【摘要】第四課多樣與統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本知識(shí)。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律,畫(huà)一組靜物。2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)多樣與統(tǒng)一在繪畫(huà)構(gòu)圖中的作用,嘗試自己動(dòng)手做一個(gè)取景框,進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣,利用視覺(jué)感
2024-11-24 19:49
【摘要】運(yùn)輸包裝標(biāo)志圖例商標(biāo)商品的名稱運(yùn)輸包裝的標(biāo)志產(chǎn)地標(biāo)志:生產(chǎn)國(guó)別1運(yùn)輸標(biāo)志2重量體積標(biāo)志3指示性標(biāo)志4警告性標(biāo)志提示人們?cè)谘b卸、運(yùn)輸和保管過(guò)程中需要注意的事項(xiàng),一般都是以簡(jiǎn)單、醒目的圖形和文字在包裝上標(biāo)出,故有人稱其為注意標(biāo)志。
2025-03-04 11:59
【摘要】第四課動(dòng)物說(shuō)話《動(dòng)物說(shuō)話》教學(xué)目的:1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演、感受表現(xiàn)可愛(ài)小動(dòng)物的音樂(lè),從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn):感受并表現(xiàn)小動(dòng)物的音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn):用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、開(kāi)始部分:
【摘要】第四課:做早操教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生每天認(rèn)真做好早操,做到排隊(duì)快靜齊、動(dòng)作準(zhǔn)確認(rèn)真。教學(xué)重點(diǎn):集隊(duì)的要求和做操的要求。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè),說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就會(huì)想到什么?(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和廣播操音樂(lè)),由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課:提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論:平時(shí)我們聽(tīng)到音樂(lè)后該怎么做?排好隊(duì)
2024-12-09 05:31
【摘要】第四課生命共舟合作就在身邊自由論壇──我來(lái)說(shuō)“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”1、生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)、合作。?正是競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)了生命的活力,我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。同樣,生活中處處有合作,正是合作,使我們的生命之舟百漿同力,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。?學(xué)生思考,舉出我們身邊要合作、有
2025-08-04 10:09
【摘要】第四課時(shí)分解因式乘風(fēng)學(xué)校-李秀芹課標(biāo)解讀:?1、了解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關(guān)系?2、能靈活運(yùn)用用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過(guò)兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))一、概念梳理?一)分解因式的概念1、分解因式:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)()的形式2
2024-11-24 12:14
【摘要】二:關(guān)鍵詞識(shí)記1:全面小康社會(huì)最關(guān)鍵的目標(biāo):力爭(zhēng)2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2020年翻兩番,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。2:我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān):全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)3:當(dāng)今時(shí)代,文化建設(shè)極為重要的任務(wù):弘揚(yáng)民族精神4:三步走戰(zhàn)略第一步到1990年,國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問(wèn)題第二步到
2024-11-09 00:37
【摘要】§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度(下)第二章隨機(jī)變量及其分布?常用的連續(xù)型隨機(jī)變量(二)§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度正態(tài)分布是應(yīng)用最廣泛的一種連續(xù)型分布.正態(tài)分布在十九世紀(jì)前葉由高斯(Gauss)加以推廣,所以通常稱為高斯分布.德莫佛德莫佛
2024-12-08 00:15
【摘要】第一單元習(xí)禮儀,講文明讓別人悅納我們讓我們悅納我們?交往禮儀是我的一張通行證?編織美好的網(wǎng)絡(luò)形象?善于他人交談?打造良好的電話形象?以禮做客,以禮待客小組研討?這三位同學(xué)展現(xiàn)的各是什么形象??導(dǎo)致這三位同學(xué)不同的結(jié)果的直接原因是什么??表現(xiàn)個(gè)人禮儀包括儀容儀表、言談
2025-08-07 11:00
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材第四單元自覺(jué)依法律己,避免違法犯罪【行為】脅迫、誘騙或者利用他人乞討的;反復(fù)糾纏、強(qiáng)行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的?!咎幜P】前者處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款;后者處五日以下拘留或者警告。家里飆歌吵到鄰居可能被罰款【行為】違反關(guān)于社會(huì)生活噪聲污
2025-01-08 12:11
【摘要】第四課繪制你的職業(yè)生涯藍(lán)圖,,溫故而知新,NO1:什么是職業(yè)?職業(yè):是指?jìng)€(gè)人從事的工作類別,也是社會(huì)給不同工作職位的名稱(例如:教師、工程師、會(huì)計(jì)師等)。,,,,NO2:什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯:是指...
2024-11-20 04:21
【摘要】第一單元習(xí)禮儀講文明?第一節(jié)塑造自己的良好形象說(shuō)課稿一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法四、說(shuō)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)六、說(shuō)反思說(shuō)課環(huán)節(jié)一、說(shuō)教材(1)——作用與地位
2025-08-04 23:43
【摘要】第二章民航服務(wù)與知覺(jué)廣的民航學(xué)院陳主木第一節(jié)知覺(jué)的基本原理一、感覺(jué)1、感覺(jué)的定義n感覺(jué)就是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)。2、感覺(jué)系統(tǒng)n外部感覺(jué):反映外界事物的個(gè)別屬性n視覺(jué):色彩n聽(tīng)覺(jué):音樂(lè)n味覺(jué):食品n嗅覺(jué):氣味n觸覺(jué):質(zhì)感n內(nèi)部感覺(jué):反映身體位置、動(dòng)作、內(nèi)臟器官及變化n
2025-01-27 04:55
【摘要】梯形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)先說(shuō)出下面各題的計(jì)算順序,再進(jìn)行計(jì)算。(48+96)×12÷2(48+96)×(12÷2)132+25×(40-4)平行四邊形和三角形的面積怎樣計(jì)算?
2024-11-24 15:54
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第四課時(shí)溶液的配制Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1、實(shí)驗(yàn)步驟:A、計(jì)算(溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積)B、稱量(稱取或量取)C、溶解(后裝瓶,并貼上標(biāo)簽)
2025-08-23 08:14