【正文】 人 /37770課時(shí) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 教師名冊(cè)、教學(xué)任務(wù)書 從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職專業(yè)教師數(shù) /授課課時(shí)數(shù) 92人 /18799課時(shí) 預(yù)期目 標(biāo)： 128人 /22161課時(shí) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 教師名冊(cè)、教學(xué)任務(wù)書 預(yù)期目 標(biāo)： 168人 /29952課時(shí) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 教師名冊(cè)、教學(xué)任務(wù)書 預(yù)期目 標(biāo)： 190人 /38534課時(shí) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 教師名冊(cè)、教學(xué)任務(wù)書 校企 合作 簽訂 合作協(xié)議的企業(yè)數(shù) 267個(gè) 預(yù)期目 標(biāo)： 280個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 預(yù)期目 標(biāo)： 290個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 預(yù)期目 標(biāo)： 310個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 簽 訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例 100% 預(yù)期目 標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 預(yù)期目 標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 預(yù)期目 標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 注 ：“ /”欄目需分別填寫數(shù)據(jù)（下同） 7 合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例 100% 預(yù)期目 標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 預(yù)期目 標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 預(yù)期目 標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作協(xié)議 合作企業(yè)接收 的頂崗 實(shí)習(xí)學(xué)生 5126人月 預(yù)期目 標(biāo)： 6200人月 驗(yàn)收要點(diǎn)： 實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)報(bào)告 預(yù)期目 標(biāo)： 6400人月 驗(yàn)收要點(diǎn)： 實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)報(bào)告 預(yù)期目 標(biāo)： 6600人月 驗(yàn)收要點(diǎn)： 實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)報(bào)告 合作企業(yè)接收就業(yè) 的 學(xué)生數(shù) 541人 預(yù)期目 標(biāo)： 600人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 就業(yè)名冊(cè) 預(yù)期目 標(biāo)： 700人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 就業(yè)名冊(cè) 預(yù)期目 標(biāo)： 800人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 就業(yè)名冊(cè) 合作企業(yè)對(duì)學(xué)校投入的設(shè)備 總 值 75萬(wàn)元 預(yù)期目 標(biāo)： 90萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 捐贈(zèng)協(xié)議、設(shè)備臺(tái)賬 預(yù)期目 標(biāo)： 120萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 捐贈(zèng)協(xié)議、設(shè)備臺(tái)賬 預(yù)期目 標(biāo)： 150萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 捐贈(zèng)協(xié)議、設(shè)備臺(tái)賬 學(xué)校對(duì)外 技術(shù)服務(wù) 到款額 120萬(wàn)元 預(yù)期目 標(biāo)： 150萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合同書、到賬額 預(yù)期目 標(biāo)： 190萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合同書、到 賬額 預(yù)期目 標(biāo)： 230萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合同書、到賬額 學(xué)校培訓(xùn)企業(yè)員工數(shù) 11332人日 預(yù)期目 標(biāo)： 12020人日 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)名冊(cè)、教學(xué)文件 預(yù)期目 標(biāo)： 12500人日 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)名冊(cè)、教學(xué)文件 預(yù)期目 標(biāo)： 13000人日 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)名冊(cè)、教學(xué)文件 對(duì)口 支援 地區(qū)數(shù) /院校數(shù) 2個(gè) /2個(gè) 預(yù)期目 標(biāo)： 3個(gè) /3個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 支援文件與資料 預(yù)期目 標(biāo)： 3個(gè) /3個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 支援文件與資料 預(yù)期目 標(biāo)： 3個(gè) /3個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 支援文件與資料 培養(yǎng)培訓(xùn)教師總數(shù) 4人 預(yù)期目 標(biāo)： 5人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)記錄 預(yù)期目 標(biāo)： 6人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)記錄 預(yù)期目 標(biāo)： 8人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)記錄 聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生總數(shù) 6人 預(yù)期目 標(biāo)： 10人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培養(yǎng)記錄 預(yù)期目 標(biāo)： 15人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培養(yǎng)記錄 預(yù)期目 標(biāo)： 15人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培養(yǎng)記錄 招生 就業(yè) 情況 本省 錄取批次 高職?？?（單招） 預(yù)期目 標(biāo)： 高職?？婆▎握校? 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 預(yù)期目 標(biāo)： 高職?？婆▎握校? 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 預(yù)期目 標(biāo)： 高職專科批（單招） 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 單獨(dú)招生 專業(yè)數(shù) /學(xué)生數(shù) 2個(gè) / 145人 預(yù)期目 標(biāo)： 20 個(gè) /466 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃； 學(xué) 院?jiǎn)握蟹桨? 預(yù)期目 標(biāo)： 20 個(gè) /470 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃； 學(xué)院?jiǎn)握蟹桨? 預(yù)期目 標(biāo)： 20 個(gè) /480 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃； 學(xué)院?jiǎn)握蟹桨? 跨省招生比例 % 預(yù)期目 標(biāo)： 20% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 預(yù)期目 標(biāo)： 25% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 預(yù)期目 標(biāo)： 30% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 對(duì)西部招生比例 （西部院校除外） % 預(yù)期目 標(biāo)： 8% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 預(yù)期目 標(biāo)： 9% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 預(yù)期目 標(biāo)： 10% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 招生計(jì)劃 畢業(yè)生 初次 就業(yè)率 % 預(yù)期目標(biāo) ： % 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 省教育廳 公布數(shù)據(jù)；就業(yè)花名冊(cè) 預(yù)期目標(biāo) ： 93% 驗(yàn)收要點(diǎn) ：省教育廳公布數(shù)據(jù)；就業(yè)花名冊(cè) 預(yù)期目標(biāo) ： 95% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 省教育廳公布數(shù)據(jù)；就業(yè)花名冊(cè) 畢業(yè)生 初次 就業(yè) 平均月薪 1900元 預(yù)期目 標(biāo)： 2300 元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 調(diào)查表 預(yù)期目 標(biāo)： 2500 元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 調(diào)查表 預(yù)期目 標(biāo)： 2700 元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 調(diào)查表 地方 政府 支持 舉措 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法與培訓(xùn)制度及實(shí)施 《關(guān)于申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格工作程序及送審 材料的規(guī)定》湘人發(fā)[1996]3號(hào)、 《湖南省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格送審材料的補(bǔ)充規(guī)定》湘職改辦[1998]1號(hào) 預(yù)期目 標(biāo)： 根據(jù)上級(jí)文件精神，完善 《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘實(shí)施細(xì)則》、《教師教育教學(xué)考核辦法》、《教職工勞動(dòng)紀(jì)律管理規(guī)定》等制度。魯斯金大學(xué) 等境外院校 建立合作交流關(guān)系。 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)每年支援一所西部中高職學(xué)校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)；每 年與 5所以上中、高職院校進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；與英國(guó)安格利亞 建設(shè)期第三年 向行業(yè)企業(yè)、社會(huì)提供技術(shù)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)研發(fā)等服務(wù) 150項(xiàng)以上，有效推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)工藝美術(shù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 2020年度目標(biāo)： ① 新培養(yǎng)省級(jí)專業(yè)帶頭人 1 名、院級(jí)專業(yè)帶頭人 3名，從企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)帶頭人 2名； ② 新培養(yǎng)骨干教師 9名，從企業(yè)聘請(qǐng)骨干教師 4名 ； ③ 雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到 90%以上； ④兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到 50%以上； ⑤提高公共課教師教學(xué)科研能力，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量； ⑥提升中層干部的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力； ⑦提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的戰(zhàn)略規(guī)劃和辦學(xué)治校能力。 具體目標(biāo)： 新培養(yǎng)省級(jí)專業(yè)帶頭人 2名， 新培養(yǎng)院級(jí)專業(yè)帶頭人 18名（ 四個(gè)重點(diǎn)專業(yè) 6名，所在專業(yè)群 3名，其他專業(yè) 9名），從企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)帶頭人 9名 （ 四個(gè)重點(diǎn)專業(yè) 1名，所在專業(yè)群 2名，其他專業(yè) 6名） ，使學(xué)院專業(yè)帶頭人總數(shù)達(dá)到 48名； 新培養(yǎng)骨干教師 45名（四個(gè)重點(diǎn)專業(yè) 19名，所在專業(yè)群 14名，其他專業(yè) 12名），從企業(yè)聘請(qǐng)骨干教師 13名（四個(gè)重點(diǎn)專業(yè) 8名，其他專業(yè) 5 名） ，使學(xué)院骨干教師總數(shù)達(dá)到 72 人；加強(qiáng)對(duì)教師雙師素質(zhì)的培養(yǎng)，確保雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師的 90%以上；建立 190 人以上的兼職教師庫(kù)，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到 50%以上；打造一支“教授 +大師”雙帶頭人領(lǐng)銜的雙師結(jié)構(gòu)的高水平師資隊(duì)伍。 ② 培養(yǎng) 院 級(jí)專業(yè)帶頭人 2名，從企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)帶頭人 1名， 培養(yǎng) 7名骨干教師，培養(yǎng) 5名雙師素質(zhì)教師，聘請(qǐng)兼職教師 5名； ③ 校企初步建立專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)課程體系；制定專業(yè)群優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)規(guī)劃，并建成核心課程 3門。 2020年度目標(biāo)： ① 開發(fā)培訓(xùn)課程 4 門，開展各類繼續(xù)教育、培訓(xùn)、鑒定 4500人次以上； ② 開展設(shè)計(jì)服務(wù)、新產(chǎn)品研發(fā)、高級(jí)定制共 120 項(xiàng)以上； ③ 開展湘繡絕技的傳承與創(chuàng)新工作 ； ④ 對(duì)口支援 1所西部院校； ⑤ 韓國(guó)大邱加圖立大學(xué)建立合作關(guān)系； 專任教師境外交流學(xué)習(xí) 5人次以上，邀請(qǐng)境外學(xué)者來(lái)我院講學(xué) 1次以上；吸引留學(xué)生來(lái)校交流學(xué)習(xí) 5人次以上。 2020年度目標(biāo)： ① 開發(fā)培訓(xùn)課 程 7 門，開展各類繼續(xù)教育、培訓(xùn)、鑒定 3000人次左右 ； ② 開展設(shè)計(jì)服務(wù)、新產(chǎn)品研發(fā)、高級(jí)定制 50項(xiàng)左右； ③ “ 國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn) .湘繡傳承與保護(hù)基地”正式掛牌 ； ④ 舉行湘繡新產(chǎn)品展覽會(huì) 1場(chǎng)； ⑤ 對(duì)口支援 1所西部院校； ⑥ 與英國(guó)安格利亞 2020年度目標(biāo)： ① 完成各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)規(guī)劃，做好建設(shè)論證工作，形成論證報(bào)告； ② 完善 或擴(kuò)建 項(xiàng)目工作室 5間 ，新建項(xiàng)目工作室 1間； ③ 對(duì)外承接項(xiàng)目，導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)教學(xué)； ④新增 10個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地； ⑤制定或修訂實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地管理制度和頂崗實(shí)習(xí)制度。 2020年度目標(biāo)： ① 完善各校企合作專門委員會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，形成專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等重大事項(xiàng)的決策會(huì)商機(jī)制； ② 執(zhí)行并進(jìn)一步完善工學(xué)結(jié)合系列制度，形成科學(xué)化、規(guī)范化的工學(xué)結(jié)合 運(yùn)行機(jī)制； ③ 執(zhí)行并進(jìn)一步完善校企合作系列制度，形成“專業(yè)共建、人才共育、責(zé)任共擔(dān)、成果共享、合作發(fā)展”的校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。 2020年度目標(biāo)： ① 新 培養(yǎng)省級(jí)專業(yè)帶頭人 1名； ② 培養(yǎng)骨干教師 5 名，從企業(yè)聘請(qǐng)骨干教師 2 名； ③ 雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到 90%以上； ④聘請(qǐng)兼職教師 14名 ，兼職教師與專業(yè)專任教師比例達(dá) 1： l 以上，兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%以上； ⑤形成 4個(gè)由“教授 +大師”雙專業(yè)帶頭人領(lǐng)銜的雙師素質(zhì)、雙師結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 2020年度目標(biāo)： ① .校企 共建 14 門專業(yè)核心課程，其中院級(jí)精品課程 8門； ② 校企合編教材 13種，出版特色教材 14本； ③ 建成“職教新干線”教師個(gè)人空間；持續(xù)更新、豐富專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)， 17門以上課程資源實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，為學(xué)生、企業(yè)員工的自主學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)； ④畢業(yè)生“雙證書”獲取率達(dá) 98%以上。 體系 建設(shè) 具體目標(biāo)： 緊扣工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各崗位典型工作任務(wù)，將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)等要素融入課程教學(xué)內(nèi)容中，優(yōu)化并完善由“職業(yè)素質(zhì)工學(xué)模塊 +項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊 +學(xué)業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃模塊”三大模塊組成的項(xiàng)目導(dǎo)向、雙證融通、模塊化課程體系，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的 有效對(duì)接。 2020年度目標(biāo)： ① 校企共同修訂、共同實(shí)施、共同評(píng)價(jià)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案； ② 各專業(yè)持續(xù)完善多樣化的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式； ③ 踐行并持續(xù)完善“項(xiàng)目教學(xué)”、“工學(xué)交替”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等教學(xué)模式和分段式教學(xué)組織模式； ④ 實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制、預(yù)警機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建企業(yè)、社會(huì)、學(xué)院、學(xué)生多方參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。 程初具規(guī)模； ③進(jìn)一步完善湖南工藝美術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)理事會(huì)管理體制，將集團(tuán)打造成集人才培養(yǎng)、師資互培、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定、信息共享、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等諸功能于一體的綜合基地； ④陸續(xù)制定或修訂 15 個(gè)促進(jìn)教師服務(wù)社會(huì)的制度并組織實(shí)施，初步構(gòu)建教師服務(wù)社會(huì)的責(zé)任機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制與約束機(jī)制； ⑤繼續(xù)修訂并落實(shí)校企合作各項(xiàng)制度，完善校企合作制度體系。深化社會(huì)服務(wù)制度、分配制度、人事制度改革，激發(fā)內(nèi)力，構(gòu) 建與新型辦學(xué)體制機(jī)制相適應(yīng)的充滿活力的內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制。 表格目錄 1．項(xiàng)目基本情況 .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 1 2．項(xiàng)目建設(shè)綜合進(jìn)度表 .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 6 3A．辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新及校企合作制度建設(shè)資金投入預(yù)算表 ................................................................................................................................................................................................................................... 9 3B．辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新及校企合作制度建設(shè)進(jìn)度表 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