文學(xué)評論寫作(文件)
【正文】 著許多愁苦和力量的臉，一頭火一樣蓬勃的頭發(fā)，一雙深邃略帶灰色的眼，一個笨重的鼻子，一張緊閉的嘴以及一個略帶方形的下頷的巨人，體現(xiàn)出無比的堅毅的生氣?；鹨粯拥念^發(fā)，深邃的眼睛，說明了作者與世人隔絕凝重不可敵視的眼光，長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頷，描繪出主人公無比堅韌的意志。本篇文章的側(cè)面描寫也同樣起到不可思議的效果。 作者又描繪了一幅客人與貝多芬的談話圖，通過客人的態(tài)度與語言再次襯托貝多芬的形象。審題準確，切合題意，是考場難得的佳作 。給自己同樣是身殘心不殘的人們帶來了無窮的歡樂。他自己也認為別人不了解他。任誰都跑過 ——無論是身體上還是心靈上的，誰都有過挫折 ——無論是身體上還是心靈上。 警示：不能無視題目要求而另起爐灶 。關(guān)鍵是自己對人生的高度 。別人的冷漠和譏笑都沒 有使他放棄，面對人生的種種考驗和困難他都沒有害怕過。 警示：要認真審題 誤例二： 他者的視角 ——試析 《 貝多芬：一個巨人 》 的側(cè)面描寫 貝多芬，偉大的作曲家，一位為創(chuàng)造自己向往音樂而苦苦奮斗一生的作曲家。 耳聾，對于一個曾經(jīng)聽力很好的普通人來說，就像是一個晴天劈靂劈在心口上，留下一個巨大的傷痕，由于傷痕的無法恢復(fù)，使得心靈的窗口無法撐開，只能把自己關(guān)在房間里 ——心靈的房間里，每天哀傷地呻吟著。 全篇布局精巧，尤其是他人視角下的貝多芬表達得真切而平實，把“巨人”形象的貝多芬詮釋得酣暢淋漓。“他要的是孤獨與安靜 ……”把貝多芬耳聾后的心境襯托了出來。 警示：在正確理解的基礎(chǔ)上，要善于引用原文分析，使短評內(nèi)容豐富、言之有據(jù)。 點評 ：這篇文章只是把文本中有關(guān)貝多芬的肖像描寫的句子羅列在一起，沒有對肖像的描寫特點作任何分析評價，僅停留在轉(zhuǎn)述上，缺少賞析文章的基本構(gòu)件，不符合文體要求，視為“基本符合題意”，結(jié)構(gòu)完整，語言不夠通順，評 8分。值得一提的是文章第二段最后一句“為后文肖像描寫設(shè)下鋪墊”分析獨到，非常搶眼，為得高分打下了基礎(chǔ)。 文章又寫到了貝多芬“淡藍色衣服”，“黃色鈕扣”，“純白背心”，“上衣背后拖著一個失效的助聽器”一系列的描寫，表現(xiàn)了貝多芬忽略個人生活，把身心全部投入藝術(shù)創(chuàng)造的高尚品質(zhì)，以及對生命的執(zhí)著追求的高尚靈魂。例如 茅盾的深刻嚴謹，巴金的細膩纏綿， 冰心的清婉明麗，楊朔的含蓄深沉， 峻青的真切樸實， 余秋雨的底蘊豐厚， 張承志的沉雄蒼涼， 賈平凹的清淡古雅 ,大俗大雅。從整篇賞析文章來看，“人生哲理”“返璞歸真”“著意深刻”適合評價哲理性散文；“意味雋永”“情韻悠長，令人回味”適合評價寫景狀物的散文；“構(gòu)思成熟后的流暢與閃射，”適合評價所有的散文；“水到渠成，畫龍點睛”適合評價卒章顯志的散文。 哲理散文
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