實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告范本(文件)
【正文】 能精心結(jié)好家校合作這張網(wǎng)，努力捕到“學(xué)生健康發(fā)展”這條大魚。 對(duì)于一所農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，教師所面對(duì)的是農(nóng)民家長(zhǎng)，農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)有 限 ，生活 拮據(jù) ，部分農(nóng)村家長(zhǎng)教育觀念相對(duì)落后，因此家長(zhǎng)們并不是太重視素質(zhì)教育甚至不太理解。每天下午學(xué)校利用活動(dòng)時(shí)間和自習(xí)開設(shè)了各類型的二課，比如葫蘆絲練習(xí)活動(dòng)并外聘專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升加快了課堂教學(xué)改革的腳步，課堂教學(xué)水平顯著提升，學(xué)生的自學(xué) 能力、合作能力、綜合素質(zhì)不斷提高。 對(duì)于評(píng)價(jià)方面學(xué)校不以成績(jī)論英雄，制定了科學(xué)的評(píng)價(jià)方案并據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分類指導(dǎo)。 此外還 積極開展校內(nèi)外 其他活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參與。為使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，學(xué)校還組織成立了日常行為規(guī)范紅領(lǐng)巾值日組并制定了日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，對(duì)全校所有班級(jí)日常行為進(jìn)行考核。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。學(xué)校按照教育局的要求，積極改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)制度，不搞學(xué)生成績(jī)排隊(duì)，也不將學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生、教師的唯一依據(jù)。 明確辦學(xué)思想，規(guī)范規(guī)章制度 XX 小學(xué)堅(jiān)持以德治校，重視制度文化建設(shè)，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)原則，全面實(shí)施精細(xì)化管理，逐步形成了比較完善的管理體系，并制定了初具現(xiàn)代理念的學(xué)校制度基本框架，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1