【正文】 身。我們通過查閱大量有關(guān)資料，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗和自學(xué)，若遇到實在搞不明白的問題就會及時請教老師，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。我覺得作為一名工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生，這樣的課程設(shè)計是很有意義的。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。中秋最美是親情。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂! 一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情二、活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。2. 領(lǐng)略優(yōu)美自然風光，促進全班同學(xué)的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。組長：徐楊超成員：嚴露財務(wù)組：負責財務(wù)的報賬及最后的費用的收取，做好最后的決算向全班報告感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!41。督導(dǎo)組也可以及時把活動的準備情況在班委群公布，實時互動。組長：葉青青【注】以上只是大致的責任定崗，組長負主責，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認真完成任務(wù)九、注意事項分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學(xué)生干部，學(xué)生干部要起帶頭作用食材的購買不要太復(fù)雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學(xué)習下烹飪知識，注意食材購買的質(zhì)和量注意提醒大家手機充足電，隨時保持通訊暢通，有相機的同學(xué)帶上相機，組織大家多拍幾張全家福游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學(xué)們能增加了解，班委們能更好的了解同學(xué)們的動態(tài)，增進感情成員：馮薏林廚藝大賽組織組：負責指導(dǎo)各個小組的午餐的準備，最后負責從五個小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費用全免）組長：武男成員：王沖食材采購組：根據(jù)春游的人數(shù)和預(yù)算費用合理購買食材組長：金雄 4. 有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。 相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。月亮最美，美不過思念。這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這半個月的“學(xué)習”，收獲應(yīng)該說是相當大的。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習產(chǎn)生積極的影響。設(shè)計過程，好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題。雖然過去從未獨立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設(shè)計資料了。它不僅僅讓我們綜合那些理論知識來運用到設(shè)計和創(chuàng)新，還讓我們知道了一個團隊凝聚在一起時所能發(fā)揮出的巨大潛能! 半個月前我們六個人還在為到底怎么下手開始設(shè)計而煩惱，最后還是在吳老師的耐心分析講解才使我們初步了解了設(shè)計的步驟，但是隨之而來的問題卻遠比我們想想的要困難的多。課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。位置相關(guān)圖如圖35所示。表316為綜合相互關(guān)系表.表315 綜合相互關(guān)系等級表作業(yè)單位對物流關(guān)系加權(quán)值：3非物流關(guān)系加權(quán)值：2綜合關(guān)系分數(shù)等級分數(shù)等級分數(shù)等級124A4A20A130U0U0U140U0U0U150U0U0U160U0U0U170U0U0U180U0U0U190U0U0U1100U1O2O231O1O5O242I2I10I254A4A20A260U0U0U270U0U0U280U0U0U290U0U0U2100U3E6I341O1O5O350U0U0U360U0U0U370U0U0U380U0U0U390U0U0U3100U2I4O452I2I10I460U0U0U472I2I10I480U0U0U490U0U0U4100U1O2O560U0U0U573E3E15E580U0U0U590U0U0U5100U1X2X670U0U0U68OU0U0U690U0U0U6100U1O2O783E3E15E790U0U0U7100U1X2X893E3E15E8100U1O2O9100U1O2O表316 綜合相互關(guān)系表原材料倉庫AU切割車間電解車間O設(shè)備備用車間U廢品處理車間I檢驗車間O拋光車間UUIAUUUIUUUUUEU包裝車間E成品倉庫UUUUEUUUUUUUUU辦公室OOXOXOOIO對作業(yè)單位綜合相關(guān)程度進行分析并繪制作業(yè)單位位置相關(guān)圖由于A分廠的作業(yè)單位之間相互關(guān)系數(shù)目較多，為繪圖方便，先計算各作業(yè)單位的綜合接近程度，如表317所示。根據(jù)A廠各作業(yè)單位對之間的物流與非物流關(guān)系等級的高低進行量比并加權(quán)求和，求出綜合相互關(guān)系等級如表315所示。表310 物流強度分析表序號作業(yè)單位對（路線） 物 流 強 度 0 10 20 30 40 50 60 70 80 物流強度等級125A212A357E478E589E624I774I854I934O1023O根據(jù)以上分析，繪制作業(yè)單位物流相關(guān)圖，如下表311所示。1儲234567原材料廢料廢料 廢料 111圖34 稀土金屬及其合金工藝過程圖1—原材料庫 2—電解車間3—檢驗車間 4—拋光車間5—切割車間 6—包裝車間7—成品倉庫廢料 表35 作業(yè)單位距離從—至表序號123456789序號作業(yè)單位(至)作業(yè)單位(從)原材料庫電解車間檢驗車間廢品處理拋光車間設(shè)備備用車間切割車間包裝車間倉庫合計1原材料庫60606090801001101206802電解車間5575507585953903檢驗車間1540155060702504廢品處理753085951053905拋光車間50