數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊63圓的周長同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的直徑與周長的關(guān)系的符號是（）被稱作（）； 2、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是6厘米，畫出的圓的直徑是（），周長是（）。 3、圓的周長與直徑之間的關(guān)系是（）；周長與半...

2025-04-02 02:33

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)五年級下冊64圓的面積同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的半徑與面積的關(guān)系的符號是（）被稱作（）； 2、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米，畫出的圓的半徑是（），面積是（）。 3、圓的面積與直徑之間的關(guān)系是（）；面積與半...

2025-04-01 22:30

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊64圓的面積同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的半徑與面積的關(guān)系的符號是（）被稱作（）； 2、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米，畫出的圓的半徑是（），面積是（）。 3、圓的面積與直徑之間的關(guān)系是（）；面積與半...

2025-04-02 02:15

新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元同步練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元同步練習(xí)題第一篇：新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元同步練習(xí)題第二單元位置位置（1）一、填空。1、（）叫列，（）叫行，確定第幾列從（）往（）數(shù)，確定第幾行從（）往（）數(shù)。2、小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數(shù)對表示為（）。3、在數(shù)對（3,3）中，前一個3表示（），后一個3表示

2025-03-30 05:21

五年級數(shù)學(xué)下冊方程同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級數(shù)學(xué)下冊《方程》同步練習(xí) 五年級數(shù)學(xué)下冊《方程》同步練習(xí) 　　一、省略乘號寫出下面各式。(5×2=10) 　　a×ⅹ=ⅹ×ⅹ=b×8=3×d=b×1...

2025-04-13 02:55

人教版五年級上冊第二單元同步作文-資料下載頁

【摘要】人教版五年級上冊第二單元《二十年后回故鄉(xiāng)》作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】以“以二十年后回故鄉(xiāng)”寫題目，展開想象，來完成一篇作文?？梢詡?cè)重一方面來寫，比如側(cè)重變化寫，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀??大膽想象，不拘形式。【寫作指導(dǎo)】題目二十年后的家鄉(xiāng)

2024-12-09 00:27

人教版五年級下冊第二單元同步作文-資料下載頁

【摘要】人教版五年級下冊第二單元《童年趣事》作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】觀察上面這幅圖畫，注意圖中的人物，看看守門員是怎樣守門的，場外的觀眾是怎樣觀看足球比賽的，想象正在進行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順。寫完后自己加上題目。如果你不想寫看圖作文，也可以寫童年趣事。寫之前，可以借助童年生活的照片打開記憶的閘門，

2024-12-09 00:26

[五年級數(shù)學(xué)]五年級下冊綜合練習(xí)題二-資料下載頁

【摘要】綜合練習(xí)題（二）一、認真想知識點，準(zhǔn)確填空。1、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小的帶分?jǐn)?shù)是（），這三個分?jǐn)?shù)的和是（）。2、五（1）班有男生28人，女生24人。男生人數(shù)是全班的，男生比女生多全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)

2025-01-15 05:30

小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)五年級解方程說課稿-資料下載頁

【摘要】《解方程》說課稿一、說教材人教課標(biāo)版五年級上冊“簡易方程”，根據(jù)《課標(biāo)》要求，從小學(xué)起就引入等式的基本性質(zhì)，并以此為基礎(chǔ)導(dǎo)出解方程的方法，這就較為徹底地避免了同一內(nèi)容兩種思路、兩種算理解釋的現(xiàn)象，有利于加強中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。本節(jié)課[解方程1第57至58頁]延伸引入了方程時的例子100+X=250通過讓學(xué)生嘗試找出X的值，引入方程的解與解方程兩個概念。例1以X+3=9為例，討論了形

2025-04-04 04:14

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊綜合練習(xí)五-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊綜合練習(xí)（五）班級：姓名：學(xué)號：一、口算8÷5＝÷＝÷＝÷4＝÷＝÷＝×

2024-11-11 08:56

辛店村小學(xué)蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】1蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié)第一單元小數(shù)乘法1、小數(shù)乘整數(shù)（P2、3）：意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。如：×3表示3倍是多少或3個的和的簡便運算。計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。2、小數(shù)乘小數(shù)（P

2024-11-24 16:47

[五年級數(shù)學(xué)]2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁

【摘要】2010—2011學(xué)年第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n。備課時不但備學(xué)生，而且備教材備教法，

2025-03-23 00:44

小學(xué)五年級下冊英語同步習(xí)題練習(xí)-資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)五年級下冊英語同步習(xí)題練習(xí) 小學(xué)五年級下冊英語同步習(xí)題練習(xí) 　　一、找出不是同一類的選項。(10分) 　　()1、A、writesB、smallC、t...

2025-04-04 01:33

五年級下數(shù)學(xué)第二單元-資料下載頁

【摘要】書香課堂南寧市衡陽路小學(xué)五年級（下）數(shù)學(xué)教案2014-2015學(xué)年下學(xué)期南寧市衡陽路小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)教案授課教師：孫麗娟授課班級：五（4）五（5）班授課時間：—第二單元因數(shù)與倍數(shù)一、單元教材簡析本單元內(nèi)容是在學(xué)生認識了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)

2025-06-07 14:28

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)簡易方程(方程的意義)同步練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)簡易方程（方程的意義）同步練習(xí)題方程的意義方程和等式是不一樣的,要注意區(qū)別喲!1、判斷下的面的說法是否正確（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。()（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。()（3）方程的解和解方程是一回事。()（4）X2不可能等于2X。

2025-01-09 07:16

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級同步題庫二(更新版)

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級同步題庫二(專業(yè)版)

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級同步題庫二(留存版)

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級同步題庫二-文庫吧