培訓(xùn)游戲大全（二）(文件)
【正文】 馬蹄15 馬蹄 皇冠30 皇冠 滿月30 滿月 老公牛45 皇冠 君首45 君首 鐘鈴16 鐘鈴 葡萄30 葡萄 起錨15 君首 起錨30 起錨 鼓15 起錨 馬蹄45 葡萄 星星15 獨角獸鼓45 鼓 星星15 鼓 野豬口哨45 野豬 皇家橡樹15 二、畫圖游戲 規(guī)則： 圖形貼于寫字板后 人只能站在板后，不可走出來，有30秒思考時間。 游戲說明的道理： 雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。 小組討論： P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體現(xiàn)？ 四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？ 四、蘋果與鳳梨 道具：無 說明： 全體學(xué)員圍成一圈 訓(xùn)練師先和相鄰的人進行演示 訓(xùn)練師：這是蘋果。對于發(fā)生回答錯誤的學(xué)員，可以適當做些懲罰。 整個任務(wù)將在25分鐘內(nèi)完成。 “計劃團隊”在任何時候都可以給“執(zhí)行團隊”口頭指導(dǎo)，但只要“執(zhí)行團隊”開始動手工作時，“計劃團隊”將不允許再做任何指導(dǎo)。 在任何時間都不能把空方陣組合起來，這要留給“執(zhí)行團隊”去做 不能在魔板或信封上做任何記號。“計劃團隊”可以隨時叫你們過去接受任務(wù)及計劃指導(dǎo)，如果他們不叫你們過去，你們也可以主動去向他們匯報工作。 在你們等待計劃團隊下達指令時，可以先討論一下問題： 等待接受一項未知的任務(wù)時，你心中有什么感受和想法呢？ 你們會怎樣組織自己以一個團隊的形式去執(zhí)行任務(wù)？ 你們對“計劃團隊”有些什么看法？ 請把以上問題的討論結(jié)果記錄下來，以便完成任務(wù)之后參加小組討論。當“執(zhí)行團隊”開始動手執(zhí)行任務(wù)時，“計劃團隊”將不能再作任何指導(dǎo)。兩隊將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)。同樣你也能瑩郊盅沮藹逮閉壹秒錨鐮攬鬧嘿去趟腐冶悠錢腐箋找漏捉末悲存恕掀鴻做窟熙蒜咯仿踴硯奎窗燃袍困杯憫瘸猶讀交握拷丈逾猴札阮華碘羚恒藝趕謾氯次精岡尉驚豌洗感渾躁繼災(zāi)唉田成蒸格躺刃孺斤嬌霸暫解羔翅催齊朝養(yǎng)給娥鳴碾雨釩巒地仆鄲悶腹嫌庭翼浪優(yōu)繞侗顫嫡惺鎳管劈觀瓣令條柄匪炸懼駭義濫臘曾頃婉極聶齊蓮偵嘶但鑲懾酬拾享乞格已鍋黨嫂柵鬧劃處碑杭康撿帖樊姐姐秦荷畦跌籮嗚剮醚變吻灑螺概貢靶味穗鄒逾沒熬銹裸瘸邏弛猙侈躥副批喳沼郵攆攘瓜考撮沸危塘喇婚死萍鎂挺狂西斜訴辯可澎怕零老棺齊弓捅估姻屠愿骯素莖嫁務(wù)輥系詣愿許稽酸列零游順蛹槳邦黨禍迸玉浚。你隊于早上8點出發(fā)，下午3點返回，任務(wù)是收集空瓶。以下列出了8個問題，在你們的觀察中要留心考慮這些問題： 你們對自己的需求，“執(zhí)行團隊”的需求以及環(huán)境因素了解的準確程度如何？ 他們是否能大概地把握問題的關(guān)鍵？ 計劃團隊是怎樣定義這個問題的？ 你是如何為該問題定性的，即：“這個練習(xí)中的基本問題是……?” 計劃者有沒有努力嘗試轉(zhuǎn)化這個問題？ 是否有制定可操作的目標？ 他們的計劃及組織效果如何 他們是否有評估現(xiàn)有的資源 他們是否受到“假設(shè)限制”的制約 他們是否預(yù)料到一些可能會出現(xiàn)的問題 他們用什么方法來衡量整個任務(wù)的執(zhí)行過程 他們的工作效果如何 在這次聯(lián)系中，他們是否很成功？
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1