【摘要】第二十章電與磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器,能歸納出電磁鐵的特點..(重點、難點)130頁的演示實驗,回答下列問題:(小組內進行討論)(1)這個實驗用到的物理研究方法有.(
2024-11-16 21:37
【摘要】第2節(jié)電生磁一、電磁鐵帶的螺線管叫電磁鐵。電磁鐵時有磁性,時無磁性。二、電磁鐵的磁性,匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性。另外,電磁鐵磁性強弱還跟是否插入有關。,在電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器等設備中都用到電磁鐵。三、電磁繼電器:、、彈簧(簧片)、
2025-06-19 07:10
【摘要】第二十章·電與磁電磁鐵電磁繼電器永磁體電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢?磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)和形狀有關。應用電流磁效應,應該與
2025-06-15 12:07
【摘要】第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器知識點一知識點二知識點一 電磁鐵:如果把一根導線繞成螺線管,再在螺線管中插入鐵芯,當有電流通過時,它會有較強的磁性。這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。電磁鐵的極性可由安培定則來判定。電磁鐵磁性
2025-06-18 20:39
【摘要】知識與技能電磁鐵定義特性工作原理影響電磁鐵磁性強弱的因素電磁鐵的應用本節(jié)課主要學習??有多少個因素?(本節(jié)重點)一、復習?前面我們學習了一些電磁的知識,大家一起回顧一下。?1.1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著,即
2025-05-01 12:10
【摘要】洪梅中學集體備課教設計課題16.3探究電磁鐵的磁性課型新課主備教師吳玉燕教學設計完成時間2020年12月5日教學內容分析本節(jié)主要內容有:電磁鐵及其在現(xiàn)代生產(chǎn)實踐中的應用;通過實驗認識電磁鐵的特點;實驗探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。本節(jié)內容是電流的磁效應的拓展和深化,是下一節(jié)課學習電磁繼電器與自
2024-11-19 04:28
【摘要】九年級物理導學案課題:電磁鐵電磁繼電器班級:學生:預習(一)電磁鐵一、教學目的及要求1.知道什么是電磁鐵;2.理解電磁鐵的特性和工作原理。二、教學重難點重點:電磁鐵的概念及影
2024-11-19 04:54
【摘要】物理第十六章電磁鐵與自動控制探究電磁鐵的磁性知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.知道什么是電磁鐵,了解電磁鐵在生產(chǎn)、生活和自動控制中的應用。2.理解電磁鐵的特性和工作原理。3.經(jīng)歷探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關的過程,進一步熟悉控制變量法。核心考點:
2025-06-17 16:41
【摘要】《探究電磁鐵的磁性》同步練習一、基礎演練:1、通電螺線管周圍的磁場跟﹍﹍﹍﹍﹍周圍的磁場相似。我們把帶有鐵芯的通電螺線管稱為﹍﹍﹍﹍﹍。通電螺線管內部放入鐵芯后磁性會大大增強,其原因是鐵芯被﹍﹍﹍﹍﹍也有了磁性。2、螺線管與電磁鐵的區(qū)別是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。電磁鐵的磁性比螺線管的磁性﹍﹍﹍﹍﹍,這是因為
2024-12-04 17:44
【摘要】:.奧斯特:通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則:用右手握住螺線管,
2024-12-07 21:19
【摘要】第八章電磁相互作用及應用第一節(jié)電磁鐵九年級物理下冊(教科版)曲周縣第四中學復習提問::.奧斯特:。通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場十分相似。
2024-11-30 07:12
【摘要】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關?猜想與假設可能與電流大小、線圈匝數(shù)、電磁鐵長度、粗細、有無鐵芯有關怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?設計實驗采用方法:控制變量法、間接測量法。比較吸引大頭針個數(shù)或比較彈簧的伸長長度實驗
【摘要】教科版同步教學課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強?電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關?猜想:設計實驗與進行實驗①電流的
2024-12-08 10:32
【摘要】第五節(jié)電磁鐵的應用第十四章電磁現(xiàn)象靈寶市三中趙巧芒思考:開關閉合時,——燈亮;開關斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。電路通、斷的開關。;指標公式;
2025-08-16 01:51