高中世界史上冊(cè)第三章知識(shí)結(jié)構(gòu)(文件)
【正文】 的材料，根據(jù)要求作文。 10年后， 資本主義制度 統(tǒng)治地位在全球的確立 ? 19世紀(jì) 60、 70年代有那些國(guó)家分別采取什么方式走上發(fā)展資本主義的道路？（歐洲、美洲和亞洲） ? （提示之一：基礎(chǔ)知識(shí)是：俄國(guó)改革的人物內(nèi)容和影響；德意統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)人、統(tǒng)一經(jīng)過(guò)、統(tǒng)一意義；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)原因美國(guó)擴(kuò)張概況和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者、兩個(gè)文件；日本明治維新的背景和內(nèi)容及影響） ? （提示之二：資本主義制度在全球的確立是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，所以應(yīng)充分注意前面的兩變積累） 殖民擴(kuò)張和殖民地人民的反抗斗爭(zhēng) 基礎(chǔ)知識(shí) ? 工業(yè)革命前后進(jìn)行殖民活動(dòng)的主要國(guó)家、所占地區(qū)和主要特點(diǎn)（特點(diǎn)需理解） ? 資本主義國(guó)家對(duì)亞洲的侵略和亞洲人民反抗的具體的國(guó)家和史實(shí)（ 19世紀(jì)前期） ? 資本主義世界體系的建立（體系不僅僅是殖民地）造成的雙重影響是什么？體系形成后資本主義國(guó)家之間的矛盾和具體表現(xiàn)有那些？ 社會(huì)主義運(yùn)動(dòng) 的發(fā)展（ 19世紀(jì) 30年代 70年代）基礎(chǔ)知識(shí) ? 社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的起因（規(guī)律及特殊性） ? 社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展經(jīng)過(guò)（提示之一：三個(gè)階段 40年代 60年代 70年代及三階段的關(guān)系） （提示之二：掌握馬克思主義誕生的標(biāo)志和巴黎公社的性質(zhì)；理解馬克思主義的理論體系和巴黎公社失敗的必然性） 。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。舉例說(shuō)，你可以寫(xiě)“與善狼共舞”；或?qū)懩橙恕傲夹牡陌l(fā)現(xiàn)”，寫(xiě)他的自責(zé)懺悔；你也可以寫(xiě)某人以智慧與勇氣感化一個(gè)一時(shí)誤入歧途、行為不端而心靈深處善良并未泯滅的人；更可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，如“考出真實(shí)的水平”（考試不作弊），或?qū)懽约毫私獾墓适?。遇到這樣寬泛的話題，首先要在選材上考慮。自定立意，自選文體，自擬題目。同樣的交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內(nèi)心深處，在所有人內(nèi)心深處。他說(shuō)，在我內(nèi)心深處，一直在進(jìn)行著一場(chǎng)鏖戰(zhàn)。如果奮斗方向錯(cuò)了，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整；如果所面對(duì)的無(wú)法改變，那我們就得先改變自己。經(jīng)過(guò)痛苦反思，他決定暫時(shí)放棄畫(huà)家夢(mèng)，下海經(jīng)商，沒(méi)幾年他便躋身富人行列，閑時(shí)與書(shū)畫(huà)家們?cè)谝黄鹎写杓妓?。眾人大惑不解? [提示 ] 不管前方有多少險(xiǎn)灘暗礁、荊棘陷阱，你只要找準(zhǔn)正確的道路，就能順利走向前方。“我為什么一定要知道險(xiǎn)灘和暗礁在哪里呢？我只要知道河中深水在哪里，就足夠了，因?yàn)樵谀切┑?
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