從企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策及概念看數(shù)據(jù)分析及作用(文件)
【正文】 策支持三個(gè)方面。因此，學(xué)習(xí)與應(yīng)用是一個(gè)分解與綜合的過(guò)程，好比散打，我們學(xué)的時(shí)候，要把動(dòng)作分解開(kāi)，一個(gè)招式、一個(gè)招式的學(xué)，這樣動(dòng)作才標(biāo)準(zhǔn)；但在比賽時(shí)，當(dāng)對(duì)手沖上來(lái)，你不能跟對(duì)手說(shuō)：“等會(huì)，等會(huì)，我白鶴亮翅的動(dòng)作還沒(méi)做好呢。 我希望自己能起到分解的作用，給大家一些啟發(fā)，幫大家學(xué)的更清楚；而要想用學(xué)到的東西解決工作中所遇到實(shí)際問(wèn)題，還需要大家多觀察、多思考、多綜合。
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