小學(xué)語文六年級上冊專項復(fù)習(xí)日積月累及句子練習(xí)(文件)
【正文】 溪橋忽見。 切， 哪 個不是我的朋友？（改為陳述句） 。我聽見了時間隆隆的回聲。 。（改為肯定句） 。 十 、仿寫 ，照亮我前進的道路。（縮寫句子） 。（擴句，至少擴充兩處） 十二 、修改病句。 。 。 。 ，使我增加了拉琴的自信。（縮寫句子） 。（改為比喻句） 十一 、縮寫與擴充句子。 ，讓我感到親切，舒服。 。 ，說： “我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。（改變語序，句意不變）
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