【摘要】第三課時(shí)機(jī)械能?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練簡(jiǎn)單機(jī)械功和能要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有:能的概念理解,影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素,動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,動(dòng)能、勢(shì)能變化對(duì)機(jī)械能的影響,能的轉(zhuǎn)化與守恒.從中考命題看,上述考點(diǎn)常以填
2024-11-12 15:15
【摘要】溶液與水溶液影響溶解性的因素:溶質(zhì)溶劑溫度氣壓溶液由溶質(zhì)和溶劑組成飽和溶液:一定溫度下,一定量溶劑中不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。不飽和溶液:一定溫度下,一定量溶劑中能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。在一定溫度下,某物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量為該物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度
2024-11-11 02:21
【摘要】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)初中化學(xué)一,化學(xué)基本概念原理(一)物質(zhì)的組成和構(gòu)成知識(shí)體系單質(zhì)離子
2024-11-06 21:26
2024-11-07 01:54
【摘要】第四章代謝與平衡一、動(dòng)物的食物與攝食1、熱量?jī)r(jià):每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)_______時(shí)所產(chǎn)生的______叫熱量?jī)r(jià)。氧化熱量2、食物中的營(yíng)養(yǎng)素主要有_______、______、_______、______、______、_____和______等七大類。水糖類蛋白質(zhì)脂肪無(wú)機(jī)鹽
2024-11-11 12:55
【摘要】九年級(jí)物理第十五章第一節(jié)電磁波靈寶市四中李紅麗?,電視是利用來(lái)傳遞信息的?2.
2024-11-10 04:50
【摘要】第4節(jié)日歷上的科學(xué)猜一猜(打一物品)?歲數(shù)越來(lái)越大,?身體越來(lái)越小,?面貌日新月異,?家家不可缺少。謎底:日歷撲克牌與日歷的關(guān)聯(lián):54張,除大王、小王兩張牌外,余52張共計(jì)()點(diǎn)?如果加小王(計(jì)1點(diǎn))共為()點(diǎn)?若再加上大王(計(jì)1點(diǎn)),又共(
2024-11-11 02:22
【摘要】馬腰中學(xué)初三科學(xué)組杠桿五要素包括:、、、、。支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂例1:你能作出圖中杠桿五要素嗎?oF1L1F2L21.關(guān)于杠桿的下列說(shuō)法中,正確的是()A.杠桿必須是一根直棒B.杠桿不一定要
2024-11-11 08:24
【摘要】專題復(fù)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)亭湖區(qū)永豐中學(xué)邵正芬化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn):三號(hào)元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)符號(hào)三式化學(xué)式化學(xué)方程式電離方程式兩圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖兩量相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量1.現(xiàn)有大寫字母N、H和小寫字母a、e
【摘要】初中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)一、元素化合物知識(shí)重點(diǎn)1、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽各類代表物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的條件、在化學(xué)變化中產(chǎn)生的現(xiàn)象及對(duì)現(xiàn)象的正確描述2、各類代表物質(zhì)的用途(因性質(zhì)而定)3、各類代表物質(zhì)的鑒別4、碳及其化合物的相互關(guān)系5、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系6、典型
2024-11-07 16:07
【摘要】2020年12月13日2020年5月24日星期六講解一講解二講解三講解四能力提升2020-5-25要素一:時(shí)間例:“嫦娥一號(hào)”發(fā)射時(shí)間:北京時(shí)間2020年10月24日18時(shí)05分(丁亥年九月十四)⑴2020年10月24日它屬于______(填“陽(yáng)”或“陰”)歷法,以______
2024-11-07 15:58
【摘要】人類與環(huán)境開(kāi)始復(fù)習(xí)生物圈實(shí)際上是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上的全部生物以及它們所生活的環(huán)境中的全部非生物因素。如何處理好人類與生物圈的關(guān)系,也就是人與自然的關(guān)系,已經(jīng)成為全人類共同關(guān)注并努力探討解決的重大課題。人口----→計(jì)
【摘要】澄江中學(xué)黃瑛有關(guān)“禽流感”,你知道多少?一、傳染病就是由病原體侵入人體而引起的,并可在人群中或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。思考一二、引發(fā)“禽流感”的病原體是禽流感病毒,
【摘要】電功、電功率(W)表示電流做的功.電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.2電功率(P)單位時(shí)間內(nèi)電流做的功,叫做電功率。電功率是表示電流做功快慢的物理量。:用電器正常工作時(shí)的電壓值為額定電壓;額定電壓也是用電器上標(biāo)著的電壓.知識(shí)歸納---------,
2024-11-12 00:01
【摘要】生物的結(jié)構(gòu)層次個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)(1)種群指一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。習(xí)題2種群有、、、、等特征。種群密度