《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》人事管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(文件)
【正文】 oreign key(員工號(hào)) references 員工表(員工號(hào)))建立考勤表gocreate table 考勤表( 員工號(hào) char(6) not null,員工名稱 varchar(10),日期 datetime,本月天數(shù) char(3),公休假天數(shù) char(3),應(yīng)出勤天數(shù) char(3),請(qǐng)假 char(3),節(jié)假日加班 char(3),其它加班 char(3),foreign key(員工號(hào)) references 員工表(員工號(hào)))建立工資表gocreate table 工資表( 員工號(hào) char(6) not null,員工姓名 varchar(10),底薪 int not null,補(bǔ)貼 int,獎(jiǎng)金 int,加班費(fèi) int,代扣養(yǎng)老金 int,代扣醫(yī)療保險(xiǎn) int,代扣住房公積金 int,所得稅 int,實(shí)發(fā)工資 int,foreign key(員工號(hào)) references 員工表(員工號(hào)))5 存儲(chǔ)過(guò)程定義第六章 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施與運(yùn)行 1基于數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)查詢（員工表查詢） （婚姻表查詢）（學(xué)歷表查詢）（部門表查詢）2基于視圖的數(shù)據(jù)查詢(員工表視圖查詢) (婚姻表視圖查詢)(工資表視圖查詢)JAVA代碼：JAVA登錄界面代碼：JAVA菜單代碼：用戶界面： 總結(jié) 這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)經(jīng)歷了從選題、目錄、摘要、前言、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、需求分析到ER圖設(shè)計(jì)，再到關(guān)系模型設(shè)計(jì)，最后建立數(shù)據(jù)庫(kù)。規(guī)范化理論為數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員判斷關(guān)系模式的優(yōu)劣提供了理論標(biāo)準(zhǔn)，可用來(lái)預(yù)測(cè)模式可能出現(xiàn)的問(wèn)題，使數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工作有了嚴(yán)格的理論基礎(chǔ)。 數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設(shè)計(jì) 教學(xué)學(xué)管理系統(tǒng)總框架圖，設(shè)計(jì)局部ER 圖。即首先定義全局的概念結(jié)構(gòu)的框架，然后逐步細(xì)化。7. 員工工資信息。5. 員工學(xué)歷信息。3. 員工職稱信息。 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名 1. 員工基本情況。在此，我們采用自頂向下的結(jié)構(gòu)化分析方法（SA 方法）。新系統(tǒng)必須考慮今后的擴(kuò)充和改變，不能僅僅按當(dāng)前應(yīng)用需求來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。 其次做概念分析，利用實(shí)體聯(lián)系的方法將需求分析的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)，得到ER 圖。 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 課程實(shí)踐：實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，熟練掌握對(duì)于給定結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、基本操作、程序系統(tǒng)的建立和調(diào)試以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞：SQL 語(yǔ)言；數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；人事管理系統(tǒng)目錄第一部分：基本情況與內(nèi)容 4第二部分：課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 5第一章 緒論 61課題簡(jiǎn)介 62設(shè)計(jì)目的 63設(shè)計(jì)內(nèi)容 6第二章 需求分析 61需求分析的任務(wù) 62需求分析的過(guò)程 63數(shù)據(jù)字典 6第三章 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 81概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法與步驟 82概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法 8 8 8第四章 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 121ER圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換 122數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化 123數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu) 12第五章 物理設(shè)計(jì)階段 151數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面 152系統(tǒng)功能模塊 153物理設(shè)計(jì)階段結(jié)果 154數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段 16 16 16第六章 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施與運(yùn)行 191建立數(shù)據(jù)庫(kù)(教學(xué)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)) 192基于數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)查詢（系表查詢） 213JAVA代碼與用戶界面 23總結(jié) 25參考文獻(xiàn) 25第一部分：基本情況與內(nèi)容題目 教學(xué)管理系統(tǒng)同組隊(duì)員信息學(xué)號(hào)姓名專業(yè)課題負(fù)責(zé)部分學(xué)生1（組長(zhǎng)） 01軟件工程第一章和第二章學(xué)生2 01 軟件工程第三章和參考文獻(xiàn) 學(xué)生3 01 軟件工程第四章和第五章學(xué)生4 01軟件工程第六章和總結(jié)第二部分：課程設(shè)計(jì)內(nèi)容第一章 緒論1課題簡(jiǎn)介 隨著現(xiàn)代科技
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