執(zhí)行力教育工程－模組(3)(文件)
【正文】 ? 中層執(zhí)行者的堅(jiān)凝與松散 ? 中層執(zhí)行能力的培育 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?16? 如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的直接執(zhí)行人 Ⅱ ? 激發(fā)創(chuàng)造力與主動(dòng)性 ? 激發(fā)忠誠(chéng)與能力 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?20? 小 結(jié) ?如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的最高執(zhí)行者 ?如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的中層執(zhí)行者 ?如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的直接執(zhí)行人 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?18? 日本豐田案例：現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)典 案例 54： 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?14? 目 錄 ?如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的最高執(zhí)行者
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