 收費(fèi)服務(wù) *。 。 *。 *。 。 。 *。 *。 。 .。 人事管理 對(duì)外協(xié)調(diào) 清潔管理 綠化管理 。 電工初級(jí)（勞動(dòng)局）。 四、課程結(jié)構(gòu)與考證的結(jié)合 物業(yè)管理部門經(jīng)理、一般人員（房地局）。力求課程的邊界清晰，使核心課和方向課形成一個(gè)大系統(tǒng)，而非各自為政。 項(xiàng)目組集體作用恨重要，關(guān)鍵成員的作用恨重要。 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的程序 專業(yè)調(diào)研 工作任務(wù)分析 課程結(jié)構(gòu)分析 課程內(nèi)容分析 項(xiàng)目評(píng)估 頒布實(shí)施 1 出研究報(bào)告 2 頭腦風(fēng)暴法 3 公共基礎(chǔ) 專業(yè)核心 專門方向 4 職業(yè)能力的落實(shí) 5 專家小組評(píng)估 6 正式出版 上海中職物業(yè)管理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 開發(fā)研究課題 上海市物業(yè)管理專業(yè)人才 需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告 上海市物業(yè)管理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)課題組 2022年 上海市物業(yè)管理專業(yè)人才需求 與專業(yè)改革的研究報(bào)告 TEXT TEXT ● 研究報(bào)告的構(gòu)成 二、 上海市物業(yè)管理 專業(yè)人才需求調(diào)研 三、 上海市中職物業(yè)管理 專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研 一 、 物業(yè)管理專業(yè)人才需求與專業(yè)改革 調(diào)研指導(dǎo) 思 想 四、 上海市中職物業(yè)管理 專業(yè)改革建議 上海市物業(yè)管理專業(yè)人才需求 與專業(yè)改革的研究報(bào)告 一 、 物業(yè)管理專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研指導(dǎo)思想 （ 一 ） 改革與建設(shè)指導(dǎo)思想 （ 二 ） 改革與建設(shè)基本思路 （ 三 ） 改革與建設(shè)調(diào)研基本方法 上海市物業(yè)管理專業(yè)人才需求 與專業(yè)改革的研究報(bào)告 二 、 上海市物業(yè)管理專業(yè)人才需求調(diào)研 （ 一 ） 上海市物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) （ 二 ） 上海市物業(yè)管理專業(yè)從業(yè)人員基本情況 （ 三 ） 上海市中職物業(yè)管理專業(yè)對(duì)應(yīng)的一線職業(yè)崗位分析 （ 四 ） 上海市物業(yè)管理專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書分析 （
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