農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)設(shè)置論證報告(文件)
【正文】 育課課程體系。 哲學(xué)與人生：使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基 本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。正確認識自我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。 1 農(nóng)村政策與法規(guī) 在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，講授黨和國家的農(nóng)村經(jīng)濟政策、經(jīng)濟法律法規(guī)；使學(xué)生理解相關(guān)法律制度條文，熟悉法律程序；培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和依法行政、依法經(jīng)營、遵章管理和捍衛(wèi)法律尊嚴、維護合法權(quán)益的能力。 1 農(nóng)產(chǎn)品營銷 掌握市場策略、促銷方法、談判藝術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品儲運方式、農(nóng)產(chǎn)品營銷業(yè)務(wù)規(guī)則等方面的基本知識和基本技能、技巧，初步具備農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、客商聯(lián)絡(luò)、商務(wù)談判、合同簽訂、貨物發(fā)運、貨款結(jié)算和營銷糾紛處理等能力，通過相應(yīng)的職業(yè)資格考試。 1電子商務(wù) 在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)運用互聯(lián)網(wǎng)進行商品交易的規(guī)則和方法，初步具有現(xiàn)代商品交易能力。 2農(nóng)村經(jīng)紀人實務(wù) 使學(xué)生了解經(jīng)紀人職業(yè)的基本知識，基本掌握農(nóng)村經(jīng)紀人的經(jīng)營規(guī)則、經(jīng)營策略、運營手段等知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生獨 立從事經(jīng)紀人職業(yè)的基本執(zhí)業(yè)能力。 到村級組織頂崗實踐訓(xùn)練，通過承擔(dān)具體的實際工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、技能的能力，形成從事擬定崗位要求的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 表一：農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)活動時間分配表（單位：周） 學(xué)期 入學(xué)、崗前教育 課程教學(xué) 綜合實訓(xùn) 考試或機動 假期 合計 一 1 16 1 2 12 52 二 17 1 2 三 16 2 2 12 52 四 1 15 2 2 五 20 12 52 六 20 合計 2 64 46 8 36 156 表二：農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)職業(yè)能力考核安排表 序號 考核項目 等級要求 考核發(fā) 證部門 考核 學(xué)期 類型 學(xué)分 必考 選考 1 計算機等級證書 中級 勞動部 二 √ √ 3 2 英語等級證書 一級 B 教育部 三、四 √ √ 2 3 普通話等級證書 三甲 語委 一、二 √ √ 2 4 農(nóng)村經(jīng)紀人職業(yè)資格證書 初級 勞動部 四 √ 2 5 會計從業(yè)資格證書 初級 五、六 √ 4 （ 五 ） 、課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表 表三：農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)課程安排表 課程類別 順序號 課 程 名 稱 計 劃 課 時 學(xué) 分 成 績 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 理論 含選修課 13 農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營 管理 140 8 4 4 4 4 14 農(nóng)產(chǎn)品營銷 72 4 4 4 15 企業(yè)財務(wù)會計 108 6 4 4 4 4 16 統(tǒng)計基礎(chǔ) 105 6 3 3 3 3 17 農(nóng)村審計實務(wù) 72 4 4 4 18 電子商務(wù) 105 6 3 3 3 3 19 種植技術(shù)（選） 3 3 3 3 20 養(yǎng)殖技術(shù)（選） 3 3 2 2 21 村務(wù)管理（選） 51 3 3 3 22 農(nóng)村經(jīng)紀人實 務(wù) 51 3 2 2 23 頂崗實習(xí) 1400 70 √ 35 35 35 35 小計 2582 138 13 13 15 15 20 20 20 20 其它 入學(xué)教育 35 1 安排在第一學(xué)期 崗前教育安 35 1 安排在第四學(xué)期 合計 3911 212 按 35 學(xué)時 /周，第 14 學(xué)期平均 個教學(xué)周 /期，第 56 學(xué)期 20 周 /期?？己? 第一期 第二期 第 一期 第二期 第一 期 第二 期 17 周 18 周 18 周 17 周 20 周 20 周 周學(xué)時 期 學(xué) 分 周學(xué)時 期 學(xué) 分 周 學(xué) 時 期 學(xué) 分 周 學(xué) 時 期 學(xué) 分 周學(xué)時 期學(xué)分 周學(xué)時 期學(xué)分 公共基礎(chǔ)課程 周學(xué)時為 35。 通過學(xué)生對仿真會計資料的演練和操作，增強其對所學(xué)專業(yè)知識的理解和感性認識，使學(xué)生掌握較全面的會計核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能，具有中初級會計人才必備的會計實踐能力、分析和解決實際問題的能力以及就業(yè)能力。 養(yǎng)殖技術(shù) 使學(xué)生了解畜禽飼養(yǎng)的基本知識，能按飼養(yǎng)技術(shù)規(guī)程進行畜禽的飼養(yǎng)與管理；指導(dǎo)學(xué)生通過相應(yīng)的職業(yè)資格鑒定。 1 統(tǒng)計基礎(chǔ)知識 理解統(tǒng)計的概念、作用、特點；掌握總體與總體單位、指標、標志、變量與變異等統(tǒng)計基本概念、統(tǒng)計工作過程的內(nèi)容、相對指標的計算、平均指標與標志變動數(shù)的計算、動態(tài)分析水平指標與動態(tài)速度指標的計算、綜合指數(shù)的計算、平均數(shù)指數(shù)的計算與指標的
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