【摘要】 圖書(shū)館公共服務(wù)工作總結(jié) 2014年以來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)委宣傳部等相關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下,在鄉(xiāng)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我館堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),...
2025-09-16 18:01
【摘要】讀者共建共享圖書(shū)館公益項(xiàng)目策劃書(shū)發(fā)起單位:644QQ044567期待交流目錄1、……………………活動(dòng)背景2、……………………活動(dòng)目的、意義3、……………………活動(dòng)主題4、……………………活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)5、……………………活動(dòng)對(duì)象6、……………………活動(dòng)內(nèi)容7、………
2025-05-29 18:27
【摘要】圖書(shū)館信息服務(wù)與資源導(dǎo)航主要內(nèi)容圖書(shū)館能為我提供什么資源?圖書(shū)館能為我提供什么服務(wù)?我如何搜集論文資料?我如何獲取免費(fèi)的學(xué)術(shù)資源?在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí),我需要注意什么?利用圖書(shū)館有困難時(shí)怎么辦?圖書(shū)館和讀者獲取資源的方式發(fā)生了變化實(shí)體館藏+虛擬館藏實(shí)體館藏購(gòu)入、入網(wǎng)、聯(lián)機(jī)使用
2025-03-22 00:56
【摘要】 圖書(shū)館公共信息服務(wù)分析 【摘要】圖書(shū)館公共信息服務(wù)供給機(jī)制具有公益性、專(zhuān)業(yè)性、靈活性和便捷性的特點(diǎn),但也存在低效率和不均衡的問(wèn)題,在有效的需求表達(dá)基礎(chǔ)上規(guī)范獲取與利用,同時(shí)構(gòu)成有效的供給效率與公...
2025-09-16 18:02
【摘要】圖書(shū)館管理系統(tǒng)論文數(shù)字化圖書(shū)館論文圖書(shū)館借閱系統(tǒng)論文基于學(xué)科知識(shí)管理的高校圖書(shū)館教育模式的構(gòu)建【摘要】隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,圖書(shū)館的用戶(hù)信息環(huán)境發(fā)生了根本性變化,這些變化對(duì)圖書(shū)館的教育職能提出了更高的要求。高校圖書(shū)館應(yīng)該抓住機(jī)遇,建立以學(xué)科知識(shí)管理為基礎(chǔ)的教育模式,將圖書(shū)館教育提升到一個(gè)新的水平,以適應(yīng)用戶(hù)的變化?!娟P(guān)鍵
2024-12-15 00:25
【摘要】圖書(shū)館精準(zhǔn)服務(wù) 【摘要】對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),書(shū)籍是人進(jìn)步;對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)書(shū)籍是國(guó)家更加富強(qiáng);對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高校是人才匯集的地方,承載著社會(huì)進(jìn)步傳承文化的重任,培養(yǎng)有素質(zhì)有能力的個(gè)體對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要意義,而圖書(shū)館就是衡量一個(gè)學(xué)校的好壞的標(biāo)準(zhǔn)。為了能讓學(xué)生們更快更好地獲得知識(shí),提高圖書(shū)館精準(zhǔn)服務(wù)是一項(xiàng)非常重要的工作。 【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館;精準(zhǔn)服務(wù);高校
2025-08-05 04:07
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 新時(shí)代下圖書(shū)館信息安全探究 眾所周知,黑客病毒對(duì)于計(jì)算機(jī)有致命的破壞性,在圖書(shū)館 的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遭到網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞,可能引起計(jì)算機(jī)工作失常和 系統(tǒng)崩潰、癱瘓,甚至損毀全部數(shù)據(jù)庫(kù)...
2025-09-14 00:55
【摘要】圖書(shū)館服務(wù)管理細(xì)節(jié)實(shí)施舉措論文 圖書(shū)館服務(wù)管理細(xì)節(jié)實(shí)施舉措論文 論文關(guān)鍵詞:圖書(shū)館流通服務(wù)細(xì)節(jié)措施 論文摘要:惠普創(chuàng)始人戴維.帕卡德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):J、事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。”通過(guò)對(duì)流...
2024-12-07 03:15
【摘要】會(huì)議紀(jì)要工業(yè)和信息化部部屬院校第九屆圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)會(huì)議紀(jì)要84/84工業(yè)和信息化部部屬院校第九屆圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議于2009年10月20日-10月24日在西北工業(yè)大學(xué)隆重召開(kāi)。來(lái)自工業(yè)和信息化部部屬的七所高校的20位館長(zhǎng)及有關(guān)部室主任出席了會(huì)議。會(huì)議開(kāi)幕式由西北工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)茍文選教授主持。西北工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)王潤(rùn)孝教授出席并發(fā)表了熱情洋溢的講話。
2025-08-03 12:27
【摘要】LOGO高校圖書(shū)館服務(wù)社會(huì)化的幾點(diǎn)思考——以北航圖書(shū)館為例北京航空航天大學(xué)圖書(shū)館楊曉光教授2020年5月綱目我們面臨的問(wèn)題1.業(yè)務(wù)外包是否是一個(gè)MUST-BE2.北航圖書(shū)館實(shí)踐3.圖書(shū)館面臨的現(xiàn)實(shí)處境?理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感?學(xué)校的用人之道?高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)
2025-08-22 23:02
【摘要】 圖書(shū)館信息資源建設(shè)【圖書(shū)館信息資源的整合研究】 [摘要]筆者從三個(gè)方面闡述了圖書(shū)館信息資源整合的方式:圖書(shū)館電子數(shù)據(jù)和書(shū)目數(shù)據(jù)的整合,高校圖書(shū)館和地方圖書(shū)館的資源整合以及高校合并后各個(gè)圖書(shū)館的信...
2025-09-16 17:58
【摘要】IS審計(jì):信息時(shí)代審計(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)展孟秀轉(zhuǎn)孫強(qiáng)(北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院,北京100083)(中國(guó)信息系統(tǒng)審計(jì)與控制專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(籌)北京100846)[摘要]電子商務(wù)的推廣,使得人們?cè)絹?lái)越關(guān)注電子數(shù)據(jù)的完整性與可靠性,信息使用者急需有可以信任的機(jī)構(gòu),為其提供電子數(shù)據(jù)及產(chǎn)生電子數(shù)據(jù)的信息系統(tǒng)的可靠性保證。這種需要促使新的審計(jì)業(yè)務(wù)即IS審計(jì)的產(chǎn)生。IS審計(jì)是一個(gè)獲取并評(píng)價(jià)證據(jù),
2025-06-28 03:04
【摘要】圖書(shū)館的參考服務(wù)參考服務(wù)的定義「圖書(shū)館的參考服務(wù)是圖書(shū)館工作中直接負(fù)責(zé)輔導(dǎo)讀者尋取材料,及利用圖書(shū)館書(shū)籍資料以從事研究工作的一種任務(wù)。」參考服務(wù)的特質(zhì)–在工作上是協(xié)助讀者–在目的上是利用資料,尋求知識(shí)–在觀念上負(fù)有教育及傳播知識(shí)的責(zé)任參考服務(wù)的範(fàn)圍?直接服務(wù)–讀者利用教育–閱讀指導(dǎo)–諮
2025-08-23 11:55
【摘要】圖書(shū)館志愿服務(wù)的心得 圖書(shū)館志愿者心得 有人說(shuō),圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù),那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi),以一種平面的方式,立體的視角,向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。我...
2024-12-04 00:34
【摘要】 |圖書(shū)館員第五季 摘要:,并提出了提高高校圖書(shū)館館素質(zhì)的途徑。關(guān)鍵詞:;高校圖書(shū)館;,以圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)、二次文獻(xiàn)和其他數(shù)字資源庫(kù)的服務(wù)為基礎(chǔ)的、。,高校圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)流程和服務(wù)方式發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)...
2025-09-17 13:14