【摘要】是誰(shuí),給幼小的我?guī)?lái)溫暖的記憶?是誰(shuí),給膽小的我?guī)?lái)生活的勇氣?是誰(shuí),給曾經(jīng)寂寞的我?guī)?lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)?是誰(shuí),給失敗的我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆?是誰(shuí),把自卑的我?guī)нM(jìn)自尊的春天?自小學(xué)來(lái)對(duì)你幫助最大的老師…………曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事…老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,引導(dǎo)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)。;沙盤保險(xiǎn)沙盤保險(xiǎn)怎
2025-08-05 19:13
【摘要】湖南版《思想政治》七年級(jí)下冊(cè)第三單元《過(guò)有選擇的生活》課程標(biāo)準(zhǔn):體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系,知道每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果,人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);能夠分辨是非善惡,為人正直、學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)中做出正確選擇。單元教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)
2025-11-02 03:22
【摘要】第三單元過(guò)有選擇的生活第三單元過(guò)有選擇的生活第一節(jié)生活與選擇第二節(jié)學(xué)會(huì)自主選擇第三節(jié)我選擇我負(fù)責(zé)第一節(jié)生活與選擇1、學(xué)會(huì)選擇,能獨(dú)立地做出選擇,是我們走向成熟的標(biāo)志。2、生活中充滿了選擇,不同的選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果。第二節(jié)學(xué)會(huì)
【摘要】第七單元法律護(hù)我職稱獎(jiǎng)學(xué)金論文代發(fā):QQ:1773517712郵箱:網(wǎng)址:走進(jìn)法律什么是法律?未成年人的健康成長(zhǎng)為什么需要法律保護(hù)?法律在保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)方面具有哪些具體規(guī)定和措施?作為未成年人的我們應(yīng)該如何自我保護(hù)?職稱獎(jiǎng)學(xué)金論文代發(fā):QQ:1773517712郵箱:網(wǎng)址:
2025-08-04 22:44
【摘要】少年時(shí)期成人階段讀書(shū)本91-92頁(yè)一組照片(1)用自己的話敘述王小慶的成長(zhǎng)歷程(2)思考:照片的背后反映了什么?(3)模仿教材內(nèi)容制作“我的歷史”,敘寫自己的歷史自然界和人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程(過(guò)去發(fā)生的事實(shí))我所理解的歷史H-----home家園I-----I
2025-10-31 07:43
【摘要】?我父親的兒子?劉鴻伏學(xué)習(xí)目標(biāo):?1把握心理描寫對(duì)人物刻畫的作用2注重平凡中見(jiàn)偉大的寫法3理解文中父與子之間的真摯情感在生活中你會(huì)怎么稱呼自己?我想“我”應(yīng)該是最常用的,有時(shí)我們也許還會(huì)用“自己”來(lái)稱呼,但是你會(huì)稱呼自己為“我父親的兒子”或“女
2025-11-03 00:26
【摘要】《歷史與社會(huì)》(七年級(jí)上冊(cè))2020-2020(一)上課教師:陳慈細(xì)、張立杰學(xué)習(xí)要求1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考。2、認(rèn)真做好筆記,及時(shí)復(fù)習(xí)。3、課后完成作業(yè),不懂則問(wèn)。4、課外善于積累,拓展知識(shí)。5、善于整理知識(shí),提高成績(jī)。
2025-11-03 00:41
【摘要】我的五樣畢淑敏周東生請(qǐng)大家沉思并寫下你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西『排名不分先后,不必考慮別人的眼光,只需是你情感上的真愛(ài)即可』要求:嚴(yán)肅、認(rèn)真、真實(shí)、真誠(chéng)。那么畢淑敏的五樣又是什么呢?畢淑敏為什么會(huì)選擇這五樣呢?這五樣又分別意味著什么呢?
2025-08-16 02:06
【摘要】■小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí),他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。他開(kāi)始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有不和諧的地方。開(kāi)始,他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次,仍覺(jué)得不順暢。這時(shí),在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題,而是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)權(quán)威,他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是,他思索再三,堅(jiān)持
2025-10-29 02:44
【摘要】第一篇:七年級(jí)我變了作文 七年級(jí)我變了作文 七年級(jí)我變了作文 (一)時(shí)間不聲不響地流逝,帶走了我的天真和幼稚。曾經(jīng)那個(gè)不諳世事的孩童已經(jīng)蛻變成了懂事的少女。每當(dāng)我回憶起成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都感覺(jué)記...
2025-11-07 01:57
【摘要】我自豪,我是中國(guó)人?我自豪,我是中國(guó)人?朗誦:七年五班
2024-11-30 14:20
【摘要】二、尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂(lè)?尊重是相互的?要想別人尊重你,你要首先尊重別人?你的存在對(duì)他人有什么意義呢?二、尊重他人,就是尊重自己?己所不欲,勿施于人?圣經(jīng):“你想別人怎么對(duì)你,你就怎么去對(duì)待別人。?不要迷失自己,要有自己的原則與底線?尊重老師的含義:服從與盲從,表面與內(nèi)心
2025-08-16 01:26
【摘要】第三節(jié)有時(shí)候選擇挺艱難的……最佳選擇也常是要認(rèn)真權(quán)衡的但一旦做出了選擇,就要為自己的選擇負(fù)責(zé)??磿?shū)上P51一二段考慮選擇的三個(gè)方面:一、放棄完美化的要求,從現(xiàn)實(shí)入手。二、推遲大的決策,從小處著手。三、做出選擇時(shí),既要考慮必要性,更要考慮可能性。一旦做出選擇就要付諸于行動(dòng),努力堅(jiān)持,實(shí)
2024-12-08 13:15
2024-12-08 13:14
【摘要】露絲辛德拉斯基學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解本文“雙線式結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)。?2、品味關(guān)鍵詞句,理解父親不畏生活艱辛、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。?3、學(xué)習(xí)在逆境中敢于面對(duì)困難,迎難而上的學(xué)習(xí)態(tài)度以及積極樂(lè)觀,開(kāi)朗自信的生活態(tài)度速讀課文?,說(shuō)說(shuō)課題中的“你”和“我”各指代誰(shuí)?在文中找出依據(jù)。?●“你”、“我”
2025-11-03 16:31