全國高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(文件)
【正文】 影響。第四屆年會于1991年5月31日至6月3日在西安舉行，出席年會的代表176人。會議提出要建立數(shù)學(xué)教育研究資料庫，醞釀建立數(shù)學(xué)教育信息網(wǎng)絡(luò)，以加強(qiáng)信息的溝通與交流。同時(shí)，還進(jìn)行了換屆工作，成立了第三屆理事會，李求來為理事長，章建躍為秘書長。常務(wù)理事會設(shè)立九個研究專題，并發(fā)布了指導(dǎo)性研究綱要，就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)理論、基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革、高師數(shù)學(xué)教育學(xué)課程建設(shè)、數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育、跨文化數(shù)學(xué)教育研究等眾多數(shù)學(xué)教育研究領(lǐng)域進(jìn)行了充分、深入的學(xué)術(shù)研討。大會交流涉及數(shù)學(xué)教師專業(yè)化問題、高師數(shù)學(xué)教育學(xué)課程建設(shè)、數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育、基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)、數(shù)學(xué)教師心理、數(shù)學(xué)教學(xué)理論、數(shù)學(xué)課程教材與信息技術(shù)整合、數(shù)學(xué)教育哲學(xué)等眾多數(shù)學(xué)教育研究領(lǐng)域，并就數(shù)學(xué)課程改革問題以及數(shù)學(xué)教育中的一些基本理論開展了研討。遼寧師范大學(xué)承辦本次年會。福建師范大學(xué)承辦本次年會。全國高師數(shù)學(xué)教育研究會網(wǎng)址：全國高師數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會網(wǎng)址：。大會收到論文107篇。大會與會人數(shù)及提交的學(xué)術(shù)論文數(shù)量（70多篇）有較大的增長。年會進(jìn)行了換屆推舉工作
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