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如何學(xué)習(xí)《財務(wù)案例研究》(文件)

2024-10-21 15:08 上一頁面

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【正文】 如何研讀政策。 一個實務(wù)案例會涉及到方方面面的問題,在研究一個具體案例時,不能眉毛胡子一把抓,要結(jié)合主講教師對案例的點評,進行重點思考。 五、學(xué)習(xí)方法建議 ㈣ 要積極進行學(xué)習(xí)交流 由于案例材料涉及方方面面的問題,一個人的思考和理解總是存在著局限性,同時,我們每個人在學(xué)習(xí)時也會存在著這樣那樣的疑問,這時就要主動的進行學(xué)習(xí)交流。 五、學(xué)習(xí)方法建議 ㈢ 要進行延伸性學(xué)習(xí) 對于案例的把握,不要局限于教材和主講教師的分析,要有自己的分析和觀點,對于教材涉及到而又沒有進行講解的重要內(nèi)容應(yīng)進行延伸性學(xué)習(xí)。 五、學(xué)習(xí)方法建議 ? ㈠ 要學(xué)會研究性學(xué)習(xí) 如何學(xué)習(xí)財務(wù)實務(wù) 財務(wù)實務(wù)是在財務(wù)理論指導(dǎo)下,在財務(wù)政策的規(guī)范下進行的。 五、學(xué)習(xí)方法建議 ? ㈠ 要學(xué)會研究性學(xué)習(xí) 如何學(xué)習(xí)財務(wù)政策 要掌握財務(wù)政策,除了教材中提供的政策背景資料之外,我認為還應(yīng)研讀政策原文,這樣才能準確全面的理解政策精神。 四、教學(xué)環(huán)節(jié) 財務(wù)案例研究課程本學(xué)期學(xué)生必須完成 4次作業(yè)。 四、教學(xué)環(huán)節(jié) 面授輔導(dǎo) 面授輔導(dǎo)老師負責(zé)以下教學(xué)任務(wù): ①根據(jù)教學(xué)大綱的要求,配合文字教材、錄像課,對學(xué)生進行輔導(dǎo); ②負責(zé)教學(xué)答疑并按中央電大的統(tǒng)一教學(xué)要求布置并批改作業(yè); ③組織學(xué)生收看錄像課和直播課,定期組織學(xué)生進行討論
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