班主任工作的重要性(文件)
【正文】 其實我也做好最壞的打算，如果遲到，我會當(dāng)著學(xué)生的面進(jìn)行自我批評，我不想給學(xué)生留下什么話柄。”初接新班，由于每一個學(xué)生個性不同，德、智、體各方面的情況也不同，而且都在發(fā)展變化，這就要求我們班主任多接觸了解學(xué)生，全面關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí)。我想作為班主任能像父母一樣真心關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生定會銘記在心，融洽的師生關(guān)系將更加有利于良好班集體的建設(shè)。學(xué)生演唱結(jié)束，我覺得好感動。相信與信任學(xué)生，培養(yǎng)和大膽使用班級干部，讓學(xué)生自己管理自己，培養(yǎng)其自我約束、自我管理的能力，這是做好班主任工作的重要一環(huán)。通過這種形式讓學(xué)生進(jìn)行自我反思，自我教育，效果還是很明顯。 家訪是老師對學(xué)生進(jìn)行家庭訪問和聯(lián)系，了解學(xué)生在家的情況和學(xué)生在家庭及社會中的思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。我們只有通過多方面的合力，才能真正把教育教學(xué)工作落到實處，發(fā)揮實效。班級管理中，課任老師的密切配合是必不可少的。雖然只有短短幾句話，但對他的觸動確是很大的，從那以后，他的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)都有了很大的改進(jìn)。為了充分發(fā)揮班干部的作用，使較多的同學(xué)有鍛煉的機會，我在班級中開展了班委值日制、衛(wèi)生值日負(fù)責(zé)制，充分調(diào)動了大家的積極性，使班級工作秩序井然。多好的學(xué)生，多能干的學(xué)生。二是大合唱表演（全班齊上），這個難度有點大，當(dāng)時我跟學(xué)生說，全班參與的大合唱是有一定難度，但只要我們大家齊心協(xié)力，密切配合，一定能夠成功的，要相信自己。每次考試結(jié)束，我都會根據(jù)各個學(xué)生的不同情況及時地找他們談心，幫助部分同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度或改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法；關(guān)注他們的每一點進(jìn)步，讓學(xué)生們真切地體會到班主任很在乎他們，很關(guān)心他們。做好班主任，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立師生之間的真摯友誼，這是班主任工作能否順利開展的關(guān)鍵。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，建立友好和諧的師生關(guān)系一路上拼命騎車，幸好趕到教室時還有兩分鐘，這樣做不為別的，就是想給學(xué)生做個好的表率。談話要適可而止，給學(xué)生留有思考的余地。談心時要注意表達(dá)的方式和語氣，對不同的學(xué)生采取談話的方式和語氣要有所不同。談心要創(chuàng)設(shè)融洽的氣氛，我們班主任要能夠讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心，在乎，比如某
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