20xx年工作匯報(文件)
【正文】 堂教學競賽，達到了互評、互學、共同提高的效果。課堂教學要充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的導要適時、適度、適量，要給學生充分思考時間，不斷培養(yǎng)學生獨立思考、自主學習的意識。同時加強檢測與輔導。（3）抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作，確保學生全面發(fā)展。開展豐富多彩的課外活動，如春季田徑運動會，班級籃球對抗賽，普通話演講賽，英語會話賽，歌詠比賽、文藝匯演等活動，豐富校園文化生活，全面提高學生素質。實行每周一課制度，開展課堂教學評優(yōu)活動，以教研組為單位人人上教研課，通過聽課、評課，疑難問題探討等多種多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。每周的教研例會上要首先重點學習有關教研教改論文，通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。內容上主要抓好“人文校園、書香校園、平安校園、綠色校園、無煙校園、普通話推廣示范校園和師生和諧家園”的“七園同創(chuàng)”工作，在上年中我校的“七園同創(chuàng)”工作開展的有聲有色，得到了縣局的充分肯定，在全縣取得了第一名的好成績，盡管如此，我們改善校園環(huán)境的腳步始終沒有停止，為了鞏固已取得的成果，學校通過開展一系列活動使我校的和諧校園創(chuàng)建工作再上新臺階，為此我們做了以下幾方面的工作。（3）以“愛心與責任”為主題，在老師中倡導“愛學生、愛崗位、愛團隊”的“三愛精神”，開展“我最敬佩的教師”、“師德標兵”等評選活動，并將師德師風納入年度考核之中。一是全面開展學風、教風、校風建設。三是營造良好的校園文化氛圍。嚴格收費標準，大力開展教育扶貧救助活動。五、問題與今后努力方向總之，一年來，我校在上級部門和縣教育局的正確領導下，在全校師生共同的努力下，把“一切為了促進師生的共同發(fā)展”作為自己的辦學理念，確立了“夯實基礎，養(yǎng)成習慣，學會做人，全面發(fā)展”的辦學目標，努力遵循“校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”的辦學宗旨。友情融融的人文環(huán)境還沒有真正形成，內部活力還沒有得到充分激發(fā)。今后，我們將繼續(xù)認真貫徹黨的各項教育方針政策，在上級主管部門的領導下，繼續(xù)加強學校內部管理，建立健全競爭機制，最大限度的調動全體師生工作、學習的積極性，走發(fā)展之路、辦特色學校，以提高教師專業(yè)化水平和全面培養(yǎng)學生的綜合素質為目標，加強校本教研和專題研討工作、優(yōu)化課堂結構、提高教學藝術、推進教育發(fā)展、提升教學質量。學校鍋爐年久破舊，且容量小，滿足不了師生足額用水，無錢更換。學校設施日趨完善，校內環(huán)境不斷優(yōu)化，內部管理機制逐步健全，校本教研有效開展，思想教育更顯人本化，校園文化建設初具特色，人際關系和諧發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高。實行收支兩條線管理，把錢用在了必要之時，該用之處，確保有限的經費發(fā)揮更大的效益，積極實施國家“兩免一補”政策，嚴格按照程度，做到了公平、公正、公開，按時足額交付學生及家長
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