【摘要】第十二課細胞與細胞工程第二課時細胞工程簡介要點、疑點、難點概念細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法,通過某種工程學手段,在細胞整體水平或細胞器水平上,按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。1細胞工程概念要點、疑點、難點利用細胞的全能性
2024-11-09 23:16
【摘要】第一節(jié)酶一、酶的概念是活細胞產生的具有催化作用的有機物1、產生場所---活細胞內酶絕大多數(shù)是蛋白質、少數(shù)是RNA.蛋白質的合成需要細胞內核糖體參與RNA的合成則是通過DNA的轉錄過程比較:激素的產生場所:補充:腺體都能分泌物質,按照腺體分泌物質的去向,分外
2024-11-09 07:55
【摘要】第九課人體什么活動的調節(jié)和免疫第四課時免疫要點、疑點、難點1免疫的概念與分類免疫的概念是機體的一種特殊的保護性生理功能。通過免疫,機體能夠識別“自己”,排除“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質,或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以便維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。要點、疑點、難
2024-11-09 03:47
【摘要】育種專題育種方式?誘變育種?雜交育種?單倍體育種?多倍體育種?轉基因育種?細胞工程育種?原理?方法?過程?優(yōu)點?缺點誘變育種?原理?方法?處理材料?過程?優(yōu)點?缺點基因突變
2024-11-12 17:18
【摘要】對于生物體的遺傳和變異以及蛋白質的生物合成有重要作用一切生物的遺傳物質五、核酸3、功能1、含量:2、分子量:高分子化合物,相對分子質量幾十萬至幾百萬。小于1%%C、H、O、N、P磷酸、五碳糖、含氮堿基脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸1種2種5種(8種)組成元素:
2024-11-10 06:14
【摘要】2020年9月8日,英國科學家杰夫里斯在萊斯特大學舉辦新聞發(fā)布會,紀念DNA指紋鑒別技術誕生20周年。1984年9月11日,杰夫里斯和同事在研究基因變異時,偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個體的微小結構,并于當天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性,世界各國目前已經在罪犯確認、血親鑒定、
2024-11-09 23:19
【摘要】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體:由受精卵發(fā)育而成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體。?多倍體:由受精卵發(fā)育而成的,體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。
2024-08-25 02:13
【摘要】普通青椒和太空椒對比太空椒是用遨游過太空的青椒種子培育而成。它具有果實大,果皮厚,維生素C含量高的特點。普通玉米生長過程陽光、水肥充足子粒飽滿,畝產增加子粒小,畝產低基因型(改變)+不遺傳變異可遺傳變異環(huán)境(改變)表現(xiàn)型(改變)如果太空椒和上述玉米種下去會產生什
2024-11-09 07:59
【摘要】第二章生命的基本單位——細胞細胞的顯微結構細胞的亞顯微結構細胞的種類細胞膜細胞質細胞核電子顯微鏡下的細胞結構真核細胞——真核生物原核細胞——原核生物第一節(jié)細胞的結構和功能一、細胞膜的結構和功能(一)細胞膜的分子結構1、細胞膜的化學組成成分磷脂——蛋白質
【摘要】生物工程藥物與疫苗1、根據酶在生物體內存在的部位,可分為胞內酶和胞外酶,下列酶中屬于胞外酶的是?A.呼吸酶B.光合酶?C.胰蛋白酶D.解旋酶復習?3、(2020年黃岡模擬)圖是含有淀粉的瓊脂塊上的實驗裝置,將該裝置放在37℃的溫度下,培養(yǎng)24h后,用碘液沖洗圓點處,各瓊脂塊的處理方法和實驗結構見下表。下列說法
2024-11-12 18:17
【摘要】第十三課微生物與發(fā)酵工程微生物與發(fā)酵工程要點、疑點、難點3微生物培養(yǎng)基2微生物的營養(yǎng)1微生物的類群4微生物代謝產物5微生物代謝調控6微生物的生長要點、疑點、難點1微生物的類群種類結構繁殖方式細菌細胞壁、細胞膜、細胞質、核區(qū)
2024-11-09 03:46
【摘要】專題3胚胎工程胚胎工程的應用及前景一、胚胎移植1、概念:將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內,使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。供體:提供胚胎的個體。受體:接受胚胎的個體。2、胚胎移植的實質:生產胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代3、
2024-11-09 23:13
2024-08-25 02:03
【摘要】第三單元細胞的代謝考點指要專家導航能力層次1、物質進出細胞的方式本單元是必修一的核心內容是,也命題的熱點。學生在復習各節(jié)內容時不僅對基礎知識有一個清晰的認識,還要有對知識發(fā)展領域的探究意識。理解2、酶在代謝中的作用理解3、ATP在能量代謝中的作用理解4、光合作用及認識過程理解5、影
2024-11-12 17:19