【摘要】教學(xué)材料分析學(xué)生情況分析教學(xué)環(huán)境設(shè)計學(xué)習(xí)活動設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計學(xué)習(xí)過程評價教學(xué)材料分析：《小池》是人教版義務(wù)教育小學(xué)語文第六冊的第八課，這是一首古詩，宋朝詩人楊萬里通過簡潔優(yōu)美的文字，向我們展示了初夏荷塘美麗的景色。
2025-11-02 00:29
【摘要】xīzhǎiliè夕陽又窄又長列隊dànghén蕩起波紋波痕近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵
2025-11-02 12:24
【摘要】自由讀課文，要求：１、把課文讀準(zhǔn)確，不加字，不漏字，注意適當(dāng)停頓。２、想一想：課文中告訴我們的是怎樣的歌聲？聚集隱隱約約籠罩清脆增添讀一讀：1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生
【摘要】滬教版二年級語文上冊制作者：張知曉（）的荷花（）的荷葉（）的石榴樹葉（）的石榴花（）的石榴皮（）的石榴子兒（）的老鷹（）的野兔兇猛弱小…………割草盯住
2025-12-02 14:57
【摘要】４３、發(fā)燙的手指貝多芬是德國著名的音樂家。維也納旅館門縫繼續(xù)涼水偉大高亢激昂委婉深沉wéiguǎnfèngjìliángwěikàngwěiwǎn
2025-11-02 22:23
【摘要】丹麥丹麥?zhǔn)潜睔W的一個半島國家，有著豐富的海產(chǎn)資源。49帶著尺子去釣魚學(xué)習(xí)提示：（1）輕聲讀課文：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）思考：丹麥人為什么要帶著尺子去釣魚？（用“”劃出相關(guān)句子）原來，為了保護(hù)海洋中的自然資源，丹麥的法律規(guī)定只有超
2025-11-02 12:25
【摘要】恐龍k?ng滬教版二年級語文上冊我的朋友真多恐怕惟恐恐懼驚恐恐慌恐怖恐嚇爭先恐后霸王龍雷龍三角龍腕龍偷蛋龍劍龍魚龍翼手龍梁龍巨齒龍甲龍恐龍神秘的遙遠(yuǎn)的時代有一群龍，他們的名字就叫恐龍
2025-12-02 06:41
【摘要】滬教版二年級語文上冊記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救（zhāo）朝陽朝夕（cháo）朝前朝代朝多音字學(xué)習(xí)請同學(xué)們輕聲朗讀課文，想想暴風(fēng)雨后小魚怎么啦？小男孩又是
2025-12-02 15:02
【摘要】望看瞧盯盼瞅瞥瞪4四個愿望小組學(xué)習(xí)要求:（1）朗讀課文，做到不加字、不漏字,按標(biāo)點停頓正確朗讀。（2）用直線劃出描寫米佳的四個愿望的句子。他滿臉通紅，高興地對父親說“冬天真有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天！”他興高采烈地對父親
2025-11-02 00:30
【摘要】滬教版二年級語文上冊花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。gùcànlàn自讀課文，讀準(zhǔn)字音。，不漏字，讀通句子。：課文介紹了幾種水果？用“﹏﹏”劃出。燦爛固然簡直顏色著名
2025-12-02 15:01
【摘要】滬教版二年級語文上冊自讀要求：，讀準(zhǔn)字音。：丁丁的這份研究報告是研究什么的？藍(lán)鯨海底世界錄像準(zhǔn)備研究資料左挑右選認(rèn)真電腦封面醒目吞食報告心臟同時插圖自豪宣讀背景yán左右結(jié)構(gòu)——石+開
2025-12-02 06:17
【摘要】滬教版二年級語文上冊讀課文?（什么時候）一大群孩子在（什么地方）拾貝殼。?（）的貝殼?這是——像（），真（）!留給我們（）用。?那是——像（
2025-12-04 12:03
【摘要】滬教版二年級語文上冊（）的溪水（）的池水溪水池水邊聽邊想:為什么溪水是清清的，結(jié)結(jié)實實的，而池水卻是又黑又臭的呢？溪水地唱著歌，嘩嘩地向大海，它想讓池水和它一起到大海里去，可是池水整天在那兒
2025-12-03 17:38
【摘要】“一”字詩冀教版語文一年級下冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、流利地朗讀、背誦古詩。?，理解一些字的含義，體會詩中的韻律美。?，會寫六個。一字詩清陳沆一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一
【摘要】滬教版二年級語文上冊我是什么我是什么《我是什么》是一篇擬人化的說明文。課文以“水”為敘述者，采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來的好處與壞處。滅災(zāi)害溉器淹稼毀浮雹暴躁灌飄浮灌溉災(zāi)害機(jī)器沖
2025-12-02 15:22
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