【摘要】愛(ài)迪生:美國(guó)發(fā)明家。他從小愛(ài)好科學(xué),一生中有2021多項(xiàng)發(fā)明,被稱為發(fā)明大王。留聲機(jī)、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)(連接螺紋部分)連接點(diǎn)(錫點(diǎn))銅帽,稱為正極,用“+”表示鋅殼,稱為負(fù)極,用“-”表示導(dǎo)線的外面是一層橡膠,
2024-12-04 17:33
【摘要】14磁鐵的力量科學(xué)探究目標(biāo):1、能說(shuō)出研究測(cè)量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明磁極的磁力最強(qiáng)。3、能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強(qiáng)的部位。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、愿意與小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實(shí)驗(yàn)。2、能意識(shí)到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)反復(fù)驗(yàn)證。
2024-12-09 05:12
【摘要】16磁的應(yīng)用科學(xué)探究目標(biāo):1、能說(shuō)出搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的信息資料的方法。2、能通過(guò)觀察和測(cè)試,找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、愿意關(guān)注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用情況。2、能從別人那里獲得有關(guān)磁鐵在實(shí)際生活和生產(chǎn)中應(yīng)用的實(shí)例。科學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能列舉我國(guó)古代人們利
【摘要】1、你參加了某個(gè)作文比賽得了二等獎(jiǎng),得知可以免費(fèi)參加“澳門(mén)一日游”。您想立即把這個(gè)好消息告訴給到廣州出差的爸爸,您會(huì)怎么做呢?2、準(zhǔn)備明天去澳門(mén)去游玩了,但不知道天氣如何。你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?從古到今人們是怎樣傳遞信息?古代方法有:狼煙報(bào)警、飛鴿傳書(shū)、快馬傳書(shū)、水兵旗語(yǔ)等現(xiàn)代方法有:電話、
2024-12-04 17:40
【摘要】溫馨提示:注意:請(qǐng)不要用導(dǎo)線將電池的正負(fù)極直接連接起來(lái)。1、連的時(shí)候請(qǐng)把材料放在展板上進(jìn)行連接;2、并把連亮燈泡的方法畫(huà)在實(shí)驗(yàn)記錄上。+__電路圖蓄電池銀鋅電池太陽(yáng)能電池鋰電池干電池電池的種類伏特是意大利物理學(xué)家、發(fā)明家,
【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。4、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見(jiàn)行為是否符合安全用電要求,并說(shuō)出
2024-12-09 05:13
【摘要】1、身邊的材料科學(xué)探究目標(biāo):1、能用已有的知識(shí)和“看”、“摸”、“聞”等方式,判斷某一物品是由何種材料構(gòu)成的。2、能根據(jù)材料的特點(diǎn),提出對(duì)物品分類的標(biāo)準(zhǔn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、愿意把本組找到的材料告訴其他組。2、能舉例說(shuō)出我們的生活離不開(kāi)各種材料??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能舉例說(shuō)出一種物品是由一種或多種材料制成的
【摘要】7光的傳播科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)課本提供的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)發(fā)光物體進(jìn)行分類。2、能夠?qū)?wèn)題的答案提出自己的猜想。3、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜測(cè)是否正確。4、能從多個(gè)方面證實(shí)最初實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性。情感態(tài)度與價(jià)值觀:愿意與小組同學(xué)一起研究光是怎樣傳播的??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):能說(shuō)出光(在同一介質(zhì)中)是沿直線傳播的。
【摘要】10、七色光一、教學(xué)目標(biāo)1、能用兩種方制造不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、能正確觀察并描述將不同的光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。3、能設(shè)計(jì)一個(gè)便于記錄紅、藍(lán)、綠三種光混合后產(chǎn)生結(jié)果的記錄表。二、課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、能對(duì)彩紅這種自然現(xiàn)象提出自己的想要研究的問(wèn)題。2、能用語(yǔ)言描述彩紅的美麗。
2024-12-09 05:14
【摘要】15制作小磁針科學(xué)探究目標(biāo):1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí),相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、能將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時(shí),能學(xué)習(xí)別人的方法。2、能說(shuō)出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、
【摘要】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件天氣與我們的生活有什么關(guān)系?天氣與我們的生活關(guān)系十分密切,它對(duì)我們既有有利的一面,也有有害的一面。能夠預(yù)知近期的天氣情況,可以及早地做好各種準(zhǔn)備,充分利用有利的天氣,避免和預(yù)防不利的天氣對(duì)我們?cè)斐晌:ΑH藗冊(cè)谔鞖夂脮r(shí)收種莊稼雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)臺(tái)風(fēng)天氣諺語(yǔ)是
2024-12-04 22:54
【摘要】17傳遞信息科學(xué)探究目標(biāo):1、能夠根據(jù)各種信息的特征對(duì)傳遞信息的方式進(jìn)行分類。2、能編寫(xiě)出一些簡(jiǎn)單的旗語(yǔ)密碼。3、能設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的傳遞信息的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能舉例說(shuō)明一年來(lái)在科學(xué)課上進(jìn)行的討論和交流有哪些好處,從而體會(huì)信息傳遞的重要性。科學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能舉例說(shuō)明自己所知道的人類傳遞信息的方式。
【摘要】12讓燈亮起來(lái)科學(xué)探究目標(biāo):1、能選用一些基本組件和材料,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路,并制作開(kāi)關(guān)裝置。2、能用簡(jiǎn)圖或文字表示自己的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、愿意把自己知道的關(guān)于電路和開(kāi)關(guān)的知識(shí)告訴其他同學(xué)。2、愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計(jì)制作的電路與開(kāi)關(guān)有什么缺點(diǎn)??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能舉例說(shuō)出常用電器
【摘要】11電在我家中科學(xué)探究目標(biāo):1、能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問(wèn)題。2、能歸納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、能與小組其他同學(xué)交流自己對(duì)于電的看法。2、能與小組其他同學(xué)合作開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能舉例說(shuō)出停電對(duì)現(xiàn)代人生活會(huì)造成什么影響,并說(shuō)明理由。2、
【摘要】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會(huì)怎樣?振動(dòng)停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過(guò)程中,如遇到障礙物就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲音叫做
2024-11-17 19:30