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天津市佳春中學(xué)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-平行四邊形的判定第1課時課件(文件)

2025-08-23 20:02 上一頁面

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【正文】 面兩種方法 。 二、能力目標: 在探索過程中發(fā)展我們的合理推理意識、主動探究的習(xí)慣。一、知識目標: 經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程,我們可以逐步掌握說理的基本方法。 三、德育目標: 體驗數(shù)學(xué)活動來源于生活又服務(wù)于生活,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 方法一: 如圖 ,將兩根木條 AC, BD的中點重疊,并用釘子固定,則四邊形 ABCD就是平行四邊形。 ( 1)根據(jù)定義: 兩組對邊分別平行 的四邊形叫做平行四邊形 . ( 2) 兩條對角線互相平分 的四邊形是平行四邊形。 A C B E D 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。 2、繼續(xù)預(yù)習(xí)“平行
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