手拉手-萬以內(nèi)數(shù)的認識青島版二年級數(shù)學-資料下載頁

【摘要】手拉手——萬以內(nèi)數(shù)的認識800——1000五十五十地數(shù)900——1000一十一十地數(shù)187——195一個一個地數(shù)10個一千一萬1000100101100010010110001001011000100101

2024-12-11 11:51

二年級比較數(shù)的大小教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：二年級比較數(shù)的大小教學設計 二年級比較數(shù)的大小教學設計 年級二年級題．比較數(shù)的大小學習目標知識目標： 1、使學生加深對萬以內(nèi)數(shù)的認識。 2、正確掌握萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法。 3、會比...

2024-10-24 20:18

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案1000以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學目標：1．使學生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程，掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關數(shù)的大小。2．培養(yǎng)學生分析、比較和合情的推理能力。3.進一步增強學生的合作意識，提高學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點：讓學生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程，掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關數(shù)的大小。

2024-12-13 00:48

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 精品文檔你我共享 課題：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學目標： ，并掌握比較數(shù)的大小的方法。 ，增強數(shù)學應用意識，提高解決實際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功...

2024-10-25 05:20

小學二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教案及教學-資料下載頁

【摘要】小學二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教案及教學 　　小學二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教案及教學1 　　設計說明： 　　萬以內(nèi)數(shù)的認識是認數(shù)的第三階段，但它的基本原理始終是十進位值制計數(shù)法。由于二年級學生...

2024-12-07 01:46

小學二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教案及教學-資料下載頁

【摘要】1 小學二年級數(shù)學(shùxué)萬以內(nèi)數(shù)的認 識教案及教學 數(shù)學是人們認識自然、認識社 會的重要工具。它是一門古老而嶄新的科學，是整個科學技術的基 礎。隨著(suízhe)社會的發(fā)展、時代...

2025-08-06 00:31

二年級數(shù)學下冊大小比較教案文案-資料下載頁

【摘要】二年級數(shù)學下冊大小比較教案文案 　　二年級數(shù)學下冊大小比較教案2021文案1 　　一、學情分析 　　本學期繼續(xù)任教二(4)和二(6)兩個班的數(shù)學。大部分孩子在經(jīng)過一年半的學習生活后，已養(yǎng)成了...

2024-12-06 03:31

以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】5以內(nèi)數(shù)的大小比較八道中心小學校金玉清學習內(nèi)容分析本課時是第一冊的一節(jié)課，在此前，學生已經(jīng)學會了5以內(nèi)數(shù)的書寫，加減。本課時將在此基礎上授導學生如何運用符號表示數(shù)的大小。學習者分析小學一年級的學生，已經(jīng)具備數(shù)數(shù)，初步學會簡單的不進位，不退位的加減，抽象能力教差，需要具體事物的支持。課程標準：

2025-07-18 08:14

二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識例七例八(1)-資料下載頁

【摘要】10000以內(nèi)數(shù)的認識第三課時比大小空調(diào)1430元電視機980元＞9801430先比數(shù)位，四位數(shù)大于三位數(shù)小組學習?討論：怎樣比較3864與3529的大小？先比數(shù)位。數(shù)位相同，都是四位數(shù)再比千位。千位相同，都是3再比百位。百位所以：3864＞35298＞

2024-11-21 23:44

二年級數(shù)學100以內(nèi)數(shù)的加減法-資料下載頁

【摘要】總復習100以內(nèi)數(shù)的加減法不進位加法進位加法不退位減法退位減法求比一個數(shù)多幾少幾的數(shù)是多少連加連減加減混合加減法估算比37多18的數(shù)是（）37+18=5555比21多50的數(shù)是（）21+50=71

2024-11-09 07:08

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件2-資料下載頁

【摘要】個十百萬千個十百萬千比一比1001000＜位數(shù)多的數(shù)就大98100＜1000999＞怎樣比較3864和3529的大?。?8643529＞3385如果位數(shù)相同，先比較左起第一位……如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……331

2024-11-21 22:14

北京版二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法口算-資料下載頁

【摘要】數(shù)學復習：1.3千克=（）克8000克=（）千克5千克=（）克2021克=（）千克30008500022.在里填上=、或500克

2024-12-13 11:37

2022小學二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教案及教學-資料下載頁

【摘要】 小學二年級數(shù)學(shùxué)萬以內(nèi)數(shù)的認識教案及教學 數(shù)學是人們認識自然、認識社會的重要工具。它是一門古老而嶄新的科學，是整個科學技術的根底。隨著(suízhe)社會的開展、時代的...

2024-10-01 09:34

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材二年級下冊第90頁中的例9及相關內(nèi)容。教學目標： 1．借助生活中的素材，讓學生經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，掌握萬以內(nèi)數(shù)...

2024-10-21 15:14

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學反思 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學反思 王家莊小學 馬迎花 本節(jié)課的教學設計，我著力體現(xiàn)新課標的理念，突出了學生的主體地位。在設計的過程中，首先我創(chuàng)設生動的情景，用...

2024-10-24 20:33

二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的大小比較(存儲版)

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二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的大小比較(專業(yè)版)