【正文】
(1)讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撘挛?,并在活動中運(yùn)用單詞、句型。三、教法和學(xué)法 我采用了任務(wù)型教學(xué)法、情景交際教學(xué)法,努力做到教法與學(xué)法的最優(yōu)組合。對學(xué)生進(jìn)行綜合語言技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。強(qiáng)調(diào)socks, shorts, pants, shoes等通常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的衣物詞匯。(5)出示一件sweater,呈現(xiàn)句型: How much is the sweater? It’s eight 。 (1)小結(jié)本課 (2)情感教育:節(jié)約錢財(cái),合理消費(fèi)。 (6)聽力訓(xùn)練:1b 訓(xùn)練了學(xué)生聽的能力,鞏固目標(biāo)語言,加強(qiáng)了詞匯和句型的理解和記憶。(3)完成1a的練習(xí),鞏固新單詞。詢問Do