廣東省東莞20xx-20xx學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版(文件)
【正文】 1） A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。 （ 4分） 三、作 文（ 40分） 19． 題目： 我為此而 要求： （ 1）先把題目補充完整再作文。 附加題 名著閱讀（ 5分） 閱讀下面名著選段，完成 1～ 3題。其一便是五猖廟了，名目 就奇特。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的， —— 但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。因為我再沒有第二本了。我擔(dān) 著心，一句一句地讀下去。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深 秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。去罷。 我卻并沒有他們那么高興。 1．“ 要到東關(guān)看五猖會去了。 8． (3分 ) 作者認(rèn)為謝道韞的比喻更好。 （三） 春 （ 10分） 12. （ 3分） D（應(yīng)為：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖） 13．（ 4分） （ 1）鉆：寫出了 小草旺 盛的生命力 。答到一點得 2分 ,答到兩點得 3分 ,答到三點得滿分。（ 4分。（意思對即可） 。 2.（ 3分）主要是采用間接描寫的方法：通過寫眾人和“我”的反應(yīng)，寫出父親在家庭中的權(quán)威，突出父親作為家長的角色。 B 作者主要運用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。 14． （ 3分） 側(cè)面表現(xiàn)了春花的盛放。 （二） 東施效顰 （ 7分） 9. (2分 ) （ 1） 回去 （ 2） 緊緊 10. (2分 ) 她（丑女）只知道（西施）皺眉很美，卻不知道（西施）皺眉顯得美的原 因。（ 2分） （ 4）夕陽西下 斷腸人在天涯 （ 2分 ） 2． （ 2分）（每詞 ，有錯該詞不得分） （ 1） 醞釀 （ 2）貯蓄 （ 3） 咄咄逼人 （ 4）花枝招展 3. B（ 3 分） 4． D （ 3 分） 5.（ 4分） 如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。 直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明 如昨日事。 大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的 就背完了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。 我忐忑著，拿了書來了。 ”他慢慢地說。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。然而也并無確據(jù)。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的會，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。（ 2）文體不限。 （ 2分） 18. 文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉默”了。 16. 文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡明的語言加以概括。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1