[高等教育]學生開講座—探索專業(yè)教育新途徑(文件)
【正文】 而且要廣泛學習，不斷更新，要通過理論指導實踐，在實踐中提高動手能力。四、2003級學生講座2005年12月再次由系主任親自主持了這次活動，無機非金屬材料及生物醫(yī)學工程材料學術(shù)帶頭人冉均國教授等眾多資深專家來臨現(xiàn)場擔任評委。五、學生反響報告人的電子課件和講解使我們對各種無機材料的性能，應用范圍和發(fā)展前景等有了更深入的了解，也使我們大開眼界，耳目一新；同時增強了對本專業(yè)的熱愛；激發(fā)了我們學好專業(yè)知識的欲望；其次，這次活動鍛煉了同學們的動手能力、表達能力；通過分組的形式，同學之間分工合作，交流增多，使同學們的協(xié)調(diào)能力，合作能力得到鍛煉，增強了班級的凝聚力；第三，老師對每組報告進行現(xiàn)場總結(jié)點評，并對同學的某些錯誤理解進行及時的糾正，讓我們受益匪淺。學生們希望把這項活動推廣到全院本科生!雖然本科生涉及的專業(yè)知識相對較少，對于本專業(yè)本學科的前景以及最新的研究動態(tài)不甚了解。參考文獻：1．王處輝，余曉靜，從填報高考志愿看城市家庭的代際關系和教育問題，高等教育研究，2004，1：2431 作者簡介：茍立（1967），女，教授、博士，四川大學無機材料系主任，電話：13880579897；02885401280；Email: gouli。學生們覺得，雖然是本科生，但是也迫切地需要知道關于自己所學的專業(yè)的最新的研究方向，和自己的未來!這種活動還可以讓低年級的同學參加，提高他們對本專業(yè)的了解，扶正他們對本專業(yè)的的認識。六、結(jié)束語學生講座活動取得了意想不到的效果，同學們表現(xiàn)出了極大的積極性，出乎老師和同學們的意料之外。開場，第一組的同學介紹了“燃燒電池材料的研究進展”，緊接著大家又分別介紹了“鋰電池材料的研究
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