高一生物培養(yǎng)基對微生物的選擇利用(文件)
【正文】 不同，融合后活性部位互補 石油 （ 3）經(jīng)處理后，在再生培養(yǎng)基上，未融合的 A、 B難以生長。經(jīng)攪拌、靜置各3分鐘后，分別測定上層水樣的石油濃度 COD值（ COD值越高表示有機物污染程度越高） ,計算石油去除率和 COD去除率，結果如下圖。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。實驗前需對超凈工作臺進行 ______處理。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 滅菌 （ 3）若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù)，要想使所得估計值更接近實際值，除應嚴格操作、多次重復外，還應保證待測樣品稀釋的 _____________。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。某研究小組依照下列實驗方案（圖 1）篩選出能高效降解氯苯的微生物 SP1菌，培養(yǎng)基配方如表 1. （ 1）配制 Ⅱ 號固體培養(yǎng)基時，除添加 Ⅱ 號液體培養(yǎng)基成分外，還應添加 1%的 ________。 （ 3）從用途上來說， Ⅰ 號培養(yǎng)基和 Ⅱ 號培養(yǎng)基分別屬于_______培養(yǎng)基和 ________培養(yǎng)基。從圖 2可知 SP1菌在 ____________培養(yǎng)條件下最早停止生長，其原因是 ___________________。 解析： 本題主要考查微生物相關知識。 (3)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。它是廣泛使用的除草劑之一。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。據(jù)圖回答： ①由于莠去津的 _________作用，在長期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。 ②下圖是 A— C瓶中三類細菌的最大密度柱形圖。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 （ 2020寧夏 32 A （ 5））．生物選考題（ 15分） [生物 ——— 選修 I生物技術實踐 ] 某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。 廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一。本課件為公益作品，版權所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 步驟 2: 制備選擇培養(yǎng)基。 （ 3)上述步驟 3和 4的依據(jù)分別是 , 。 ①利用突變菌的耐酸特性，降低培養(yǎng)基的 pH值，達到抑菌的目的； ②利用突變菌的耐高糖特性，通過高滲環(huán)境達到抑菌目的； ③保持厭氧環(huán)境，達到抑菌目的； ④在培養(yǎng)基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，達到抑菌目的。 （ 5)甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物，主要成分為木質素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無法直接利用，原因是其 , 。 。（列舉兩種方法） , , 。本課件為公益作品，版權所 有，未經(jīng)允許不得擅 自修改或用于任何形 式的商業(yè)用途。本課件為公益作品，版權所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 步驟 3：將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板。 添加高濃度蔗糖（葡萄糖） 調低 pH值 是否能在選擇培養(yǎng)基上生長 提供高糖和酸性篩選環(huán)境；獲得單菌落；能生長代表該菌落具有耐高糖和耐酸的特性。利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為：甘蔗 → 榨汁（蔗糖） → 酵母發(fā)酵 → 蒸餾 → 成品（燃料酒精）。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。請回答與此實驗相關的問題。本課件為公益作品，版權所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 莠去津 氮氣 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 (3)莠去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解莠去津的細菌 (目的菌 )。 (2)從使用莠去津的農(nóng)田中，選到了能遺傳的耐莠去津雜草，將它與敏感型植株雜交，結果見下表： 由表推斷，控制該耐藥性狀的基因位于 ___________。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 （ 3）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大??？ 用同樣苯酚濃度的培養(yǎng)液培養(yǎng)不同菌株，一定時間后，測定培養(yǎng)液中苯酚含量。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？ ④含除苯酚外的其他碳源，⑤以苯酚作為唯一碳源 平板分離 避免培養(yǎng)過程產(chǎn)生的水分影響微生物的生長。 苯酚 A 平板菌落計數(shù)（活菌計數(shù)或菌落計數(shù)）“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，所以人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品，請回答下列問題： “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：
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