新課程標(biāo)準(zhǔn)下美術(shù)課堂教學(xué)中對學(xué)生評價(jià)的研究-資料下載頁

【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)下美術(shù)課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價(jià)的研究路學(xué)正天津市東麗區(qū)正心小學(xué)郵編：300301[摘要]在素質(zhì)教育的大背景下，美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了美術(shù)教學(xué)的新理念，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，教學(xué)評價(jià)觀要由競爭本位為核心的評價(jià)觀轉(zhuǎn)向以人的發(fā)展為核心的評價(jià)觀。課堂教學(xué)的評價(jià)要提倡激勵作用，不搞“甄別選拔”，課堂教學(xué)評價(jià)要更關(guān)注學(xué)生的美術(shù)活動過程，注重教學(xué)目標(biāo)“三

2025-07-14 22:29

美術(shù)課程教案——燕子(折紙)五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：美術(shù)課程教案——燕子(折紙) 燕子（折紙一）——美術(shù)課程教案 教學(xué)對象：學(xué)前或一年級 教學(xué)目標(biāo)：一，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)按圖示折紙，并認(rèn)識剪折符號； 二，通過簡單的折紙，讓學(xué)生學(xué)會抓住動物（燕...

2024-11-16 00:22

2022幼兒園美術(shù)課程計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 幼兒園美術(shù)課程計(jì)劃 　　新的學(xué)期，新的開始，幼兒如何制定美術(shù)課程計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的幼兒美術(shù)課...

2024-11-20 00:26

職中美術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 職中美術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃 　　本學(xué)期的簡筆畫內(nèi)容共有八章，依次是:怎樣認(rèn)識、理解和掌握簡筆畫；靜物簡筆畫；植物簡筆畫；景...

2025-04-14 02:41

普通高中美術(shù)課程-繪畫-資料下載頁

【摘要】《美術(shù)》介紹（中學(xué)）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書敬愛的周恩來總理在解放前夕為人民美術(shù)出版社題字，人民美術(shù)出版社建立于1951年。人民美術(shù)出版社是我國第一家編寫出版美術(shù)教科書的單位。自1979年以來編寫出版中小學(xué)、高中、中等師范美術(shù)教材，團(tuán)結(jié)了全國一大批優(yōu)秀的美術(shù)師資，具有

2025-06-16 01:11

美術(shù)課程的人文性范文合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：美術(shù)課程的人文性 一、美術(shù)課程的人文性 新課程強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程的人文性，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面認(rèn)識： 1、美術(shù)的“大美術(shù)理念”——“美術(shù)內(nèi)容的大美術(shù)” 我們生活中的方方面面都充滿美，都成為人...

2024-11-15 22:55

高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書使用情況調(diào)查問卷-資料下載頁

【摘要】高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書使用情況調(diào)查問卷（教研員用）各位老師：您好！為了跟蹤了解美術(shù)教科書在一線教學(xué)中的實(shí)際使用情況，收集廣大教研員對教科書的看法，我們進(jìn)行此次問卷調(diào)查。問卷匿名，請根據(jù)您的實(shí)際情況填寫，謝謝您的大力支持！1．您的性別　　　A男√B女2．您負(fù)責(zé)的學(xué)校位于　　A省會B地級市√

2025-07-15 04:19

小學(xué)美術(shù)論文追求更為有效的美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)-資料下載頁

【摘要】追求更為有效的美術(shù)課堂教學(xué)[摘要]：美術(shù)教學(xué)評價(jià)是具有豐富內(nèi)涵的。有效的美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)要對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有引導(dǎo)作用，使學(xué)生能正確地認(rèn)識到自己的不足與可發(fā)展的方向，對自己的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析與肯定。如何設(shè)計(jì)更多更合理的美術(shù)教學(xué)評價(jià)方式，使課堂教學(xué)評價(jià)具有促進(jìn)學(xué)生發(fā)展功能，是我們需要研究、探討的問題。本文擬從追求更為有效的美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)，從評價(jià)內(nèi)容和操作方法方面談一下我的做法與體會。

2025-03-22 15:41

小學(xué)美術(shù)課堂即時(shí)性口語評價(jià)策略研究-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)向·矯正·激勵·調(diào)節(jié)——培智美術(shù)課堂即時(shí)性口語評價(jià)策略研究【內(nèi)容摘要】即時(shí)評價(jià)是最快捷、最直接的過程性評價(jià)方式，它能有效地調(diào)控孩子的學(xué)習(xí)過程，使孩子在評價(jià)中受到啟發(fā)。美術(shù)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵每個學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)美

2025-03-22 15:41

小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁

【摘要】.....義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）知識競賽復(fù)習(xí)提綱一、填空題：1、美術(shù)以視覺形象承載和表達(dá)人的思想觀念、（情感態(tài)度）和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。2、美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國

2025-07-31 09:39

小學(xué)美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用講稿-資料下載頁

【摘要】小學(xué)美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用小學(xué)美術(shù)課程資源是極其豐富的，它可以來自于學(xué)生的生活，來自于家庭，來自于社區(qū)，也可以來自于社會，甚至更多的范圍。美術(shù)教育應(yīng)善于從各種教育資源中吸取有益的營養(yǎng)，立足于多元的文化觀，積極的探索和開發(fā)新的教育資源，從廣袤的、寬闊的認(rèn)識出發(fā)進(jìn)行積極的思考和有效的實(shí)施。從世界各國的基礎(chǔ)藝術(shù)教育方面進(jìn)行窺視，我們不難發(fā)現(xiàn)，

2025-08-22 14:05

美術(shù)課程教學(xué)心得體會【三篇】-資料下載頁

【摘要】美術(shù)課程教學(xué)心得體會【三篇】 　　【篇一】 　　初中美術(shù)教學(xué)對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用。多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我感到中學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)從興趣的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方...

2024-12-07 01:30

第一學(xué)年美術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃范文-資料下載頁

【摘要】第一學(xué)年美術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃范文 一、教學(xué)目標(biāo)： 美術(shù)教育在培養(yǎng)人的藝術(shù)素質(zhì)方面，尤其在培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力，在啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個性和提高品格修養(yǎng)方面有其獨(dú)特的功...

2024-12-04 22:46

領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)激活美術(shù)課堂-資料下載頁

【摘要】第一篇：領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)激活美術(shù)課堂 領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)激活美術(shù)課堂 現(xiàn)代社會科學(xué)的迅速發(fā)展，需要人的豐富而高尚的情感與之平衡。美術(shù)課程是陶冶學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生審美，增強(qiáng)學(xué)生對自然和生活的熱愛的一門...

2025-10-12 03:35

[精選]古埃及的工藝美術(shù)課程-資料下載頁

【摘要】關(guān)于埃及?“埃及是尼羅河的贈禮”?“河谷文明”?公元前3200年上下，埃及的統(tǒng)治權(quán)分屬于兩位君王。他們曾進(jìn)行一次次權(quán)力競爭，結(jié)果是下埃及屈尊為臣，埃及統(tǒng)一為早期王朝，埃及文明由此逐步形成。關(guān)于埃及?歷史學(xué)家們把埃及歷史分為幾個階段：①早期王國時(shí)期；②古王國時(shí)期；③第一中間期；④中王國時(shí)期；⑤第二中間期；⑥新王國時(shí)期；

2025-03-10 11:30

美術(shù)課程學(xué)習(xí)情況評價(jià)表-wenkub.com

美術(shù)課程學(xué)習(xí)情況評價(jià)表(已改無錯字)

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美術(shù)課程學(xué)習(xí)情況評價(jià)表(參考版)

美術(shù)課程學(xué)習(xí)情況評價(jià)表-文庫吧資料