【摘要】安徽蚌埠第五中學季長征就是開啟智慧,通過教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來,使人們擺脫教會散布的迷信和偏見,從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運動是發(fā)生在18世紀歐洲的一場反封建、反教會的思想文化革命運動,它為資產階級革命作了思想準備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運動一、啟蒙運動的背景
2025-08-16 01:48
【摘要】95《戊戌變法》醞釀中的變革——戊戌變法的背景(一)變法前的形勢1、國際形勢經濟上:第二次工業(yè)革命,向電氣時代進發(fā)政治上:議會改革,文官制度的建立,進一步完善了資本主義的運行機制變革舊制度,發(fā)展資本主義,成為世界潮流。救亡圖存引進技術改變制度民族危亡2、國內形勢列
2024-11-09 08:53
【摘要】中外近代化改革綜合復習(俄國1861年改革、日本明治維新、中國戊戌變法)專題:近代化之政治近代化----從專制到民主近代化也叫現代化,是指工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經濟和文化等方面的變化。在世界近代史上它包含三大主要內容:政治民主化、經濟工業(yè)化、思想文化的科學、理性化??季V要求:1、維新思想的發(fā)展和傳播
2024-11-12 01:28
【摘要】43《新航路開辟》金字塔兩河流域文明古印度工藝陶瓷中國甲骨文古希臘彩繪陶瓷分散的世界文明1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后,各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起,他們才終于聯(lián)系在一起,無論是南非的布須曼人、有教養(yǎng)的中國官吏,
2024-11-12 14:42
【摘要】第二單元商鞅變法■課標內容1、知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施和內容,認識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用?!鼋虒W要求基本要求發(fā)展要求從政治、經濟、文化等方面認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征;列舉春秋戰(zhàn)國時期的主要改革。樹立順應時代潮流、積極進
2024-11-10 07:37
【摘要】大化改新明治維新由奴隸社會過渡到封建社會從封建社會走上發(fā)展資本主義道路(1868年---1873年)選修一:明治維新?課標要求?(1)知道明治維新的歷史條件?(2)概述明治維新的主要過程和基本內容,理解近代化道路的多樣性.?(3)分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位一、背景(幕府統(tǒng)治下的
2024-11-11 05:51
【摘要】公元前3世紀前后古希臘的著名雕像《維納斯》。作品透露出女性體態(tài)豐滿,具有協(xié)調性,反映了人體之美。材料一:材料二:“人是萬物的尺度,是存在事物存在的尺度,也是不存在事物不存在的尺度?!?/span>
【摘要】高三歷史復習策略交流第一輪按照教材進行模塊復習第二輪對模塊進行重組復習第三輪在回歸教材的同時,適當結合熱點進行解題訓練高三歷史復習:第二輪復習:對模塊進行重組復習:整合——適當進行通史復習——構建必要的知識體系與結構.(依據考試說明)突出新課程理念
【摘要】高三歷史沖刺復習專題*一、何謂三農問題農業(yè)、農村、農民問題一直是困擾我國社會的主要問題之一。不解決好“三農”問題就無法實現全面小康社會的目標,就無法實現現代化,甚至無法實現社會穩(wěn)定。2022年初,中共中央和國務院聯(lián)合發(fā)出了《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》,
2025-08-01 14:30
【摘要】09屆高考熱點復習課件:中美關系觀察下列四幅圖片,然后為這組圖片確定一個主題1972年毛澤東會見尼克松1979年卡特歡迎鄧小平訪美江澤民與克林頓會晤胡錦濤與布什會晤一、中國近代史上的中美關系第一部分知識梳理二、新中國成立以來中美關系的曲折發(fā)展時期中美關系表現、侵華特點19世紀中期19
【摘要】第三次科技革命第三次科技革命海寧二中歷史備課組袁隆平院士吳文俊院士2022年2月19日,中共中央、國務院在北京舉行了國家科學技術獎勵大會,首屆國家最高科學技術獎獲得者袁隆平、吳文俊獲得500萬元,江總書記親自為獲獎者頒獎,朱鎔基在講話中指出,要尊重知識,崇尚科學,大力弘揚科學精神,依靠科技實現經濟社會新發(fā)展。據報道:我國通過了
2024-10-09 16:41
【摘要】中國:政治——封建君主專制主義空前加強經濟——資本主義萌芽產生,自然經濟占統(tǒng)治地位對外——由開放走向閉關自守世界:新航路開辟,世界歷史由分散走向整體資本主義發(fā)展迅猛,進入資產階級革命時代中國逐步落伍世界整體感知——原始社會奴隸社會封建社會的開端戰(zhàn)國——統(tǒng)一多民族封建國家的形成和初
【摘要】古希臘和古羅馬的政治制度大海文明(1)理清章節(jié)關系:①古代希臘文明與羅馬文明有何關系?當希臘文明繁榮時,羅馬才開始強大,后來羅馬滅亡希臘,但崇尚并繼承希臘文化,并且在建筑和法律方面超過希臘。因此,希臘給世界人民的遺產主要是民主制度和哲學,而羅馬則主要是建筑和法律。二者都是歐洲文明的發(fā)源地。②本單元重點:第5課愛琴文明是為第6課
2024-11-12 01:27
【摘要】“從歷史圖片中汲取歷史信息”專題訓練其過程和方法一般是:A、仔細觀察歷史圖片,仔細閱讀圖片的提示語;B、觀察提取顯性信息;C、結合顯性信息和所學知識分析隱性信息?!皬臍v史圖片中汲取歷史信息”專題訓練1、觀察下列圖片,回答問題。銅編鐘(戰(zhàn)國)石編磬(戰(zhàn)國)問題:從這些歷史圖片中可以汲取哪些歷史信息?
2024-11-10 22:57
【摘要】夏商和西周,東周分兩段,春秋與戰(zhàn)國。一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳,兩晉前后沿,南北朝并立,隋唐五代傳,宋元明清后,王朝至此完?!稓v代朝代歌》戰(zhàn)國、秦、漢封建國家分裂和民族大融合時期隋、唐三國、兩晉、南北朝封建社會的確立和發(fā)展時期
2025-01-21 19:14