【摘要】第一單元——春天的腳步第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞、演唱描繪春天的歌曲和樂曲，能說出不同手法、不同風(fēng)格描繪的不同春天：了解相關(guān)的知識和文化，在音樂的啟迪和感染下，產(chǎn)生熱愛春天、熱愛自然、熱愛生活的美好情感。2、學(xué)會用恰當(dāng)?shù)那榫w、聲音表現(xiàn)春天的意境，能在演唱和欣賞中感覺到大師的情思和作品的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞
2024-11-20 01:24
【摘要】9、四季的腳步—初識“畫圖”軟件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉畫圖窗口的基本組成，了解各部分的作用。2、探究畫圖工具箱中基本工具的使用方法。3、根據(jù)自己的印象，給春、夏、秋、冬四季圖畫填充顏色。認(rèn)識“畫圖”窗口工具箱樣式區(qū)前景色（黑）背景色（白）調(diào)色板滾動條畫
2025-09-21 09:19
【摘要】學(xué)校「故事領(lǐng)導(dǎo)」的「故事資料庫」之建立國立臺北教育大學(xué)教育經(jīng)營與管理學(xué)系講師/林曜聖中文摘要利用故事進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)與管理的風(fēng)氣在企業(yè)界已開始興起，而這股故事領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)潮也正在學(xué)校組織中興起陣陣漣漪。學(xué)校故事領(lǐng)導(dǎo)係指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)校行政情境中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)時，利用故事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)連性，透過敘說與傳播和其學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)情境相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)故事，企圖對學(xué)校成員發(fā)揮影響力，並且傳遞相關(guān)的
2025-06-23 18:02
【摘要】第一篇：雷鋒故事全集 雷鋒故事 ,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了,,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒...
2025-10-19 15:39
【摘要】第一篇：三月有獎?wù)魑模捍禾斓墓适? 三月有獎?wù)魑模捍禾斓墓适? 轟隆隆，轟隆隆 這是什么聲音呀，把我從夢中驚醒。我緩緩地睜開眼睛，四周一片漆黑。我伸伸手、彎彎腰、晃晃頭，感到自己的身體在慢慢集聚著力...
2025-09-24 16:04
【摘要】春天的故事作文600字 篇一：春天的美景(600字)作文 精選作文:春天的美景(600字)作文永豐中心小學(xué)陳昕啊！春天到了，大山披上了綠衣，小草偷偷頂出了頭，花兒爭奇斗艷，就連我家的風(fēng)景也煥然...
2025-03-30 04:39
【摘要】春天的故事作文100字 篇一：100字作文標(biāo)題精選 初中有創(chuàng)意的作文標(biāo)題匯總 初中有創(chuàng)意的作文標(biāo)題匯總 1、與好書交談 2、多彩的校園生活 3、讀書真好 4、同本人談話 5、美妙的...
2025-03-30 05:32
【摘要】 春天的故事作文20篇2020年 春天的故事作文20篇 春天的故事作文（一）： 早春二月，萬物復(fù)蘇，處處是欣欣向榮的景色。古今中外，“春”歷來是文學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)作對象，春在作家眼里是一個...
2025-01-17 01:28
【摘要】1、黃金臺招賢?如何將企業(yè)治理好，一直是管理者的一個“研究課題”。有的研究有素，也就治理有方；有的研究無得，也就治理失敗。要治理好企業(yè)，必須網(wǎng)羅人才，古代燕昭王黃金臺招賢，便是最著名的例子。? 《戰(zhàn)國策?燕策一》記載：燕國國君燕昭王(公元前311-前279年)一心想招攬人才，而更多的人認(rèn)為燕昭王僅僅是葉公好龍，不是真的求賢若渴。于是，燕昭王始終尋覓不到治國安邦的英
2025-04-18 01:09
【摘要】輔導(dǎo)教材之經(jīng)典故事全集目錄個人素質(zhì)篇第一部分激勵自我第1篇：成功就是簡單的事情重復(fù)做--------------------------------------------------第15頁第2篇：成功的真諦--------------
2025-04-16 08:07
【摘要】第一篇：青春的腳步作文 青春的腳步作文 作者/楊峻巖 【題解】 青春，即青春時期，對初中生來說，指初中階段，是人生中一段美好的“花季”。腳步，本義是“走路時兩腳之間的距離”或“走路時腿的動作”...
2024-11-09 23:29
【摘要】國旗下講話：踏著春天的腳步，我們一起向未來進(jìn)發(fā)參考講話 “等閑識得東風(fēng)面，姹紫嫣紅總是春?！碧瞥娙藯钊f里的詩句告訴了我們，春天已經(jīng)隨著東風(fēng)來到了我們這片明麗的土地上。是的，春天到了，“面朝...
2025-01-17 04:51
【摘要】“暢游書?！蔽氖分R競賽方案與“留住春天的腳步”詳細(xì)計劃書（上）匯編 第12頁共12頁 “暢游書海”文史知識競賽方案 活動內(nèi)容： 1、主持人開場白 2、知識競賽 3、點(diǎn)評和頒獎...
2024-11-20 01:32
【摘要】幼兒園春天的故事教案（精選3篇） 幼兒園春天的故事教案1 【活動目標(biāo)】 1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)畫面上的信息進(jìn)行描述，提高語言表達(dá)能力。 2、嘗試提問題，大膽說出自己的想法...
2024-12-07 02:00
【摘要】學(xué)?！腹适骂I(lǐng)導(dǎo)」的「故事資料庫」之建立國立臺北教育大學(xué)教育經(jīng)營與管理學(xué)系講師/林曜聖中文摘要利用故事進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)與管理的風(fēng)氣在企業(yè)界已開始興起，而這股故事領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)潮也正在學(xué)校組織中興起陣陣漣漪。學(xué)校故事領(lǐng)導(dǎo)係指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)校行政情境中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)時，利用故事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)連性，透過敘說與傳播和其學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)情境相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)故事，企圖對學(xué)校成員發(fā)揮影響力，並且傳遞相關(guān)的
2025-06-27 06:53
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