環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告最新(文件)
【正文】 腦基礎(chǔ)和應(yīng)用相關(guān)軟件的基礎(chǔ)，所以在這一方面，也是非常重要的培養(yǎng)。也可以充分利用社會上的各種論壇及展會的交流機(jī)會,選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的,既可以作為學(xué)習(xí)的背景材料,也可以針對課程內(nèi)容,一方面使作業(yè)完成得更有依據(jù),另一方面又可提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)很靈活，我們在具體操作中，難以確認(rèn)固定的秩序和搭配關(guān)系，所以教師要走出課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向社會，使專業(yè)必修課在社會實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目中完成，這是加強(qiáng)教學(xué)的重要舉措。這樣不僅擺脫了“壓縮型”、“三段式”教學(xué)，還突出了實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化應(yīng)用能力和動手能力的培養(yǎng)，以實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)能力的提高，使學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。（2）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)環(huán)藝專業(yè)在未來三年，要繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善實(shí)訓(xùn)基地的配置，充分提高基地的使用率，完善基地使用的規(guī)章制度。（4）專業(yè)特色要想在激烈的競爭中得到發(fā)展，增加畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢，我們需進(jìn)一步探索和挖掘我系環(huán)藝專業(yè)的專業(yè)特色。通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)了一些有待于教學(xué)研究與探討的方面如下幾點(diǎn)：（1）課程安排：還需更加合理化、多增實(shí)際項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、多增設(shè)一些邊緣學(xué)科如風(fēng)水學(xué)、水電知識、建筑設(shè)計(jì)等知識層。實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)采用頂崗實(shí)習(xí)方式，讓學(xué)生以工程技術(shù)人員的身份到產(chǎn)學(xué)合作單位參與工程的設(shè)計(jì)、施工和管理，做到“實(shí)題實(shí)做”，即由學(xué)生動手完成實(shí)際設(shè)計(jì)課題，使學(xué)生在工程中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中完成環(huán)境藝術(shù)裝飾工程，以實(shí)際工程成果來完成畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。（2）實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)調(diào)連續(xù)性和漸進(jìn)性 在“初步實(shí)踐→理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并行→系統(tǒng)實(shí)踐”的模式中，學(xué)生從專業(yè)思想教育和認(rèn)知實(shí)習(xí)中，初步了解專業(yè)。學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相當(dāng)重要，我們學(xué)生做出來的畢業(yè)設(shè)計(jì)有與實(shí)際不符的，最主要的一點(diǎn)是他們沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有參與實(shí)際項(xiàng)目的操作而造成的，所以要加大實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)，如室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工、景觀與綠化等課程，經(jīng)過實(shí)際專業(yè)調(diào)研、觀摩、講座、作品欣賞等方法，讓學(xué)生從感知上升到理性的角度，然后再回到實(shí)際的動手操作的過程。每門實(shí)踐課程都以真實(shí)的案列加以分析引導(dǎo)，緊密結(jié)合市場，聯(lián)系實(shí)際已經(jīng)完成的和正在起步做的真實(shí)的項(xiàng)目展開課題作業(yè)，使學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐狀態(tài)。以前，教育工作者們討論最多的也是人才層次、專業(yè)方向、就業(yè)崗位、工作能力等方面，圍繞在這幾個方面開展的課程討論，結(jié)論是高職教育強(qiáng)調(diào)動手能力，核心部分是實(shí)
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