【摘要】一元二次方程的解法(5)【回顧復習】用公式法解一元二次方程的一般步驟:2.求出b2-4ac的值,1.把方程化成一般形式,并寫出a、b、c的值.4.寫出方程的解:x1、x2.特別注意:當b2-4ac<0時沒有實數(shù)根.3.代入求根公式:.242bbac
2024-12-28 00:43
【摘要】復習?1、解二元一次方程組的基本思路是什么??2、用代入法解方程的關鍵是什么?1、消元(為把二元一元)2、用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)練習:解下列方程組y=2x①X+y=12②1.2.x+y=11①X-y=7②
2025-08-05 19:33
【摘要】一元二次方程的解法(2)解一元二次方程:x2=5;(x+3)2=5.?你用的是什么方法??這兩個方程的解法有相似之處嗎?你會解方程x2+6x+4=0嗎?【問題情境】怎樣解方程x2+6x+4=0?比較:方程x2+6x+4=0與(x+3)2=5.解方程x
【摘要】第一篇:一元二次方程的解法教學設計 一元二次方程的解法教學設計 教學目標: (一)知識與技能: 1、理解并掌握用配方法解簡單的一元二次方程。 2、能利用配方法解決實際問題,增強學生的數(shù)學應用...
2025-10-19 17:37
【摘要】一元二次方程的解法(3)【問題情境】用配方法解下列方程:(1)x2-6x-16=0;(2)x2+3x-2=0.【例題精講】例1解方程2x2-5x+2=0.259416x????????.5344x???.解:兩邊都除以2,得2510
【摘要】《一元二次方程的解法》練習課(2課時)一、教學目標:1、掌握一元二次方程的四種解法,會根據方程的不同特點,靈活選用適當?shù)姆椒ㄇ蠼夥匠獭?、方程求解過程中注重方式、方法的引導,特殊到一般、字母表示數(shù)、整體代入等數(shù)學思想方法的滲透。3、培養(yǎng)學生概括、歸納總結能力。二、重點、難點:1重點:會根據不同的方程特點選用恰當?shù)姆椒?,使解題過程簡單合理。2難點:通過揭示各種
2025-04-16 12:45
【摘要】一元二次方程的解法(6)【問題情境】如何解方程x(x-1)=0.既可以用配方法解,也可以用公式法來解.解:∵x(x-1)=0,此時x和x-1兩個因式中必有一個為0,即x=0或x-1=0,∴x1=0,x2=1.【概念】當一個一元二次方程的一邊
2024-12-28 00:50
【摘要】一元二次方程的解法(4)你會解關于x的方程ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù),a≠0)嗎?【問題情境】用配方法解下列一元二次方程:x2+2x-3=0.【思考與探索】因為a≠0,所以方程兩邊都除以a,得.20bcxxaa???解:移項,得.2b
2024-12-28 00:07
【摘要】華東師范大學出版社華東師范大學出版社數(shù)學九年級(上)一元二次方程的解法復習回顧只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項系數(shù)、一次項
2025-08-04 09:47
【摘要】課題一元二次方程的應用(2)回顧:列方程解應用題的基本步驟怎樣?分析題中的量,分清有哪些已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量關系、相等關系;設元,包括設直接未知數(shù)或間接未知數(shù);用所設的未知數(shù)字母的代數(shù)式表示其他的相關量;
2025-05-11 20:12
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》八年級下冊小新家的花圃面積逐年增加,并且年平均增長率相同.前年花圃總面積25畝,想一想你還能表示出今年的年平均增長率嗎?若年平均增長率為X,則去年花圃面積可表示為.25(1+X)25(1+X)2320024
2025-05-13 15:01
【摘要】一元二次方程的應用增長率問題石梁中學冷啟永2021年9月30日1、理解平均增長率的含義,并能用其表示兩次變化后的量。2、經歷解有關增長率的問題,感受方程的價值,領悟數(shù)學建模思想。3、通
2025-05-11 20:13
【摘要】第八章二元一次方程組消元——二元一次方程組的解法(第1課時)七年級下冊湖北省咸安區(qū)雙溪中學王海清【問題1】籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分.某隊在10場比賽中得到16分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?情景再現(xiàn),提出問題解法1:如
2025-09-19 13:33
【摘要】二元一次方程組的解法——趙明媛一、教材分析本節(jié)內容為七年級下冊第八章的第二節(jié)內容,本節(jié)內容的實際運用性很強,與實際聯(lián)系較大,所以學生掌握方法容易,運用較難。教學目標1、進一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法。2、會用加沽法解能直接相加(減)消去未知當數(shù)的特殊方程組。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,讓學生感受到做題簡單。教學重點、難點根據方程組
2025-04-16 13:32
【摘要】簡單的二元二次方程組在初中我們已經學習了一元一次方程、一元二次方程及二元一次方程組的解法,掌握了用消元法解二元一次方程組.高中新課標必修2中學習圓錐曲線時,需要用到二元二次方程組的解法.因此,本講講介紹簡單的二元二次方程組的解法.含有兩個未知數(shù)、且含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是2的整式方程,叫做二元二次方程.由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組,
2024-12-08 07:40