【摘要】知識(shí)要點(diǎn):一、冪的4個(gè)運(yùn)算性質(zhì)二、整式的加、減、乘、除法則三、乘法公式四、因式分解考查知識(shí)點(diǎn):(當(dāng)m,n是正整數(shù)時(shí))1、同底數(shù)冪的乘法:am·an=am+n2、同底數(shù)冪的除法:am÷an=am-n;
2024-11-12 02:30
【摘要】1.作一個(gè)角等于已知角已知:AOB?求作:A1O1B1使A1O1B1=AOB???作法:1、作射線O1A12、以點(diǎn)O為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA于C,交OB于D3、以點(diǎn)O1為圓心,以O(shè)C長(zhǎng)為半徑作弧,交O1A1于C14、以點(diǎn)C1為圓心,以CD長(zhǎng)為半徑作弧,交前弧于D15
2025-08-15 20:27
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)試卷班級(jí)姓名一、選擇題(18分)()A.有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)B.不帶根號(hào)的數(shù)是有理數(shù)C.無(wú)理數(shù)就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)D.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)2.如果點(diǎn)P(1,-2),那么點(diǎn)P在哪個(gè)象限( ?。〢.第一象限
2025-04-04 04:52
【摘要】我們學(xué)校將要召開(kāi)每年一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),根據(jù)學(xué)校的安排,決定從我們八年級(jí)1、2、3、4四個(gè)班中抽調(diào)40名男生組成一個(gè)彩旗隊(duì)。下面是八年級(jí)1班的體檢表中任意抽取的10名男生的身高(單位:米):,,,,,,,,,。根據(jù)以上信息,結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn),你應(yīng)該如何確定參加彩旗隊(duì)學(xué)生的身高?并說(shuō)明理由。想
2024-12-07 23:41
【摘要】頻數(shù)與頻率你喜歡看籃球比賽嗎?你最喜歡的中國(guó)籃球明星是誰(shuí)?姚明易建聯(lián)孫悅王治郅小明調(diào)查了八(1)班50位同學(xué)最喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAA
【摘要】本章知識(shí)結(jié)構(gòu):一、整式的有關(guān)概念1、單項(xiàng)式2、單項(xiàng)式的系數(shù)及次數(shù)3、多項(xiàng)式4、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)5、整式二、整式的運(yùn)算(一)整式的加減法1、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式2、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式(二)整式
2025-08-15 20:28
【摘要】問(wèn)題情境CBDA如圖,一邊長(zhǎng)為3m的正方形花壇,要在其中一條對(duì)角線AC上單獨(dú)種植某種花卉,相鄰兩棵樹(shù)之間相距m,問(wèn)需要這種花卉多少棵?析解:對(duì)角線AC的長(zhǎng)為:m,所需棵樹(shù)為(÷+1)棵。那么到底如何進(jìn)行計(jì)算呢?一般地,我們把形如
2024-11-11 03:46
【摘要】—人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);—人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);—不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展;?關(guān)系?乘法與除法之間有什么關(guān)系??(加、減、乘、除、乘方五種)(互為逆運(yùn)算)思考:如圖是一個(gè)地面面積為36平方米的正方形
2024-11-11 03:45
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)制作:羅友國(guó)單位:長(zhǎng)沙市天心一中中位數(shù):中位數(shù)是一個(gè)位置代表值,利用中位數(shù)分析數(shù)據(jù)可以獲得一些信息。如果已知一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),那么可以知道,小于或大于這個(gè)中位數(shù)的數(shù)據(jù)各占一半。將一組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列:如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)個(gè),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)
【摘要】怎樣才能達(dá)到平衡?你知道嗎?雜技演員腳上的碗為什么不掉下來(lái)?碟子不從頂桿掉下來(lái)是由于碟子保持著一種平衡試一試:怎樣用一個(gè)手指平衡的頂起一本書(shū)?手指頂在書(shū)本的中心就可以平衡,這個(gè)平衡點(diǎn)叫做書(shū)本的重心任何有固定形狀的物體,不論其在地球表面如何放置,其平行分布重力的合力(通常所說(shuō)的物體的重力)作用線,都通過(guò)物體上一個(gè)確定的點(diǎn),這一
2024-11-11 22:55
【摘要】第十八章函數(shù)及其圖象復(fù)習(xí)課實(shí)際問(wèn)題變量與函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)函數(shù)的圖象直角坐標(biāo)系實(shí)數(shù)與數(shù)軸在某一變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量。如果在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量,例如x和y,對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有惟一的值與之對(duì)應(yīng),我們就說(shuō)x是自變量y是因變量此時(shí)也稱(chēng)y是x
2024-11-11 23:18
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社由于因此把完全平方公式從右到左地使用,可得?因式分解?因式分解由于因此把完全平方公式從右到左地使用,可得解把因式分解解解把
2024-11-12 14:26
【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2020年12131422689122020年131312911161210該表顯示:上海202
2024-11-09 06:54
【摘要】函數(shù)與變量(3)——自變量的取值范圍一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是因變量,此時(shí)也稱(chēng)y是x的函數(shù)。概括試一試:看誰(shuí)的眼光準(zhǔn)判斷下列變量關(guān)系,y不是x的函數(shù)?判斷是不是函數(shù),我們可以看它的數(shù)學(xué)式
【摘要】函數(shù)的圖象2獻(xiàn)縣第二中學(xué)李忠義引入1、汽車(chē)以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時(shí)間為t小時(shí),寫(xiě)出s與t的函數(shù)解析式。S=60t解析法表示函數(shù)解析式主要能反映數(shù)量關(guān)系列表法表示函數(shù)表格主要能反映對(duì)應(yīng)關(guān)系2、下表是某種股票一周內(nèi)周
2024-11-10 05:19