【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識4的乘法口訣。2.熟記4的乘法口訣。一輛汽車有幾個(gè)輪子？現(xiàn)在有幾輛汽車？2輛汽車共有幾個(gè)輪子?2輛8個(gè)怎么列乘法算式?4×2現(xiàn)在有幾輛汽車？3輛12個(gè)怎么列乘法算式?4×33輛汽車共有幾個(gè)輪子?現(xiàn)在有幾輛汽
2025-11-02 04:41
【摘要】714212835424977774×7=28（個(gè)）6×7=42（杯）
2025-12-03 18:12
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)3的乘法口訣。2.熟記3的乘法口訣。誰的小嘴最伶俐？一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四
2025-11-03 02:56
【摘要】?15243二五一十?5+5=10（個(gè)）?5×
2025-12-03 17:44
【摘要】一共有多少個(gè)菠蘿？加法算式：乘法算式：5+5=102×5=10或5×2=10一共有多少個(gè)草莓？加法算式：乘法算式：4+4+4=123×4=12或4×3=12一雙筷子有幾根？找朋友二九十八二八十六二二得四二五一十二七十四
2025-12-02 11:34
【摘要】2的乘法口訣口算下面各題，并說出用哪句口訣。4×22×72×85×22×36×21×29×2一二得二對口訣二四得八2×6＝
【摘要】用2—5的乘法口訣求商（）五十五（）三得九（）四得八三（）十二二（）得六（）五二十五四（）十六四（）二十三三二四三五四五15÷3=5(只)三五十五
2025-11-02 08:33
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟記7的乘法口訣；?學(xué)會(huì)推算7的乘法口訣。我愛快樂數(shù)字七，七的故事真神奇，七個(gè)可愛小矮人，七色花兒真美麗，七色彩虹掛天空，還有七個(gè)小音符，哆來咪發(fā)索啦嘻。我愛快樂數(shù)字七，七的故事真神
2025-11-26 01:08
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：理解每句乘法口訣的含義，了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)。：初步熟記2、3、4乘法口訣，并能運(yùn)用口訣計(jì)算有關(guān)的乘法。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力。1個(gè)坐2人1X2＝22X2＝42個(gè)坐4人1個(gè)22個(gè)22＋2＝41X2＝22X2＝4一二得二
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，理解并掌握7的乘法口訣。：能通過操作活動(dòng)，編出7的乘法口訣，在解決問題時(shí)能進(jìn)行有條理的思考。：聯(lián)系實(shí)際生活，提出并解決簡單的數(shù)學(xué)問題，能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。等于30五六三十5×6是多少？用哪句乘法口訣計(jì)算？表示的意義？
【摘要】表內(nèi)乘法（一）5的乘法口訣一、激發(fā)興趣，揭示口訣學(xué)習(xí)的意義5＋5＋5＋5＝6＋6＋6＋6＝3＋3＋3＋3＝2＋2＋2＋2＋2＝4＋4＋4＝5＋5＋5＝4＋4＋4＝6＋6＋6＝問題：知道老師為什么算得快嗎？背請
2025-11-20 03:45
【摘要】人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元6的乘法口訣算一算，并說出相應(yīng)的乘法口訣。5×2=2×5=10二五一十10二五一十算一算，并說出相應(yīng)的乘法口訣。3×3=9三三得九2×6=二六十二12算一算，并說出相應(yīng)的乘法口訣。4&
2025-11-13 04:12
【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認(rèn)識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個(gè)6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3讀作()乘以()，表示()個(gè)()
2025-11-24 06:50
【摘要】4的乘法口訣【教學(xué)內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2及相應(yīng)的課堂練習(xí)?！窘虒W(xué)目的】1.引導(dǎo)學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上，主動(dòng)經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過程，感知4的乘法口訣的來源。2．基本能背誦4的乘法口訣，并能利用口訣進(jìn)行口算。3．感受成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入教師：前
2025-11-11 00:10
【摘要】2的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境，掌握2的乘法口訣并能應(yīng)用口訣口算2的乘法算式。2.初步學(xué)會(huì)選擇有用信息進(jìn)行簡單的歸納、類比，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?！窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第8～9頁的內(nèi)容。【教學(xué)過程】根據(jù)擺小棒的體驗(yàn)，學(xué)生獨(dú)立寫算式。有學(xué)生在寫的過程中提出：用加法太麻煩，可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵(lì))學(xué)
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