【摘要】第三次科技革命第三次科技革命海寧二中歷史備課組袁隆平院士吳文俊院士2022年2月19日,中共中央、國務(wù)院在北京舉行了國家科學(xué)技術(shù)獎勵(lì)大會,首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平、吳文俊獲得500萬元,江總書記親自為獲獎?wù)哳C獎,朱鎔基在講話中指出,要尊重知識,崇尚科學(xué),大力弘揚(yáng)科學(xué)精神,依靠科技實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會新發(fā)展。據(jù)報(bào)道:我國通過了
2025-09-30 16:41
【摘要】“從歷史圖片中汲取歷史信息”專題訓(xùn)練其過程和方法一般是:A、仔細(xì)觀察歷史圖片,仔細(xì)閱讀圖片的提示語;B、觀察提取顯性信息;C、結(jié)合顯性信息和所學(xué)知識分析隱性信息?!皬臍v史圖片中汲取歷史信息”專題訓(xùn)練1、觀察下列圖片,回答問題。銅編鐘(戰(zhàn)國)石編磬(戰(zhàn)國)問題:從這些歷史圖片中可以汲取哪些歷史信息?
2025-11-01 22:57
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第一節(jié)百家爭鳴一、百家爭鳴的背景?社會變革(根本原因)?1.經(jīng)濟(jì)?鐵器牛耕生產(chǎn)力封建經(jīng)濟(jì)2.政治?戰(zhàn)亂爭霸富國強(qiáng)兵治國方針?3.思想文化?寬松自由的社會環(huán)境教育發(fā)展(私學(xué))士的階層活
2025-11-28 01:21
【摘要】高三歷史周練答案?一、選擇題?1-5ADDAB?6-10CDABC?11-15DD?1、選A。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的長期存在強(qiáng)化了人們的家庭觀念,家庭的穩(wěn)定既保持了氏族血緣關(guān)系的相對完整性,又增強(qiáng)了人們對祖先的崇拜;而宗法制分封制的實(shí)行又從制度上強(qiáng)化了人們對祖先和血緣關(guān)系的認(rèn)同;以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的儒家思想重
2025-05-12 13:41
【摘要】第二單元資產(chǎn)階級革命時(shí)代的東西方世界(17~19世紀(jì)初期)本單元復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就應(yīng)集中在英、法、美的資產(chǎn)階級革命(包括拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動)和歐洲啟蒙運(yùn)動上?!镏R圖解1.本單元特征及主要史實(shí)總體特征資本主義進(jìn)一步發(fā)展,世界進(jìn)入資產(chǎn)階級革命時(shí)代經(jīng)濟(jì)方面史實(shí)特征農(nóng)村和城市資本主義發(fā)展:
2025-11-02 21:01
【摘要】中國古代文化?主題內(nèi)容認(rèn)知?考點(diǎn)詳情例析?主題學(xué)習(xí)范例?主題復(fù)習(xí)拓展?主題能力演練主題內(nèi)容認(rèn)知?主題內(nèi)容范圍?主題復(fù)習(xí)目標(biāo)?主題知識概要主題內(nèi)容范圍?按照歷史的分期,中國古代文化史內(nèi)容分為夏商周文化、春秋戰(zhàn)國文化、秦漢文化、魏晉南北朝文化、隋唐文化、五代遼宋夏金元文化和明清文化。每個(gè)時(shí)期的文化
2025-11-02 04:33
【摘要】第一課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)歷史必修2一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)閱讀并歸納閱讀并歸納閱讀并歸納①中國古代農(nóng)業(yè)是怎樣完成從原始農(nóng)業(yè)到刀耕火種再到鐵犁牛耕的演變的?②推動整個(gè)發(fā)展過程的根本原因是什么?原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)
2025-11-02 04:29
【摘要】94《日本明治維新》一、走向崩潰的幕府政權(quán)幕府一詞始自古代漢語,指出征時(shí)將軍的府署。在日本,最初指近衛(wèi)大將住所,轉(zhuǎn)指武士首腦征夷大將軍(簡稱將軍)府邸,以后又稱將軍為首的中央政權(quán)為幕府。從公元1192年到1867年,在日本歷史上是實(shí)行軍事封建統(tǒng)治的“幕府政治”時(shí)期,經(jīng)歷過鐮倉幕府,室町幕府,德川幕府三大幕府的
2025-11-01 07:36
【摘要】2020年高三歷史第二輪古代史復(fù)習(xí)建議(隋唐-宋元)第二輪復(fù)習(xí)我們怎么做?1、通史復(fù)習(xí)2、專題復(fù)習(xí)3、重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)個(gè)人認(rèn)為:根據(jù)考點(diǎn)的要求:通史復(fù)習(xí)根據(jù)學(xué)生的要求:通史復(fù)習(xí)(整合)+專題式的重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)(依據(jù)模塊)隋唐--宋元復(fù)習(xí)建議一、明確復(fù)習(xí)策略1、構(gòu)建朝代特征:政治、經(jīng)濟(jì)、民族
2025-11-03 01:28
【摘要】【專題分類和重點(diǎn)分析】【學(xué)法指導(dǎo)】【建議和展望】【專題分類和重點(diǎn)分析】一、列強(qiáng)侵華1、武力侵略2、經(jīng)濟(jì)侵略3、扶植代理人、干涉中國革命(20世紀(jì)上半期)4、侵略周邊國家和我國的邊疆地區(qū)1、武力侵略①1840~20世紀(jì)初:五次侵華戰(zhàn)爭②20世紀(jì)30、40年代:一次
2025-11-02 13:11
【摘要】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個(gè)國家會不會公然為“保護(hù)鴉片走私”而進(jìn)行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭的背景1、鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢國
2025-11-01 00:32
【摘要】-讓儒家思想在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)光大一、儒家思想的形成、發(fā)展和演變?nèi)寮宜枷氲男纬伞l(fā)展與演變(2)戰(zhàn)國時(shí)期(3)
2025-01-08 13:14
【摘要】主觀題訓(xùn)練2工業(yè)革命造成了人類社會的大轉(zhuǎn)型,改變了整個(gè)世界。閱讀下列材料:材料一(英國擁有)很大的、不斷擴(kuò)展的市場……還擁有更多的、可供工業(yè)革命使用的資金用的流動資本,源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多……由于行會較早瓦解,由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占,英國獲得了充裕的流動勞動力……貧窮的農(nóng)民失
2025-01-08 13:03
【摘要】專題四:考點(diǎn)3中國現(xiàn)代的改革?1、改革的前提、內(nèi)容、目的、實(shí)質(zhì)?①前提:堅(jiān)持社會主義制度的前提下?②內(nèi)容:改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)?③目的:解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力?④實(shí)質(zhì):社會主義制度的自我完善?2、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革?①內(nèi)容:?a、實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?b、
【摘要】高考第一輪專題復(fù)習(xí)選修Ⅰ歷史上重大改革回眸改革?調(diào)整________以適應(yīng)______的發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力第一部分:整體把握生產(chǎn)關(guān)系:生產(chǎn)力:人類改造自然的能力生產(chǎn)工具標(biāo)準(zhǔn):刀耕火種石器鋤耕鐵犁牛耕機(jī)械化在勞動生產(chǎn)過程中所形成的相互間關(guān)系生產(chǎn)資料歸屬產(chǎn)品