人教版全國小學(xué)生閱讀題目大賽專項練習(xí)題(文件)
【正文】 天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！ “唧喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著賀溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是 在玩什么魔術(shù)，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？” 3麻雀嘲笑的對象是（） A、竹筍、小鴿子、 蜜蜂 B、小蜜蜂、竹筍、小鴨子 C、小蜜蜂、小鴿子、小鴨子 D、鵝、竹筍、小鴨子 3 “‘ 冒出來！唧喳喳 ’ 麻雀笑得前仰后合， ??” 麻雀的笑是對竹筍的（） A、輕視 B、欣賞 C、嫉妒 D、不滿 “ 燈草搭橋白費勁兒 ” 這句話運用的修辭方法是（） A、引用 B、夸張 C、比喻 D、擬人 4麻雀嘲笑的對象都實現(xiàn)了自己的夢想，原因是它們（） A、勤勞 B、不懈的努力 C、不怕失敗 D、與麻雀賭氣 4 “ 睜著圓 溜溜的小眼睛 ” 一句是寫麻雀的（） A、憤怒 B、懷疑 C、驚訝 D、輕蔑 4麻雀使你聯(lián)想到哪類人（） A、好事的人 B、空談家 C、夢想家 D、自高自大的人 4作者寫此文主要用了什么方法（） A、對話和擬人化 B、外貌描寫和對話 C、心理活動描寫和擬人化 D、行動描寫和對話 4麻雀在這件事上得到的教訓(xùn)應(yīng)該是（） A、做人應(yīng)該小心謹(jǐn)慎 B、不要自不量力 C、驕者必敗 D、高傲自大的人非?？尚? 。辛虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”?? 日子一天天過去了。 “咦，這是干什么？” “我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖??” “喳喳，唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛、樂一樂，而去這等蠢事兒？” 他評論一番以后，又快快活活地飛走了。 這篇 文章所講述事件的起因是（） A、他想捉住貓頭鷹仔細(xì)欣賞 B、他想把貓頭鷹帶回家飼養(yǎng) C、貓頭鷹猛烈的反抗 D、父親讓他捉只貓頭鷹回家 3華特抓住貓頭鷹的兩條腿后，貓頭鷹的反應(yīng)是： 3 “ 如果把這只好玩的小鳥拿回去作為寵物，那該多好啊！只要悄悄地走過去，不驚醒它，一把將它抓住就行了 ” 這句話是對華特的（） A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理活動描寫 D、神態(tài)描寫 3華特突然把貓頭鷹摔到地上踩死，是因為他（） A、受到驚嚇，很恐懼 B、殘忍 C、
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