教師代表發(fā)言稿(文件)
【正文】 試，不要僥幸，就像毒品一樣，不要沾，誰沾誰受傷。戀愛很美好，提前屬于早戀。我覺得家長朋友常犯困的，主要是沒有體會透兩大理論。我覺得許多學(xué)生有時對自己定位不準(zhǔn)，自我評價不到位，無端加壓往往是增加學(xué)習(xí)焦慮的重要原因。適度的壓力是動力，不當(dāng)?shù)膲毫κ欠磩恿?，并非壓力越來動力越大。因?yàn)橐⒁夂⒆舆M(jìn)校的起點(diǎn)，進(jìn)班的起點(diǎn)，只要有進(jìn)步就表揚(yáng)，只要十名以內(nèi)的班級名次波動就是正常的，每次提奮斗目標(biāo)要切合時間，目前多談年級名次很具體，少談將來上哪所高校太渺茫。之所以我提醒先天論不是強(qiáng)調(diào)絕對性，而是告誡家長：雞窩是飛不出金鳳凰的；丑小鴨原本就不是鴨蛋孵出的，是誤落在鴨窩的天鵝蛋。我們在坐的家長年齡都差不多，目前發(fā)展得都不一樣，為何要求自己的孩子與別人的孩子一定要一樣呢，甚至必須超過別的孩子呢。做人如此，讀書也是如此。有時我們作為家長的，總有攀比心，讓自己的孩子與別家的孩子比，結(jié)果鬧得兩代關(guān)系緊張，我奉勸家長，您怎么不自己也與別的家長比呢？自己做不到的事情，將希望寄托在下一輩子上，指望孩子給自己翻本？有點(diǎn)太自私吧。平時過程中，如果孩子的暫時發(fā)展?fàn)顩r沒有我們期待的好，我們沉住氣，多正面鼓勵，不要在孩子面前表現(xiàn)對他的失望，不然他泄氣、破罐破摔的速度比你還快！期待可以隨孩子進(jìn)步緩步增長，但是不能無限期待。家長重視家庭教育就是對學(xué)生的健康發(fā)展終生負(fù)責(zé)，他來自家庭，他成長于家庭，將來他也營造更高水平的家庭，也就提高了家族的品味，三代出貴族啊。過去我在家長會上常告誡我們的家長，父母都是成年人，兩人感情的事情不能強(qiáng)求，但是節(jié)骨眼上，關(guān)鍵時刻不要鬧離婚，否則影響孩子的心理健康和成績。只有讓孩子有安全感，孩子才會對未來有信心，靠山穩(wěn)才有奔頭、才有生活的希望！許多案例證明，父母有榜樣，孩子就跟上！有的父母當(dāng)年讀書做事習(xí)慣，往往在下輩重演，上輩的父母關(guān)系質(zhì)量不高，下輩的夫妻關(guān)系也不會高到哪里，確是有些因果報應(yīng)的影子。幸福的夫妻絕對成就身心健康的孩子，也給孩子安全與穩(wěn)定。我的觀點(diǎn)是：自己生的孩子自己養(yǎng)自己教自己管，是叫負(fù)責(zé)任踏實(shí)！家長要成為學(xué)習(xí)型家長，家長的學(xué)習(xí)行為會對孩子起到潛移默化的作用。父母生活正能量，不愁孩子不正能量。3. 你可以很平凡，但是你不能表現(xiàn)太平庸。10. 管教孩子必須父母思想統(tǒng)一立場一致。我之所以這樣說，是因?yàn)槲易龅搅耍〖议L朋友們，孩子學(xué)業(yè)成長的過程，有風(fēng)有雨還有陽光，我們要坦然面對，沒有不變的社會，只有我們對孩子不變的心。成績不是唯一，但是必須要學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钱?dāng)前最好的，進(jìn)入主流社會需要它。學(xué)習(xí)成績不是唯一的評價，多元看待孩子的成長和未來。12. 教育孩子是一項(xiàng)永不退休的事業(yè)。8. 每一位成功的孩子都在父母身上找到優(yōu)秀的因子。培養(yǎng)好自己的孩子，關(guān)注他的成長，同樣可以作為一項(xiàng)事業(yè)，母親應(yīng)該，父親也應(yīng)該！多一個成功的孩子，多一個成功的家庭，成就和諧的社會，不也是在為社會匯集正能量嗎？最后作為一位過來人，我談幾句家庭教育的感悟：1. 你可以不優(yōu)秀，但是你可以表現(xiàn)很積極。我過去家庭公約：只要孩子不畢業(yè)，家里是不設(shè)牌桌的。父母雙雙外地打工留守孩子：小鬼當(dāng)家。不知道成長環(huán)境很重要，有時候傷害是隱形的，孩子長大成家以后還會顯露出來，我手中是有案例的。每次這位家長一見面談起孩子，就是一把鼻子一把淚，眼睜睜看到孩子精神垮了，前途毀了。父母是孩子的大樹，是孩子的靠山，沒有父母就沒有家，更談不上良好的成長環(huán)境。我們首先是有保證有一個身心健康快樂成長的孩子。很多時候，家長自己當(dāng)年不愛學(xué)習(xí)，卻要求自己的孩子好好努力，有點(diǎn)太那個吧。我們做教育者都知道，給孩子的期待一定要恰當(dāng)，在正常期望值范圍內(nèi)，低于或太高于都不行。當(dāng)然先天不足，可能在后天也能成功，先天過人，后天的影響也會使他墮落的！所以當(dāng)前學(xué)生有個別差異性，大多智商都一樣，但是聰明反被聰明誤的太多，小聰明一時走運(yùn)，大智慧一生走運(yùn)，大智慧是什么，就是后天不懈的努力。所以學(xué)會加壓，適當(dāng)減壓，不能沒壓，科學(xué)用壓。對人的素質(zhì)的影響有遺傳因素，環(huán)境因素，人的主觀能動等等。我們許多孩子之所以成績不穩(wěn)定，要么是家長加壓過度，要么是自我加壓過度，都會造成蕩秋千。北大清華誰不愿意上？但并非北大清華人人都能上。壓力與工作績效成一個倒U型的關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，網(wǎng)絡(luò)是未來的生活，放假了上上網(wǎng)，玩玩游戲，看看大片，qq聊天，注意交往對象是熟悉的現(xiàn)實(shí)的，娛樂場地是安全的非贏利的，控制時間一周一次，一次個把小時未嘗不可，因?yàn)樗麄冞M(jìn)行電玩就和我們當(dāng)年打撲克牌一樣，就怕徹夜連天，放縱無度。5%的幻想會造成95%自殘率。我在接觸學(xué)生的案例中，發(fā)現(xiàn)有些孩子在成長過程中所出現(xiàn)的問題，與父母當(dāng)年這個年齡犯的是一樣的問題。既找到不足又善于肯定。其他問題時機(jī)不成熟則不談。因此平時應(yīng)看在眼里，記在心里，注意場合，一周或一段時間，找一個不受干擾的固定時間和地點(diǎn)將問題集中起來，家長提前備課，很莊重的與孩子坐在一起，要么不說，要說則集中起來一次說到位，有力度有深度。俗話說“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。多年來我與兒子既有嚴(yán)父的一面，也有摯友的一面，記得2017年元旦我兒子上大學(xué)后回來的當(dāng)晚，我們父子倆平躺在兒子的床上，兩個爺們床頭胡侃神聊一兩個小時，我談了四個問題：如何把握大學(xué)的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)；成績與活動；戀愛與成家；出國與考研。（3）夫妻雙方不能在孩子面前非議對方的老人，有想法私下交流；目的是孩子尊老孝順。誰都不應(yīng)該成為弱勢群體，但是誰也不能凌駕為強(qiáng)勢群體。學(xué)校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。凡是家長與學(xué)校扯皮的憑我
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