冀教版品德與社會(huì)三上我們敬愛(ài)的老師課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)問(wèn)一問(wèn)被采訪教師及所教科目早上到校時(shí)間晚上離校時(shí)間平均每天的上課時(shí)間每天備課花費(fèi)的時(shí)間大約是多少每天批改作業(yè)花費(fèi)的時(shí)間大約是多少經(jīng)常因何種原因加班（簡(jiǎn)要的寫）從教生

2025-11-20 06:13

人教版品德與社會(huì)五上社會(huì)呼喚誠(chéng)信課件之一第二小結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)我們調(diào)查一下，它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝?，再?wèn)問(wèn)顧客在這里買東西放心嗎。一天，某冰箱廠的廠長(zhǎng)收到一封用戶的來(lái)信，反應(yīng)他們廠生產(chǎn)的電冰箱不合格。經(jīng)過(guò)調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)由于部分工人產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)差，造成了76臺(tái)電冰箱不合格的嚴(yán)重后果。于是，廠長(zhǎng)當(dāng)即召開(kāi)職工大會(huì)，把76臺(tái)不合格的

2025-11-20 07:34

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上我們的生命教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的生命教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)探尋自己的生命歷程，了解成長(zhǎng)的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛(ài)和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來(lái)，應(yīng)該珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來(lái)，應(yīng)該珍惜生命。難點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來(lái)，應(yīng)該珍惜生命。關(guān)鍵點(diǎn)：通過(guò)

2025-11-10 05:36

冀教版品德與社會(huì)五下我們的衣食之源課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件圖片中的人們?cè)诟墒裁?？說(shuō)一說(shuō)：你們還了解哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)呢？各種農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)作物可以制成農(nóng)產(chǎn)品，這些農(nóng)產(chǎn)品為很多行業(yè)提供了原料，你能舉例說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品為其他行業(yè)提供的原材料和制成的產(chǎn)品嗎？說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)剛才的探究使我們了解到，各行各業(yè)都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)?？偨Y(jié)

2025-11-20 06:13

人教版品德與社會(huì)六上科技帶給我們什么？課件之一第二小結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)搓衣板插秧犁耙田水車一、科技給我們生活帶來(lái)的變化科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活?？茖W(xué)技術(shù)深刻地影響著我們生活的方方面面?？梢哉f(shuō)我們每時(shí)每刻都在享用著科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的好處和方便。我們就從生活中的科技成果說(shuō)起吧。收割機(jī)一、科技

2025-11-20 04:01

人教版品德與社會(huì)六下我們能為地球做什么-資料下載頁(yè)

【摘要】《我們能為地球做什么》《我們能為地球做什么》《我們能為地球做什么》活動(dòng)一、我們的生活環(huán)境《我們能為地球做什么》活動(dòng)一、我們的生活環(huán)境《我們能為地球做什么》綠色文明，綠色校園活動(dòng)一、我們的生活環(huán)境《我們能為地球做什么》綠色文明，綠色校園活動(dòng)一、我們的生活環(huán)境《我們

2025-11-02 07:58

人教版品德與社會(huì)六上不屈的中國(guó)人課件-資料下載頁(yè)

【摘要】不屈的中國(guó)人一、不能忘記的屈辱?（三大不平等條約）?《中英南京條約》?《馬關(guān)條約》?《辛丑條約》《中英南京條約》?《中英南京條約》是近代西方資本主義國(guó)家強(qiáng)加在中國(guó)人民身上的第一個(gè)不平等條約。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，英國(guó)以武力侵略的方式迫使中國(guó)接受其侵略要求，這就使中國(guó)主

2025-11-20 04:01

人教版品德與社會(huì)四上買東西的學(xué)問(wèn)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】?同學(xué)們，你知道嗎？在購(gòu)買商品時(shí)要仔細(xì)閱讀包裝上的信息，上面有很多學(xué)問(wèn)呢。下面看看你手中的包裝袋上都有什么信息？什么是條形碼？條形碼是商品的代碼標(biāo)記。它由粗細(xì)相間有一定規(guī)律并行排列的黑白線條和十三位數(shù)字組成，儲(chǔ)存了商品很多信息，印在商品的包裝上，用于計(jì)算機(jī)識(shí)別，也叫條碼。使用條形碼有什么好處呢？?商品使用條形碼不

2025-11-20 04:00

人教版歷史與社會(huì)八上保護(hù)我們身邊的古老文化-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)知多少？長(zhǎng)城故宮明清皇家陵墓秦始皇兵馬俑云南麗江古城蘇州古典園林四川都江堰重慶大足石刻敦煌莫高窟承德避暑山

2025-11-17 17:26

人教版品德與社會(huì)三上我是誰(shuí)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)品德與社會(huì)上冊(cè)第四單元我是誰(shuí)關(guān)公小旦正旦我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的不同角色我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的不同角色?”我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的不同角色?”我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的不同角色?”不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任怎樣當(dāng)好自己的角色？怎樣當(dāng)好自己的角色？怎樣當(dāng)好自己的角色

2025-11-02 07:59

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上我們的生命3教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課《我們的生命》課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析執(zhí)教：武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)劉瑩莉評(píng)析：武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)徐珊梅第一部分：課前準(zhǔn)備同學(xué)們，在我們的人生經(jīng)歷中有一段時(shí)間發(fā)生的事，腦海里根本找不到記憶，知道是哪個(gè)時(shí)期嗎？如果要填補(bǔ)這段空白記憶，你最想知道什么？拿筆寫下你的想法吧！帶著這些問(wèn)題，回家采訪一下家人吧！別忘了把

2025-11-09 23:30

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上呵護(hù)我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】呵護(hù)我們的身體教學(xué)目標(biāo)：1、明白身體是生命的載體，愛(ài)惜生命就要保護(hù)好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體健康。3、知道公共衛(wèi)生對(duì)于身體健康的重要意義，自覺(jué)維護(hù)良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：懂得生命的重要，知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體健康。教

2025-11-20 08:34

人教版品德與社會(huì)五下生活中的快樂(lè)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件（一）音樂(lè)激趣，感知快樂(lè)《幸福拍手歌》（二）創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)快樂(lè)我們生活中的每個(gè)人都有自己的快樂(lè)。讓大家彼此分享，說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)，再觀察一下其他人都有哪些快樂(lè)。說(shuō)一說(shuō)（三）合作交流，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)游戲：擊鼓傳花通過(guò)自己的付出獲得的快樂(lè)更持久！什么是快

2025-10-08 04:19

人教版品德與社會(huì)五下蔚藍(lán)色的地球-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元我們生活的地球你看到了什么？感受到了什么？討論：地球是一個(gè)直徑為12800千米的、美麗的、蔚藍(lán)色的球體。整個(gè)地球不是一個(gè)均質(zhì)體，而是具有明顯的圈層結(jié)構(gòu)。人類經(jīng)過(guò)千百年的探索，到16世紀(jì)哥白尼建立日心說(shuō)后才普遍認(rèn)識(shí)到：地球

2025-11-02 07:58

人教版品德與社會(huì)五上請(qǐng)你相信我課件第三小結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)姓名原因羅昌宇老師因?yàn)樗f(shuō)到做到。何昌藝很誠(chéng)實(shí)，不欺騙老師。陳官云老師在與不在她都表里如一。在生活中，我們有時(shí)也會(huì)遇到這樣的情況：有的人對(duì)你說(shuō)了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有的人向你做了承諾，可是沒(méi)

2025-11-20 07:06

人教版品德與社會(huì)五上我們的班隊(duì)干部選舉-資料下載頁(yè)

人教版品德與社會(huì)五上我們的班隊(duì)干部選舉(參考版)

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