【摘要】明清君主專制的加強(qiáng)請思考:明清兩朝為什么都要空前加強(qiáng)君主專制制度?背景和目的?背景:中國封建社會開始步入晚期,統(tǒng)治階級更加腐朽,社會矛盾更加尖銳。?目的:為穩(wěn)定、鞏固封建統(tǒng)治。一、明朝君主專制的加強(qiáng)1、中央:廢中書省和丞相、權(quán)分六部讀史料:自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。漢、宋因之,雖有賢相,然其間多有小人專
2024-11-24 15:38
【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道:“四鼓冬冬起著衣,午門朝見尚嫌遲,何時得遂田園樂,睡到人間飯熟時。”第二天上朝,朱元璋問他:你昨日的詩作得好,不過我并沒有“嫌”遲啊,改作“憂”字如何?錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個小故事說明了什么?背景和目的?背景:中國封建
2024-11-21 02:40
【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn):了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置的史實,認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。2020年考試說明:明朝宰相制度的廢除與內(nèi)閣的出現(xiàn);清朝軍機(jī)處的設(shè)置。古代中國政治制度演變過程與特點(diǎn);中央集權(quán)制度的社會影響史料自古三公論道,六卿分職,
【摘要】君主專制中央集權(quán)制度以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度君主專制中央集權(quán)制度下的兩對主要矛盾君主專制中央集權(quán)制度?皇帝與宰相之間的權(quán)勢此消彼長,中央與地方爭權(quán)斗爭接連不斷。自秦以來,封建統(tǒng)治者政治改革的重點(diǎn)就是權(quán)力的集中,主要體現(xiàn)在兩個方面:地方權(quán)力集中到中央和中央權(quán)力集中到皇帝。最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化,中央集權(quán)逐漸得到鞏固。到明清時期,君主專制中央
2024-11-10 00:57
【摘要】2020/12/24有人說,中國到目前為止,一共失去了三次追趕世界的歷史性機(jī)遇。第一次,是明清時期,我們第一次被西方落下;第二次是19世紀(jì)末,戊戌變法和辛亥革命時期,中國以改革和革命的失敗而錯失良機(jī);第三次是文化大革命期間,中國的內(nèi)亂和封閉,使中國離世界越來越遠(yuǎn)……改革開放以來的中國,正在抓住第四次機(jī)遇。所以21世紀(jì)的100年,能否趕上世界?
2024-11-17 20:08
【摘要】宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機(jī)處的設(shè)立一,宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴(kuò)大加強(qiáng)皇權(quán)元相權(quán)過大,威脅皇權(quán)1380年,明太祖朱元璋誅殺胡惟庸;裁撤中書省和宰相,以六部分理全國政務(wù),直接對皇帝負(fù)責(zé)以后子孫做皇帝時,并不許立丞相,臣下敢有奏請立者,文武群臣即時
2024-11-17 11:19
【摘要】秦朝(形成)兩漢(鞏固)中央:漢武帝重用親信擔(dān)任尚書令、侍中等地方:漢武帝頒布“推恩令”,中央集權(quán)加強(qiáng)隋唐(完善)元(新發(fā)展)宋朝(加強(qiáng))中央:中書門下;增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割相權(quán)地方:把軍事、行政、財政權(quán)力收歸中央明清(頂峰)明:廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清:設(shè)南書房、設(shè)立軍機(jī)處皇帝制度
2024-11-17 04:27
【摘要】專題一民主與專制的思想淵源一、歐洲君主專制理論的構(gòu)建公元476年,西羅馬帝國滅亡——1640年英國資產(chǎn)階級革命(比中國進(jìn)入封建社會要晚近1000年.)5—11世紀(jì)是西歐封建經(jīng)濟(jì)的形成時期,11—15世紀(jì)是封建制度確立和發(fā)展時期,15—18世紀(jì)是封建制度的鼎盛和衰落,向
2024-11-17 20:13
【摘要】《明清君主專制的加強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計及反思【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實,認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響?!窘虒W(xué)內(nèi)容】專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會占統(tǒng)治地位的政治制度。該制度經(jīng)過秦漢、隋唐、宋元等階段的不斷發(fā)展,至明清時期達(dá)到頂峰。明清時期,我國封建社會開始走向衰落,但君主專制統(tǒng)治卻進(jìn)一步加強(qiáng)?!睹髑寰鲗?/span>
2024-11-24 16:34
【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)歷史文化學(xué)院2009111482張筱平一、說教材1、教材地位本課是人教版《歷史》必修一(政治)第一單元《古代中國的政治制度》的最后一課。專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會占統(tǒng)治地位的政治制度,但這一制度的確立并不是一蹴而就。中央與地方、君權(quán)與相權(quán)的矛盾一直都是古代中國政治的主要矛盾。經(jīng)過秦漢、隋唐、宋元等階段的不斷發(fā)展,至明清時期皇權(quán)兼并了相權(quán)
2025-05-02 00:19
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明指導(dǎo)意見到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。3.從漢到元政治制度的演變漢代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相權(quán)措施,中國古代中央政治制度演變的特點(diǎn)。漢代州的設(shè)置和元朝行省制度,中國古代地方管理制度演變的特點(diǎn)。世官制、察舉制與科舉制,中國古代選官制度
2025-05-14 08:17
【摘要】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”第1課歐洲的君主專制建社會階段。4762.特點(diǎn)政治權(quán)力天主教會(1)土地所有權(quán)和__________都是分散的。(2)__________的勢力遍及歐洲各地。一、中世紀(jì)的封建制度1.建立:公元
2024-11-18 12:49
【摘要】第4課明清君主專制的加強(qiáng)一、宰相制度的廢除二、內(nèi)閣的出現(xiàn)三、軍機(jī)處的設(shè)立課標(biāo)要求:了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實,認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。一、宰相制度的廢除?明初沿襲元制?中央設(shè)中書省,由丞相統(tǒng)轄。?地方最高級行政區(qū)為行中書省,簡稱行省。一、宰相制度的廢除
2025-07-20 10:54
【摘要】1史上最快最全的網(wǎng)絡(luò)文檔批量下載、上傳、處理,盡在:《明清君主專制的加強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計江蘇省天一中學(xué)蘇宏一、對教材的分析專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會占統(tǒng)治地位的政治制度,經(jīng)過秦漢、隋唐、宋元等階段的不斷發(fā)展、完善,相權(quán)逐漸被削弱,君權(quán)不斷被加強(qiáng)。明朝,在地方上廢行省,設(shè)三司,在中央廢丞相,創(chuàng)立內(nèi)閣,使君主專制
2025-01-16 16:29
【摘要】第4課《明清君主專制的加強(qiáng)》教案(臨泉二中歷史組:史云龍)【學(xué)情分析】本課的教學(xué)對象是高中一年級的學(xué)生,通過初中的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步了解中國古代的封建制度;由于平時媒體的傳播(如電視劇等),比較普遍地以明清時期為素材,因此,學(xué)生對明清君主專制的加強(qiáng)及發(fā)展會有所了解。但學(xué)生在認(rèn)識君主專制制度加強(qiáng)的背景及對中國社會發(fā)展的影響上,仍存在一定
2025-05-02 00:16