幼兒期語言發(fā)展如何在幼兒園得到提升(文件)
【正文】 有幼兒來進(jìn)行坐圈及談話活動，把親身獲得的經(jīng)驗與大家交流，我這時就是一個積極的傾聽者，在孩子們的“七嘴八舌”過后，我也會把自己的一些小經(jīng)驗或有趣的事情與他們分享，孩子們都聽得津津有味，我會將自己實現(xiàn)準(zhǔn)備好的孩子們玩耍時的有趣照片也拿出來“一起曬曬”。不能老是把自己放的高高在上，讓幼兒仰視我們。經(jīng)過一番談話后，家長在與寶貝進(jìn)行談話時態(tài)度有了明顯的改變。三、 傾聽當(dāng)中說 不能你想說你就說，別人在談話時你直接介入，這些都是不對的。老師：剛剛龍龍你是不是有什么好玩的事情要告訴老師啊，所以你才會打斷老師的談話。家長也可以再幼兒睡覺休息時幫寶貝講一些睡前故事，這樣不僅有利于幫助幼兒睡眠，也可以在無形之中提高幼兒的記憶力及閱讀能力。當(dāng)我們早上迎接幼兒時能聽到幼兒主動向我們問好打招呼時，你也親切地向幼兒問好時，這時便會在無形中與幼兒進(jìn)行了溝通。我們每周的小小廣播員就為孩子們營造了這樣的氣氛。幼兒會對自己進(jìn)行自我介紹還有表演內(nèi)容的講說。其實你只要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)幼兒園、家里或者是任何一個地方都是幼兒語言水平提高的天地。五、 敢于說 孩子的天性就是愛說、喜歡說，為他們創(chuàng)設(shè)一個他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境相當(dāng)重要。四、 閱讀當(dāng)中說俗話說：書中自有黃金屋，看來多多閱讀也是對幼兒有益的。我班文佳龍小朋友是一個特別調(diào)皮的小朋友，特別喜歡插話，在你說著時他就會直接插入話題，老師我們要干什么呀，是不是這樣做呀等等一系列的問題。給孩子一個良好的語言環(huán)境。如：我班吳錦豪小朋友，老師發(fā)現(xiàn)吳錦豪小朋友的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1