【正文】 洵父子等 （2）、一門父子三詞客； 司駢散詩詞之特征，千變縱橫識(shí)其源。 萬家憂樂到心頭。沈酣于東海西湖南州北國(guó)之游夢(mèng)里溪山尤壯麗； 1辛棄疾美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。 漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。 文天祥 （2）、宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙法誓掃還金闕； （1）、文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡； 一抔留古墓，西湖煙水到今香。 （3）死含瑤草千秋恨， （1）、鬼狐有性格； 刺貪刺虐入木三分。英雄作事無他，只堅(jiān)忍一心，能成世界能成我； 愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之事。 遺言猶沉痛，莫作空頭文學(xué)家。 2陸游 2歸有光經(jīng)師偏晚達(dá)，專家論定，狂如七子也心降 范文大全 | 簡(jiǎn)歷 | 教案下載 | 課件中心 | 優(yōu)秀作文 | 試題庫 | 考試輔導(dǎo) | 詩詞鑒賞 | 國(guó)學(xué) | 散文 | 實(shí)用工具 | 高校 | 手機(jī)/風(fēng)景圖片 | 手抄/黑板報(bào) | 美食菜譜 語文教案 | 數(shù)學(xué)教案 | 英語教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化學(xué)教案 | 歷史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教學(xué)反思 | 主題班會(huì) | 評(píng)課稿 | 語文電子教材 | 幼兒園教案音樂教案 | 體育教案 | 美術(shù)教案 | 教學(xué)相關(guān) | 教學(xué)參考 | 學(xué)生評(píng)語 | 班級(jí)管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教學(xué)設(shè)計(jì) | 課堂實(shí)錄 | 說課稿 | 語文教學(xué)寶典 | 信息技術(shù) 首頁 教案下載 語文教案 語文教學(xué)寶典 教學(xué)案例 正文思維花朵 語言果實(shí)——課文對(duì)聯(lián)活動(dòng)案例〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗 〖收藏到： 百度 雅虎〗〖在線字典〗［活動(dòng)目標(biāo)］ 對(duì)聯(lián)是最具民族風(fēng)格、最能體現(xiàn)漢語特點(diǎn)的文學(xué)式樣，也是中學(xué)語文教學(xué)的內(nèi)容之一。 1．準(zhǔn)備好活動(dòng)相關(guān)的材料，如王尚文、葉柏青的《對(duì)韻新編》，鄧洪波的《中國(guó)書院楹聯(lián)》，谷向陽、何惠琴的《中國(guó)店堂對(duì)聯(lián)集成》等； 2．安排好活動(dòng)組織和課務(wù)，組織方面主要確立主持人，發(fā)動(dòng)班委，落實(shí)小組長(zhǎng)，使之各負(fù)其責(zé)，課務(wù)方面要明確活動(dòng)的形式、時(shí)間、場(chǎng)地，聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員。（1）1932年，清華大學(xué)招生，語文試題是陳寅恪先生編制的，只有兩道，一道是作文題，一道就是聯(lián)對(duì)。一時(shí)間，“兩頭蛇”、“三腳檐”、“九頭鳥”、“百足蟲”，答案紛呈。 （3）1953年，錢三強(qiáng)率領(lǐng)科學(xué)家代表團(tuán)出訪，團(tuán)中有華羅庚、趙九章（物理學(xué)家）等人，大家提議屬對(duì)相娛?！?932年清華招生考試后，有人提出異議，陳寅恪先生解釋說：“對(duì)對(duì)子有益處，可以考出虛實(shí)字，懂得平厭聲，還可以看出讀書之多寡，語藏之貧富，思想之條理。短可一兩字，如“色難太容易”，長(zhǎng)可千余字（如清末鐘祖《題江津城樓聯(lián)》全聯(lián)1612字，為我國(guó)長(zhǎng)聯(lián)之最），但上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要完全相同。 （3）詞性相同。 （5）平反相對(duì)。 4．嘗試 布置課外嘗試性練習(xí)，由易到難，循序漸進(jìn)。選幾副稍為陌生的對(duì)聯(lián)或詩句，打亂，編號(hào)，要求學(xué)生調(diào)整配對(duì)。出示一上聯(lián)，如“春光一縷，桃紅柳綠惹人眼”，要求學(xué)生對(duì)出下聯(lián)。 6．競(jìng)賽 這是應(yīng)用環(huán)節(jié)，稍加拓展，亦有難度。要求切合情境，取材現(xiàn)實(shí)，激發(fā)興趣，講究實(shí)用。三教時(shí)不連排，視活動(dòng)進(jìn)程而定。教師的工作主要是事先策劃，開設(shè)講座，落實(shí)分工，布置任務(wù)，過程調(diào)控，評(píng)價(jià)導(dǎo)向，課務(wù)協(xié)調(diào)，資料匯編等。條件允許，這項(xiàng)工作可鼓勵(lì)學(xué)生完成，教師作指導(dǎo)工作。此外，對(duì)稱和諧是美的一個(gè)基本規(guī)律，對(duì)聯(lián)是對(duì)稱對(duì)立、和諧統(tǒng)一這種辯證之美的發(fā)現(xiàn)和結(jié)晶；與此相關(guān)，對(duì)聯(lián)活動(dòng)要求邏輯思維、歸納思維協(xié)同作用。 聯(lián)對(duì)活動(dòng)盡管教育價(jià)值巨大，但聯(lián)對(duì)對(duì)于今天的中學(xué)生來說，畢竟是一種古老、遙遠(yuǎn)而又陌生的文學(xué)式樣，它沒有交際工具的性質(zhì)，而屬于一種品味和鑒賞；它不像高考作文那樣屬于“安身立命”之本，是遠(yuǎn)離功利之外的一種精神修養(yǎng)。當(dāng)然，從課程論角度而言，活動(dòng)必須要全員參與，我們最初的預(yù)期是每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到一副對(duì)聯(lián)的優(yōu)劣（通過嘗試性作業(yè) 和評(píng)價(jià)達(dá)成），都能擬制三至五副對(duì)聯(lián)（通過“創(chuàng)制”和“競(jìng)賽”達(dá)成），其中部分學(xué)生還受到征集、整理、編輯、展示、評(píng)價(jià)等實(shí)踐能力的訓(xùn)練。個(gè)別學(xué)生由于語文水平稍差和興趣不濃，表現(xiàn)不出積極的回應(yīng)，這需要教師設(shè)法引導(dǎo)。 第一范文網(wǎng) All Rights Reserved.粵ICP備06060663號(hào) | 貴賓統(tǒng)計(jì) 。［活動(dòng)附件］一、對(duì)聯(lián)活動(dòng)評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)類型（可以隨機(jī)增減） 評(píng)價(jià)結(jié)果（每類只填一個(gè)序號(hào)） ①最有趣的對(duì)聯(lián)故事 ②最佳的嘗試性作業(yè) ③最工整的課文對(duì)聯(lián) ① ② ③ ④ ⑤ ④最巧妙的應(yīng)對(duì)下聯(lián) ⑤最貼切的應(yīng)用對(duì)聯(lián) ⑥最精致的謎語對(duì)聯(lián) 二、學(xué)生擬出的幾種對(duì)聯(lián)舉例△最工整的課文對(duì)聯(lián)：1．①《摸魚兒》／《采桑子》（楊雪嬌） ②《楓橋夜泊》／《商山早行》（何芳芯） ③《項(xiàng)脊軒志》／《阿房宮賦》（徐羅斌）2．①《虞美人》雙手《浣溪沙》／《臨江仙》一指《定風(fēng)波》（周強(qiáng)） ②《守財(cái)奴》《伐檀》《變色龍》《飲酒》（何軍鐲） ③昭君《出塞》《琵琶記》／嫦娥《奔月》《箜篌引》（金悅）3．①愛情親情亂中出錯(cuò)／早戀畸戀節(jié)外生枝（《雷雨》）（金元嶺） ②毛遂自薦，舌戰(zhàn)服群儒，邯鄲城解救趙國(guó)名揚(yáng)四海 荊軻西行，高歌激眾志，咸陽宮刺殺秦王功虧一簣 《毛遂自薦》與《荊柯刺秦王》（趙林偉） ③情作蒲草，太柔易斷／愿為磐石，歷久彌堅(jiān)（《孔雀東南飛》）（章榮富）4.①未莊演《社戲》，阿Q哥革命反被革命誤／魯鎮(zhèn)起《風(fēng)波》，祥林嫂喪兒終因喪兒死 《社戲》《阿Q正傳》《祝?！贰讹L(fēng)波》）（黃衛(wèi)琴） ②《子夜》難眠思《故鄉(xiāng)》／《背影》可見是《母親》（蔡誠） ③《鳥鳴澗》人閑夜靜月出驚山鳥／《雁蕩山》峰高谷巨水鑿出奇觀 （《鳥鳴澗》與《雁蕩山》）（蔣晶晶）5．①辛棄疾／霍去?。ㄊY將兵） ②孔明抓忠為《蜀相》，屈原怨哀猶《離騷》（王亞紅） ③諸葛孔明呈表出師／司馬長(zhǎng)卿上書諫獵（鄭秀英）△最巧妙的應(yīng)對(duì)下聯(lián)： ①語英數(shù)，天天見／音體美，年年絕（王直干） ②《短歌行》《長(zhǎng)歌行》，長(zhǎng)歌續(xù)短歌／《前漢書》《后漢書》，后漢繼前漢（章榮富、陳凌） ③此對(duì)是絕對(duì)，絕對(duì)難對(duì)／彼聯(lián)乃巧聯(lián)，巧聯(lián)易聯(lián)（金元嶺、陳凌）△最精致的謎語對(duì)聯(lián)： ①清明風(fēng)中，一鴉二嫗三香四碟五聲哭泣／長(zhǎng)江浪里，六船七人八槳九櫓十處險(xiǎn)灘（哪兩篇課文文意聯(lián)？）（王直干） ②孔雀東南飛去，荇菜左右流之（上下聯(lián)集自哪兩部詩歌集子？）（金元嶺）△ 最高難度的下聯(lián)征答： 《琵琶記》《琵琶行》，二曲琵琶異曲同工（陳凌） 楚門坎門松門三門臨海（褚樹榮）【漂亮溫馨的在線生日祝福網(wǎng)——值得推薦收藏】【推薦】下載第一范文網(wǎng)的快捷方式到桌面，以便下次使用。從教育論角度來講，活動(dòng)必須注重過程，注重體驗(yàn)，不能以活動(dòng)成果的完美與否作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)活動(dòng)的教育效果。如對(duì)聯(lián)擬制的要求，主要有五條，第五條“平厭相協(xié)”就可不作要求。擴(kuò)而言之，假如我們的青年一代都不能領(lǐng)略這種至美，民族文化的前景就可憂了。該案例基本主體現(xiàn)了上述設(shè)計(jì)意圖。如封面設(shè)計(jì)得漂亮一些，目錄編排得巧妙一些，文面打印得清晰一些，聯(lián)對(duì)的同學(xué)姓名印得醒目一些，然后協(xié)調(diào)好教務(wù)處印刷裝訂，兩班同學(xué)人手一本。課代表和班委在課外活動(dòng)時(shí)間集中分類編輯，然后打印成文，在教室里展示。成果展示主要由班委、課代表和各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成果評(píng)價(jià)主要由教師和學(xué)生主持人負(fù)責(zé)，可以評(píng)出最有趣的對(duì)聯(lián)故事，最優(yōu)秀的嘗試性作業(yè) ，最工整的課文對(duì)聯(lián)