詩歌結構(用)(文件)
【正文】 際上皆關乎情?！彼栽姼璧摹稗D”句最為關鍵，而詩歌命題也常在“轉”句上做文章。 麻雀 一窩一窩又一窩， 五窩六窩七八窩。 杜甫 《 登高 》 風急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。 “ 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺 ” ，由頷聯寫景轉而抒情，抒發(fā)自己羈旅漂泊之苦，晚年抱病登臺的孤獨。 轉出高下 登鸛雀樓 白日依山盡，黃河入海流。 贈汪倫 李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 虛實的轉折 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 莫愁前路無知己，天下誰認不識君。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 蘇臺覽古 越王勾踐破吳歸， 戰(zhàn)士還家盡錦衣。 暗結：以景結情。 垂死病中驚坐起， 暗風吹雨入寒窗。作者對白氏被貶一事究竟是惋惜，是憤懣，還是悲痛？全都沒有說破，全都留給讀者去領悟、想象和玩味了。這奇絕的結句留給讀者無盡的聯想 此題答案為：“前三句敘事抒情，后一句寫景。 明月松間照，清泉石上流。 進一步刻畫雨后山景，一句寫上景，一句寫下景，一句寫視覺，一句寫聽覺。 水到渠成，直抒胸臆，自然而然。 由風光轉為人事，歸與下都扣住暝來寫，山村生活 寧靜而安詳 。 隨意春芳歇，王孫自可留。” 起 —— 明點、暗示 ——情 承 ——正襯、反襯 ——情 轉 ——突出、鋪墊 ——情 合 ——直抒、間抒 ——情 起承轉合總關情 綜合練習：運用章法思維，分析下列詩歌。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。然而作者卻偏偏來了個寫景的詩句： “ 暗雨吹風入寒窗 ” 。往往使詩歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人咀嚼。 由古到今 由盛到衰 由人到物 由敘事到描寫 四、妙合主旨 明結：直接抒情、言志、闡理。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。 今春看又過 ，何日是歸年。 可憐無定河邊骨， 猶是春閨夢里人。 [注 ]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。 注意詩歌中的“遙知”“不知”“何當”“何時”“若 ” “知有 ” 詠
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